学术研究
２０１５年第１期
肖颖秋（锦州师范高等专科学校121000）
摘要：政治理论教育对于我国社会发展有着十分重要的意义。通过政治理论教育不仅可以推动社会前进，同时也可以促进个人得到全面发展。本文通过阐述全面发展含义，指出政治理论对于个人全面发展的影响，供相关人士探讨研究。
关键词：政治理论教育个人全面发展
由于我国基本国情特点和外部国际政治环境影响，使得政治理论教育几乎贯穿了公民生活的全部。从小学思想品德课程到大学马克思主义哲学课程，以及工作后定期的政治教育和不定期的相关政治活动，政治教育几乎无处不在。但是随着社会快速变化和发展，使得一些人对于政治理论教育意义产生了怀疑或否定。因此，明确和强调政治理论教育对于个人全面发展的意义，就成为了当下理论界关注的热点问题之一。
一、个人全面发展的含义
政治理论不同于其他学科教育。对于其他学科，尤其是理工类学科，通过相关教育可以快速使人掌握相关学科知识，并可以快速投入实际应用。而对于政治理论学科，由于学科自身特性，使得其相关知识点在实际生活中的体现并不明显，并且由于一些知识理论与实际生活往往存在一定的矛盾，就使得人们更加缺乏对于相关理论知识的学习。但实际上，由于思想对于其日常生活有着至关重要的指导作用，就使得政治理论教育可以从不同角度促进人的全面发展。其中，人的全面发展包含着多个方面，即：社会关系、智力体质、综合能力、个人性格。
（一）社会关系
在一些哲学理论中，人的定义为“其社会关系总和”。因此，社会关系对于个人发展至关重要。社会关系是自然发展产物，同时也来源于劳动生产。社会关系将直接制约个人能力的发挥。只有通过良好健康的社会关系，才能使个人综合能力得到提升和发挥。政治上的社会关系是一个广泛概念，不仅包括人与人之间关系，还包括人与自然、人与社会之间关系。因此，当面对个人全面发展问题时，是无法回避社会关系问题而单独展开的。
（二）智力体质
智力和体质是个人全面发展的基本物质基础。身体是思想的物质载体，而智力是思想活动的重要基础。这里体质主要指的是身体机能，智力则是将精神方面进行统一。因此，如果人要实现全面综合发
展，智力和体质的发展是其必要前提，只有智力和体质得到提
升，才能带动其他方面得到提高。并且，对于
个人来说，智力发展和体质提升都可以通过
后天的教育和训练来进行提高。
（三）综合能力
综合能力实际上是一个较为宽泛的概
念，包括文化素养、道德品行多个方面。综合
能力主要来自于个人思想和身体两方面因
素。在实际生活中，个人思想和身体所包含的
潜力逐渐外化，最终变成人们日常所提到的
综合能力。通过相关综合能力实际运用，可以
使个人为自身和社会创造相应财富，从而实
现个人人生价值。因此，综合能力是个人全面
发展过程中至关重要的一个环节。个人能力
综合提升不仅需要相关社会活动实践，同时
还需要相关政治理论进行指导和促进。
（四）个人性格
从历史发展过程中可以发现，很多历史
关键人物，其个人性格对于其行为有着重要
推动作用。而在马克思主义思想中，马克思
提出：“共产主义就是要确立有个性的人”
“个性发展是一切人自由发展的条件”。由此
可以看出，个人性格发展是个人全面发展的
锦州师范高等专科学校重要标志。
二、政治理论教育对于个人全面发展的
影响
通过上文，个人全面发展虽然包含多方
面因素，但是实际上其主要决定性要素都是
来自于思想方面。而政治理论教育作为一种
思想方面教育，对个人发展有着极其重要影
响。通过政治理论教育，可以帮助人树立正确
的世界观、价值观和人生观，从而提升个人思
想观念，最终帮助人们实现全面发展。政治理
论教育对于个人全面发展的影响主要包括坚
定社会主义信念，树立正确伦理道德，促进文
化观念构建。
（一）坚定社会主义信念
理想和信念是个人思想发展核心问题，
因此也是个人全面发展的前提。人只有建立
坚定的理想和信念，才能使其到发展方向，
从而出自身不足并进行改进。社会主义作
为一种已被实践所证明过的科学理论，对于
我国社会发展起着指导性作用。通过政治理
论教育，可以帮助人们了解马克思主义基本
原理和我国社会主义发展理论，加深对于相
关知识的理解。在很多情况下，人们质疑一些
事物，更多是由于缺乏理解和学习。政治理论
教育可以使社会主义优越性得到全面展现，
帮助人们坚定社会主义发展信念，由此可以
使个人和国家得到促进和提升。
（二）树立正确伦理道德
伦理道德是社会进步和个人发展的基础，
只有当全体社会成员都建立了相应伦理道德，
社会才能平稳运行。而在实际生活中，由于社
会经济文化不断发展变化，加之如社会资源分
配不平衡等问题仍然存在，使得人们传统社会
伦理道德正在受到前所未有挑战。在媒体上时
常出现一些背离人基本道德的事件，因此对于
当下社会，需要政治理论教育来帮助人树立正
确伦理道德。通过政治理论教育，可以帮助人
们社会发展规律和发展趋势，并且指出何种社
会价值观适合社会发展，加深人们对于自身行
为对于社会影响的认识，帮助其树立正确伦理
道德观，从而提升其社会责任感，促进其在社
会背景下实现全面发展。
（三）促进文化观念构建
文化是社会的重要构成部分。同志
曾经指出文化是社会政治和经济在观念形态
上的反应。先进的文化可以促进社会生产力进
一步提升和发展，与此对应，腐朽的文化则会从
多个方面阻碍社会进步。因此，构建社会文化是
社会发展决定性因素。而对于个人，只有建立良
好的文化观念才能促进个人得到全面发展。通
过文化观念，可以增加个人文化理解，使个人可
以区分不同文化，从而帮助其自觉抵制不良文
化侵袭，抵御落后文化影响，积极学习和吸收先
进文化精华，使个人行为得到规范和指导，从而
帮助个人可以快速融入社会潮流，并为社会发
展做出相应贡献，推动社会进步。
三、结束语
我国在改革开放以后就一直将经济发展
作为国家建设核心，放弃了过去以阶级斗争为
纲领的思路，通过一系列经济和政治改革，使
国家得到快速发展，并取得了令世界瞩目的成
就。但是，同时政府也一直没有放松相关政治
理论教育工作。正是通过相关教育工作，使得
社会经济得到提升的同时，社会环境保持了长
期稳定。因此，只有继续提升政治理论教学工
作，才能使我国在激烈国际竞争中占领先机，
从而实现中华民族伟大复兴。
参考文献：
[1]唐志龙.论思想理论教育人文境界的建
构[J].南京政治学院学报，2011（5）：99-103.
[2]房宏晶，房宏琳.论思想政治教育在促进
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27-29.
[3]钟艳.政治理论教育与人的全面发展[J].思
茅师范高等专科学校学报，2008（5）：118-120.
（责编张翼翔）
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