师招聘考试题库《教育理论基础知识》考点特训最新版(二)
1简答题    怎样帮助学生有效地掌握概念?
考答案:
考解析:
教学引导学生获得科学概念的主要途径,教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点:
(1) 以感性材料作为概念掌握的基础。
(2) 合理利用过去的知识经验。
(3) 充分利用“变式”。
(4) 正确运用语言表达。
(5) 形成正确的概念体系,并运用于实践中
2、单选    1868 年,俄国教育家乌申斯基出版了_____,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申 基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A :  《大教学论》
B :  《人是教育的对象》
C :  《教育心理学》
D :  《教育心理大纲》.
考答案: B
题解释:
考答案:B
3、填空题    想象是人脑对已有____进行加工、改造而创造出____的过程
参考答案: 表象 新形
题解释:
考解析:
表象、新形
4简答题    小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚,上初中后他仍 然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向 主任表示了决心。半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重 性,并对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步。另外,他完成并发表 《蚯在农业生产中的作用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
考答案:
教师职业作为专门性的职业,不仅仅需要学科专业素养,更重要的是需要具有先进的教育
理念,与学生建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观,会培养出不同的学生。
传统的“师道尊严”的师生关系,在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系,具有等级主义 必然导致学生的被动性和消极态度,造成师生关系紧张,学生的人格得不到尊重,学生的自有意见与自主 思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味的进行批评和惩罚,使得小 的行为得不到强化,从而影响了小明学习的兴趣和动机。
进入现代社会,教师由原来的知识拥有者和传授者,转变为学生学习能力的培养者,引导学生全面健康 发展。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好的激发学生的学习兴趣和动机。本案例中小 初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点,引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习,进

使迁移到各门功课中,发现学习的重要性,最终使得小明学习有了很大提高。
同样学生,不同的教师,会培养出不同的学生。所以,现代教师要懂得科学先进的教育理念,能够根据 学生需求, 以学生为本,注重学生素质和潜能的挖掘。
【解题思路】本题考查新型学生观、师生观的内容,可以从小明小学老师和初中班主任的不同做法所反 不同师生观进行解答。
5、空题    教师钻研教材,要达到懂、透、____。
考答案: 化
题解释:
考解析:
6、判断题    教育法律救济的根本目的是解决纠纷。_____
考答案: 错误
题解释:最新的教师招聘信息
考答案:错。参考解析:
教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益,为其合法权益提供法律保护。
7、单选题    下列不属于教学过程设计要求的是_____
A : 要有充分的学情分析
B : 要有科学的教材分析
C : 要有明确的教学目标
D : 要有明确的教学计划
考答案: D
题解释:
考答案:D
8、单选题    下列中外历史名人中,坚持外铄论的是_____
A : 孟子
B : 华生
C : 高尔顿
D : 霍尔
考答案: B
题解释:
考答案:B。参考解析:
外铄论为人的发展主要依靠外在力量,其代表人物主要有荀子、洛克、华生等。与此相对应的是内发 论,为人的发展源于人自身的内在需要,其代表人物有孟子、高尔顿、弗洛伊德、格塞尔、霍尔等。


9、填空题    狭义的教育是指____。
考答案: 学校教育
题解释:
考解析:
校教育
10、空题    在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的____性;个别差异表现的是学生身 展的____性。
考答案: 共 个
题解释:
考解析:
11、空题    从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国教育学家____的著作 ____的发表为标志。
考答案: 赫尔巴特  《普通教育学》
题解释:
答案】赫尔巴特、《普通教育学》
12、简答题    简述记忆的品质。
考答案:
(1) 记忆的敏捷性。这是记忆的速度和效率特征。能够在较短的时间内记住较多的东西,就是记忆敏捷 良好的表现。
(2) 记忆的持久性。这是记忆的保持特征。能够把知识经验长时间地保留在头脑中,甚至终身不忘,这 是记忆持久性良好的表现。
(3) 记忆的准确性。这是记忆的正确和精确特征。它是指对于所识记的材料,在再认和回忆时,没有歪 、遗漏、增补和臆测。
(4) 记忆的准备性。这是记忆的提取和应用特征,它使人能及时、迅速、灵活地从记忆信息的储存库中 取所需要的知识经验, 以解决当前的实际问题。
13、判断    研究表明,学习的熟练程度达到 150%时,记忆效果最好。_____
考答案: 正确
题解释:
考答案:对。参考解析:
表明,学习的熟练程度达到 150%时,记忆效果最好;超过 150%时,效果并不递增,很可能引起厌 疲劳等而成为无效劳动。

14、多选题    人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是_____。
A : 复杂性
B : 意识性
C : 目的性
D : 社会性
考答案: BD
题解释:
【答案】BD。解析:人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是意识性和社会性
15多选题    综合课程的优点有_____
A : 有于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题,从而形成正确的世界观和价值观 B : 符合学生认识世界的特点,有利于学生整体把握客观世界
C : 可以避免学科本身距离生活过远,又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D : 增强学科间的横向联系,避免完整的知识被人为地割裂.
考答案: ABD
题解释:
考答案:ABD。参考解析:
C 选项的内容不属于综合课程的优点。
16、单选题    渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为_____ A : 自然形态的教育
B : 自我教育
C : 家庭教育
D : 社会教育.
考答案: A
题解释:
考答案:A
17、判断题    教育学随人类社会的产生而产生,并随人类社会的发展而发展。_____ 考答案: 错误
题解释:
考答案:错。参考解析:
随人类社会的产生而产生,并随人类社会的发展而发展,而不是教育学。
18、简答题    教师应该如何与学生建立良好的师生关系
考答案:
考解析: