教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)
1、单选题 人的气质类型在社会评价上_____。
A : 有好有坏
B : 无好坏之分
C : 都是好的
D : 都是坏的
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：人的气质本身无好坏之分，气质类型也无好坏之分。气质没有社会评价的意 义。
2、多选题 关于“多元智力理论”的表述正确的是_____。
A : 美国霍华德?加德纳提出的
B : 智力不是一元的而是多元的
C : 美国布鲁纳提出的
D : 共有七项智能
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考解析：加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。 他认为,人的智力应该是一个量度他的解题能力指标。根据这个定义，他在《心智的架构》这本书里提 出，人类的智能至少可以分成七个范畴 (后来增加至九个) 。
3、简答题 简述教师成长与发展的基本途径。
参考答案:
参考解析： (1) 观摩和分析优秀教师的教学活动；
(2) 开展微格教学：
(3) 进行专门训练；
(4) 反思教学经验。
4、单选题 甲乙两班同学学习一段材料， 甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后， 甲班
最新的教师招聘信息同学的平均保持量是83％ ，乙班同学的保持量是25％ 。 由此可见，防止遗忘要_____。 A : 集中复习
B : 分散复习
C : 及时复习
D : 适度复习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：19 世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均匀，有 先快后慢的特点。结合题干中甲乙两班同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及 时复习。
5、单选题 孔子说： “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 ”这句话是强调_____的重要性。
A : 说理教育法
B : 榜样教育法
C : 陶冶教育法
D : 自我修养法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
题干反映了榜样教育法。
6、多选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020 年)》明确了今后一个时期内我国学制 方面的发展任务，主要有_____。
A : 积极发展学前教育，重点发展农村学前教育
B : 普及高等教育
C : 全面提高高等教育质量
D : 发展继续教育，努力建设学习型社会
E : 把职业教育放在更加突出的位置
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】A,C,D,E 解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010--2020 年) 》按照完善现代国民教 育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国学制方面的发展任务。主要有： (1) 积极 发展学前教育，重点发展农村学前教育； (2) 巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展； (3) 减 少中小学生课业负担； (4) 把职业教育放在更加突出的位置； (5) 全面提高高等教育质量； (6) 发展 继续教育，努力建设学习型社会； (7) 关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机 制。
7、多选题 泰勒原理所包含的四大问题是_____。
A : 课程政策是如何制定的
B : 学校应达到哪些教育目的
C : 提供哪些教育经验才能实现这些目标
D : 怎样才能有效地组织这些教育经验
E : 怎样确定这些目标正在得到实现
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。解析： “泰勒原理”的四个问题可概括为： 目标、 内容、方法、评价，揭示了课程编制的 四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论 构架。
8、简答题 什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？
参考答案:
9、判断题 健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____ 参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：
1989 年联合国世界卫生组织对健康的含义重新进行了调整，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健 康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。
“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。 (N)
[content]参考答案：错。参考解析：
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习 惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏．性格有优劣之 分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。
10、单选题 根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环
节是_____
A : 瞬时记忆
B : 工作记忆
C : 长时记忆
D : 感觉记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
11、单选题 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其(D.)很高。
A : 难度
B : 信度
C : 效度
D : 区分度
参考答案:
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
区分度是指区别被试水平能力的量度，能鉴别学业水平高低、能力强弱。
12、单选题 当代中国所提出的教育导向思想是_____。
A : 应试教育
B : 科举考试
C : 英才教育
D : 素质教育
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育目的基本精神的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】1999 年 6 月 13 日，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布。 《决定》明确指出，要以培养学生创新精神和实践能力为重点实施素质教育，重点培养学生的创新精神和
实践能力。在理念上克服传统应试教育以分数为导向， 以选拔为目的的弊端，为现代教育改革指出了明确 的方向。
13、简答题 简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。
参考答案:
参考解析：这一阶段儿童思维的特征是，面对问题情境时，能按照逻辑法则推理，但是这种能力只限于对 当前的具体情境或熟悉的经验。其主要特点表现在以下几个方面：
(1) 思维的具体性。这是指这一阶段儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则 儿童推理就感到困难。
(2) 具有守恒性和可逆性。这一阶段儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
(3) 去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念 和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。
14、单选题 道家主张教育要_____。
A : 有教无类
B : 非攻
C : “复归”人的自然本性
D : 建国君民、教学为先
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
15、判断题 明确教育目的，就是要明确把受教育者培养成什么样的人才。这是教育工作者必须首先明 确的一个根本问题。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
16、判断题 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。_____ 参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非 精神症。
17、单选题 美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是
。
_____
A : 父亲
B : 同龄人
C : 母亲
发布评论