押题宝典高校教师资格证之高等教育学真题精选附
答案
单选题（共30题）
1、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
国际教师资格证
【答案】 D
2、教育活动的依据和评判标准是（）。
A.教育目的
C.教育评价
D.教学
【答案】 A
3、科学研究的起点和首要环节是（）。
A.确定科研选题
B.设计研究方案
C.撰写研究论文
D.申请专利
【答案】 A
4、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。
A.高关联化
B.综合化
C.短学程化
D.融合化
【答案】 C
5、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程
【答案】 B
6、真正的大学（university）起源于（）。
A.古代中国
B.古代印度
C.中世纪的西欧
D.古希腊
【答案】 C
7、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。
A.中级人地
B.中级专门人才
C.高级人才
D.高级专门人才
【答案】 D
8、根据层次构成可将课程分为（）。
A.必修课程和选修课程
B.理论课程和实践课程
C.显性课程和隐性课程
D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D
9、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。
A.基础学科
B.分支学科
C.重点学科
D.理论学科
【答案】 B
10、高等教育的领导权取决于（）的性质。
A.政治
B.经济
C.科技
D.文化
【答案】 A
11、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。
A.前沿性和职业倾向性
B.操作性
C.系统性
D.历史性
【答案】 A
12、高校组织的结构特征是（）。
A.分散性
B.学术性
C.二元性
D.复杂性
【答案】 A
13、制定教学计划的前提是（）。
A.课程设置
B.培养目标和规格
C.教学环节
D.教学反思
【答案】 B
14、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
A.沟通能力
B.教学能力和研究能力
C.道德水准
D.组织管理能力
【答案】 B
15、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。
A.中学后教育和成人教育
B.第三级教育和中学后教育
C.成人教育和继续教育
D.大学教育和社区教育
【答案】 B
16、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。
A.专业性
B.合作性
C.实体性
D.广阔性
【答案】 C
17、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。
A.夏