线上专业能力测试——题目3
（参考答案已标红）
A.对
B.错
2.【判断题】心理健康教育不能仅限制在说教，更要有具体的活动，如心理游戏、素质拓展、心理剧等，让学生在体验中提升心理健康水平，（2分）
A.对
B.错
3.【判断题】要求严格的班主任无法得到学生们的尊重。（2分）
A.对
B.错
4.【判断题】从心理健康的角度来看，若某生出现心理问题，最好的办法就是休学。（2分）
A.对
B.错
判断题
5.【判断题】班主任总是要看到孩子做得好的方面，训练自己每天发现学生优点的思维模
式。（2分）
A.对
B.错
6. 【判断题】根据积极心理学理论，在心理健康教育工作中，我们需要尊重、关心、理解和信任每一个学生。（2分）
A.对
B.错
7. 【判断题】我们有时候假装让学生有一次成功的体验，可以激发孩子的自信心，（2分）
A.对江西省教育厅
B.错
8. 【判断题】心理健康教育就是要努力消除学生的负性情绪，努力做一个任何时候都开心的人。（2分）
A.对
B.错
9．【判断题】沟通首要的一个目标是解决问题。（2分）
A.对
B.错
10. 【判断题】“一个好的童年，一生被量年所治愈”，因此，孩子必须要有一个快乐的童年。（2分）
A.对
B.错
11. 【判断题】作为班主任要一小步激发孩子的成长，往往一小步会引发天进步。（2分）
A.对
B.错
12.【判断题】学生工作从“积极”的导向看，应致力于将学生的因扰、不足转化为对自身成长的积极期待。（2分）
A.对
B.错
13. 【判断题】表扬与鼓励带来的长期效果是一样积极正向的。（2分）
A.对
B.错
14.【判断题】国家于2017年取消了心理咨询师资格证考试，国家自前没有任何机构可以颁发带有“国家”、“资格”字样的心理咨询师资格证，其中目的之一是为了整顿混乱的培训市场，避免因门槛太低的人通过短期培训取得“心理咨询资格证”后误导青少年学生。（2分）
A.对
B.错
15. 【判断题】例外询问技术的核心功能就是从学生所抱怨的问题中寻的例外。（2分）
A.对
B.错
16. 【判断题】若一个学生被医院诊断为抑郁症，因医院是权威机构，那他一定是抑郁症。（2分）
A.对
17. 【判断题】“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵瑰影响另一棵灵魂”，强调
了师生关系的重要性。（2分）
A.对
B.错
18. 【判断题】行为是我们定义的，如幼儿拉扯小朋友的行为，可以解读为想与人亲近，也，可解释为冒犯他人的行为。因此，我们不能随意评判一个孩子的行为。（2分）
A.对
B.错
19. 【判断题】在教育中关系大于方式，方式大于内容。（2分）
A.对
B.错
20. 【判断题】按积极心理学来说，我们要多专赞孩子的聪明，这更能激发孩子成长的动力。（2分）
A.对
B.错
21. 【判断题】“道可，道非，常道”，这是按太极图的方式进行断句，说的是一个学生有优点，有缺点是正常的事。（2分）
A.对
B.错
22.判断题心理危机易感性因人而异，个体对心理危机的易感性受生物因素、心理因素和社会因素的综合影响。（2分）
B.错
23. 【判断题】这次培训的牵头单位是省教育厅，具体负责的是江西省青少年心理健康教育辅导中心，由省文明办、省教育厅主管，与华东交通大学心理素质教育研究院（心理教育中心）合署办公。（2分）
A.对
B.错
24. 【单选题】某个学生突然“抑郁”了，家人非常着急，在老师的关心下，该生变得正常起来了，请问对该生治愈起到更好作用的是？（）（3分）
A.药物
B.亲密关系
C.努力学习
D.辅导技术
25. 【单选题】心理学中的“踢猫效应”，是指（）（3分）
A.负性情绪的传染
B.生气时可以攻击别人
C.欺负小动物比攻击大人更好
D.有情绪我们要及进发泄出来
26. 【单选题】“当一个人面临困难情境，而他先前处理危机的方式和惯常的支持系统不足以应对眼前的处境时，这个人就会产生暂时的心理困扰”，这种暂时性的心理失衡状态即心理危机。心理危机的定义中，对“困难情境”的理解正确的是：（）（3分）
A.指客观的造遇。
发布评论