江苏省高等学校教师资格考试
高校教师职业道德规范真题库（含答案）（3）
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单选题共40题
1每个人皆有自尊心，尊重大学生，就是尊重大学生的____，树立以大学生为本的思想。
A. 独立性
B. 个体性
C. 主体性
D. 差异性
正确答案: C
江苏省教师资格证报名时间知识点: 第4章高校教师怎样做到爱生
2高校教师的为人师表主要表现在三个维度上，即师德、师形和_____。
A. 师表
B. 师品
C. 师能
D. 师行
正确答案: D
知识点: 第8章第一节高校教师为人师表的内涵及特征（1）
3一般认为，__________确立于20世纪初以“威斯康星理念”著称的威斯康星大学。
A. 服务功能
B. 育人功能
C. 再生产功能
D. 经济功能
正确答案: A
知识点: 第7章第一节高校教师服务社会的价值（1）
4高校教师__________既是高校功能实现方式，也是高校教师作为公民应该承担的社会责任和义务。
A. 改造社会
B. 服务社会
C. 社会兼职
D. 技术创新
正确答案: B
知识点: 第7章第一节高校教师服务社会的价值（1）
5公益精神具有向往“____”的理念与精神诉求。
A. 共同善
B. 崇高善
C. 仁爱
D. 福报
正确答案: A
知识点: 第7章第二节高校教师服务社会的具体规范（2）
62016年前后，国务院下发了一系列与科技生产、创业就业相关的文件，集中体现了国家对“大众创业、_____”的重视与鼓励。
A. 万众创新
B. 发展科技
C. 增加就业
D. 共同富裕
正确答案: A
知识点: 第7章第三节高校教师服务社会的政策与制度要求（1）
7高等学校对学术不端行为作出处理决定，应当制作处理决定书。下列不属于决定书内容的是____。
A. 责任人的基本情况
B. 经查证的事实和证据
C. 处理意见和依据
D. 处理决定和期限
正确答案: D
知识点: 第9章高校教师违反职业道德规范的处理（2）
8道德责任是人们在一定的社会关系中应该选择的道德行为对社会或他人所承担的道德义务，或是在违反道德时，应承担的_____ 。
A. 法律责任
B. 道德后果
C. 经济责任
D. 舆论影响
正确答案: B
知识点: 第9章高校教师违反职业道德规范的处理（1）
9把教育事业当做“为一大事来，做一大事去”的是____。
A. 叶圣陶
B. 陶行知
C. 吕叔湘
D. 蔡元培
正确答案: B
知识点: 第3章高校教师的岗位爱国要求
10教育部2011年颁布的《高校教师职业道德规范》文件中提出：坚持反对滥用____和学术影响。
A. 学术知识
B. 学术资源
C. 职务特权
D. 学术特权
正确答案: B
知识点: 第7章第二节高校教师服务社会的具体规范（1）
11以下属于学术腐败的是__________
A. 捏造数据
B. 剽窃
C. 抄袭
D. 权学交易
正确答案: D
知识点: 第6章第二节严谨治学的具体规范（5）
12____是现代社会基本规范之一，它要求人们在日常生活、学习和工作中，要互相支持、互相配合。
A. 团结合作
B. 协同创新
C. 爱国守法
D. 助人为乐
正确答案: A
知识点: 第6章第二节严谨治学的具体规范（4）
13__________是依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
A. 国家政策
B. 法律法规
C. 宪法
D. 国家机密
正确答案: D
知识点: 第3章高校教师作为一个公民应做到的爱国要求
14严谨治学包含三个方面的内容：一是对学术研究的要求，二是对自己做人做事的要求，三是__________
A. 对学生的要求
B. 对同行的要求
C. 对教学的要求
D. 对学校的要求
正确答案: A
知识点: 第6章第一节严谨治学的内涵与意义（2）
15公民、社会组织和国家机关以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动是____
A. 守法
B. 立法
C. 司法
D. 执法
正确答案: A
知识点: 第3章高校教师守法的具体要求
16高校教师的守法必须把握其逻辑关系，即__________、规范的教育行政执法、严格的教育法治监督。
A. 完备的立法制度
B. 完备的执法制度
C. 完备的司法制度
D. 完备的法律制度
正确答案: D
知识点: 第3章守法的内涵
17高校教师的客观社会责任指由外在责任主体，通过法律的、行政的、_____的形式所施加的责任。
A. 宗教
B. 乡规民约
C. 组织
D. 道德舆论
正确答案: D
知识点: 第7章第二节高校教师服务社会的具体规范（3）
18校园文化具有强烈的德育教化功能，是素质教育的__________
A. 显性课程
B. 隐蔽性课程
C. 综合性课程
D. 实践性课程
正确答案: B
知识点: 第5章第二节高校教师教书育人的具体规范（4）
19在教学过程中，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达成共识、共享、共进，从而做到____。
A. 严慈相济
B. 知行合一
C. 因材施教
D. 教学相长