对2021年⼭东新⾼考历史试题的深度解析（3）
11．⽂艺复兴时期的⼈⽂主义者热情讴歌充满⼈性要求和感性魅⼒的⽣活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改⾰思想家们却将这视为奢靡和不道德。然⽽，⼆者却⼜共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都
A．重新审视⼈，冲破了传统的束缚
B．提升了新兴资产阶级的政治地位
C．反对神学，重构了⼈与神的关系
D．沉重打击了罗马天主教会的统治
【解析】A 本题考查的是⽂艺复兴，旨在考查获取、分析与解读历史信息的能⼒。题⼲材料的意思是⼈⽂主义者热情讴歌宣扬的思想主张推动了西欧社会的历史发展进程。结合所学知识可知，⽂艺复兴的核⼼是宣扬⼈⽂主义，肯定了⼈，否定了神，肯定⼈的价值尊严，倡导通过努⼒来实现个⼈价值，把⼈从中世纪基督教神学的桎梏下解放了出来，适应了资本主义发展的需要，为新航路的开辟、对外殖民扩张提供了精神动⼒，成为推动西欧⾛出中世纪、⾛向近代社会的重要推⼿。故符合题意和史实的正确答案是A项。纵观历史上⼀种社会思潮能够成为推动社会发展进程的重要思想，其重要原因是：其思想主张
符合时代发展要求，对阻碍社会发展的旧思想旧主张予以抨击批判（破），并提出有助于推动⽣产⼒发展解放的新主张（⽴）。古今中外历史上的古代希腊⼈⽂主义滥觞、中国古代的百家争鸣、近代欧洲的⽂艺复兴、宗教改⾰、启蒙运动和马克思主义产⽣，等等，因为破旧⽴新，符合时代发展要求，解放了⼈，解放了⽣产⼒，成为推动⼈类社会历史发展进程的最重要推⼿。B项不符合逻辑，⼈⽂主义宣传的思想主张，唯有通过资产阶级的⽃争并落到实处，才能有提升资产阶级政治地位的结果，思想主张的宣传并不会提升某个阶层的政治地位。故错误。C项不符合题意，题⼲材料⾥⼈⽂主义者宣传的思想主张，并没有重构⼈神关系的内容；不符合史实，⼈⽂主义者否定了神，肯定了⼈，要求把⼈从神学桎梏下解放出来，并⾮重构⼈神关系。故错误。D项不符合史实，⽂艺复兴的⽭头是基督教神学世界观，并⾮罗马天主教会，宗教改⾰的⽭头是天主教会，即沉重打击罗马天主教会的是宗教改⾰。故错误。
12．巴黎公社⾰命后，欧洲各国政府“感到有必要采取⾏动来对付危及秩序和⽂明的国际威胁。于是，警察进⾏国际性合作，剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”。这是因为
A．各国害怕与法国政府交恶
B．各国⼯⼈同情和⽀持巴黎公社
C．巴黎公社是⽆产阶级⾰命
D．巴黎公社倡导世界⽆产者的联合
【解析】C 本题考查的是巴黎公社⾰命，旨在考查学⽣获取解读历史信息的能⼒。题⼲材料的逻辑是：欧洲国家认为巴黎公社⾰命威胁到欧洲社会秩序和⽂明→剥夺了逃亡的公社成员的政治难民保护地位。根据史⽼师讲的最近原则之第⼆种情况——统治者采取某项政策的根本⽬的往往是为了巩固统治来接读本题就很容易了，欧洲国家视巴黎公社⾰命为洪⽔猛兽，因为这是⼀场⽆产阶级旨在推翻资产阶级统治、建⽴⽆产阶级政权的⾰命，这场⾰命威胁到欧洲的资产阶级统治秩序和资本主义⽂明，因此为了维护资产阶级的统治秩序和资本主义⽂明，欧洲国家联合采取措施，取消了逃亡的巴黎公社成员的政治难民保护地位。故符合题⼲逻辑和历史解释的正确答案是C项。A项不符合历史常识，本选项是四个选项中迷惑性最⼤的，要解释清楚，这⾥涉及到对名词概念——政治难民的理解。所谓政治难民，是指基于政治理想⽽受到在所在国政治迫害因⽽逃亡他国申请保护的⼈。接收政治难民是现代⽂明社会的国际通⾏做法。巴黎公社⾰命失败后，逃亡的公社成员为了躲避法国的政治迫害，逃亡他国以政治难民的⾝份申请政治庇护，欧洲国家接收这些政治难民是符合国际通⾏法则的。因此，不存在因为接收逃亡的公社成员⽽与法国政府交恶的现象。故错误。B项不符合题意，题⼲材料并未呈现欧洲其他国家⼯⼈同情巴黎公社⾰命的信息；主体不⼀致，题⼲材料的主体是欧洲各国政府，并⾮各国⼯⼈。故错误。D项不符合史实，马克思主义诞⽣标志是1848年《共产党宣⾔》的发表，《共产党宣⾔》最后号召全世界⽆产者联合起来，⽽巴黎公社是⽆产阶级⾰命，并⾮是以马克思主义为指导的共
产党领导的社会主义⾰命，即巴黎公社并没有以马克思主义为指导思想，因此巴黎公社也就不可能倡导全世界⽆产者联合起来。故错误。
13．表2为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是
A．优先发展重⼯业
B．⼯业化和农业集体化同时并举
C．国民经济发展不平衡
2021年新高考政策D．农业集体化滞后制约⼯业化发展
【解析】B 本题考查的斯⼤林时代前两个五年计划的社会主义建设情况，旨在考查考⽣获取、分析和解读历史信息的能⼒。题⼲材料有两个信息，⼀是随着时间的推移，拖拉机数量迅速增长，这是重⼯业发展的重要表现，这反映了苏联在前两个五年计划时期，⼯业化建设中重⼯业迅速发展。⼆是随着时间的推移，加⼊集体农庄的农民数量急剧增加，这是苏联实⾏农业集体化即变⾰⽣产关系的结果。综合起来，题⼲材料讲的是苏联在两个五年计划时期，⼯业化建设与开展农业集体化即变⾰⽣产关系同时并举，这反映的就是苏联社会主义建设的特点。故符合题意和史实的正确答案是B项。A项不全⾯，题⼲材料呈现了两个信息——重⼯业迅速发展和农业集体化成效显著；“优先”带有⽐较之意，但题⼲材料并没有呈现重⼯业和农业、轻⼯业对⽐中优先发展重⼯业的信息。故错误。C项迷惑性⽐较⼤，国民经济发展不平衡是指农业与⼯业发展过程中，国家对其投⼊的资⾦、政策等有差异有选择有倾向，致使农业和⼯业或农轻重在国民经济发展所占的⽐重存在较⼤的差距。但是题⼲材料⽆法通过两个数据的增长看出农业、⼯业在国民经济中所占⽐重的差异，故⽆法得出国民经济发展不平衡的结论，尽管这是事实。故错误。D项不符合题意，题⼲材料呈现的是农业集体化发展迅速，结合所学可知，农业集体化的迅速发展为⼯业发展提供了有利条件。故错误。
14．1952 年，美国有1500万个家庭拥有电视机，到20世纪80年代初全国有电视机1．4亿台，收看电视成了⼈们获取新闻资讯、教育资源和娱乐的重要⽅式。美国家庭⽇均收看电视时间越来越长，由195
1年的4．58⼩时升⾄1981年的6．73⼩时。这反映出
A．电视满⾜了⼈们多元化的精神需求
B．电视成为凝聚家庭关系的重要纽带
C．战争影响和改变了⼈们的⽣活⽅式
D．科技发展对⽣活的影响具有双重性
D．科技发展对⽣活的影响具有双重性
【解析】D 本题考查的是第三次科技⾰命的影响，旨在考查考⽣辩证的分析解读历史信息的能⼒。结合所学知识对题⼲材料的解读如下：⼆战后，第三次科技⾰命迅速发展，⼀⽅⾯使电视迅速普及，提⾼了美国⼴⼤民众的⽣活⽔平；另⼀⽅⾯电视节⽬的多样性，使得⼴⼤民众看电视的时间不断增加，这⼀定程度上⼜影响了美国民众参与社会⽣产的时间。换句话说，科技发展是⼀定双刃剑，对民众的⽣活产⽣了双重影响。故符合题意和史实的正确答案是D 项。A项⽆法反映民众看电视时间越来越长产⽣的影响，即没有全⾯反应题⼲材料的意思。主体不⼀致，题⼲材料的主体是科技，并⾮电视。故错误。B项不符合题意，题⼲材料并没有呈现民众⼀家⼈通过看电视凝聚家庭关系的信息。主体不⼀致，题⼲材料的主体是科技，并⾮电视。故错误。C项不符合题意和史实，题⼲材料并未呈现战争影响和
改变民众社⽣活⽅式的信息，加之⼆战后美国本⼟并没有发⽣战争。主体不⼀致，题⼲材料的主体是科技，并⾮战争，故错误。
15．图2是20世纪70年代历次不结盟国家和政府⾸脑会议发表的主要⽂件。它们反映出不结盟运动发展的⽬标是
A．实现第三世界的经济合作
B．建⽴国际政治经济新秩序
C．维护亚⾮拉国家民族独⽴
D．构建政治经济⼀体化组织绝
【解析】B 本题考查的是不结盟运动，旨在考查考⽣在⽐较中获取和解读历史信息及整理归纳历史信息的能⼒。结合所学知识可知，在美苏冷战对峙的两极格局下出现了冲击两极格局的⼀些重要因素，如欧洲⼀体化、不结盟运动的兴起发展、⽇本的振兴、中国改⾰开放后的迅速发展和七⼗七国集团的建⽴等。不结盟运动就是⼴⼤发展中国家为了摆脱美苏两个超级⼤国的控制威胁、以维护⾃⾝的独⽴发展，确定了独⽴⾃主、不结盟和⾮集团的宗旨，主张反殖反霸，以和平代替冷战，全⾯裁军的，实现国际关系民主化，最终建⽴国际政治经济新秩序。题⼲材料呈现的不结盟运动召开的四次重要会议通过的主要⽂件，彰显了不结盟运动的宗旨和主张，故符合题意和史实的正确答案是B项。A项不符合史实，不结盟运动反对的是以美苏主导的世界政治经济秩序，并⾮只强调经济合作。主体不⼀致，也不全⾯，不结盟运动的四次重要会议均涉及政治、经济议题。故错误。C项不全⾯，不结盟运动的四次重要会议均涉及政治、经济议题，维护亚⾮拉国家民族独⽴属于政治内容，且只有1973年会议涉及与民族独⽴相关的内容。故错误。D项不符合史实，不结盟运动的宗旨是独⽴⾃主、不结盟和⾮集团，
其中不结盟和⾮集团的意思就是不拉帮结伙，即反对在亚⾮拉发展中国家构建政治经济⼀体化组织。故错误。