2022-2023学年浙江省绍兴市统招专升本教育理论自考测试卷(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(10题)
1.信度是衡量一个测验（）的指标
A.准确性 B.有效性 C.可靠性 D.代表性
2.父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。这句话出自（）
A.孔子 B.孟子 C.韩非子 D.老子
3.个性结构中最积极、最活跃的因素是（）
A.个性倾向性 B.个性心理过程 C.个性心理特征 D.自我意识
4.大脑皮层发育最晚、机能水平最高的部位是（）
A.顶叶 B.额叶 C.颞叶 D.枕叶
5.学生乙常常在需要采取行动，迎接挑战的时候临阵退缩，不敢有所行动。这表明学生乙的意志缺乏（）
A.自觉性 B.坚持性 C.果断性 D.自制性
6.自有人生，便有教育，这句话体现了教育的（）
2022陕西公务员考试报名A.历史性 B.永恒性 C.继续性 D.生产性
7.黑板擦就是用来擦黑板的，我们常常把某种功能赋予某种物体的倾向，这种倾向称为（）
A.原型启发 B.知觉 C.功能固着 D.问题表征
8.道之所存，师之所存也体现出的教师职业角是（）
A.传道者 B.管理者 C.示范者 D.授业解惑者
9.（）指注意指向于一定事物时持有的聚精会神的程度
A.注意的稳定性 B.注意的分配 C.注意的转移 D.注意的集中性
10.子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话所强调的影响学习的因素是（）
A.知识和兴趣 B.兴趣和努力 C.兴趣和情感 D.情感和努力
二、填空题(10题)
11.心理过程探讨的是人的心理的共同性，而个性心理探讨的是人的心理的____
12.教育事业费主要由____和公用经费两部分组成
13.在教师专业发展阶段中，教师在进入正式教师教育之前的阶段叫作____阶段
14.素质教育则着眼于受教育者个体发展和社会发展的需要，旨在提高____，追求教育的长远利益与目标
15.个人本位论者认为教育的目的是追求和体现受教育者的____
16.学习动机与学习效率之间存在着____的关系
17.17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作____中对班级授课制进行了论证，从而奠定了班级授课制的理论基础。
18.学生能力的____是教师因材施教的基础
19.以直观感知为主的教学方法是演示法和____
20.弗洛伊德把性心理发展阶段分为5个时期，性蕾期的时间段是____
三、名词解释(5题)
21.教育成本
22.教学内容设计
23.学生
24.课程标准
25.学生的发展
四、论述题(5题)
26.请说明意志行动的基本特征
27.小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容，如果不及时复习，很快就会遗忘。那些成绩不错的同学们都会在课前预习和课后复习。在学习中，小于还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候，并且在背诵课文时，第一段和最后一段背诵的效果最好
遗忘有什么规律?
28.请结合影响能力形成与发展的因素谈谈如何培养学生的能力
29.试述教师为了实现教学目标，选择教学内容时应遵循的一般原则
30.试述我国教育目的的基本精神。
五、案例分析(2题)
31.一位教师在讲《祝福》这篇课文时，给大家提了个问题：祥林嫂是怎么死的？大家纷纷给出答案：饿死的冻死的。老师接着问：既然祥林嫂是冻死的、饿死的，那为什么她死前要‘我’回答人死后有没有灵魂、有没有地狱、死掉的一家人能不能见面等问题呢？当同学们谈了自己的看法后，老师又问：‘我’回答了祥林嫂的问话后，为什么心里觉得不安，为什么又担心自己的回答会不会对她有影响呢？同学们又对这一问题进行了热烈讨论。在此基础上老师指导大家仔细研读课文，进一步阐述了作者写祥林嫂的死所包含的深刻含义
本案例主要体现了哪一个教学原则？
32.小毛的妈妈经常为孩子着急：小毛迷上了游戏机，一次又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来，可小毛挡不住游戏机的诱惑，总偷偷溜进游戏机房。小毛妈妈急得没法子，只得每天提前到校接小毛回家看书做作业，双休日更是形影不离。
请运用所学心理学知识评析上述案例
六、简答题(1题)
33.简述知觉的组织原则
参考答案
1.C
2.BB题干所述出自《孟子·尽心上》
3.AA个性倾向性是人的个性心理的动力系统，是个性结构中最活跃的因素。它主要包括需要、动机、兴趣、爱好、理想、信念、世界观等
4.BB大脑半球四个叶的成熟先后顺序依次为枕叶→颞叶→顶叶→额叶，额叶发育最晚、机能水平最高
5.DD意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。在行动中畏缩不前，惊慌失措。这都是意志缺乏自制性的表现
6.BB题干的描述体现了教育的永恒性。教育的永恒性是指只要人类社会存在，就存在着教育
7.CC功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。题干所述的黑板擦就是用来擦黑板的，忽略了其他方面的用途，即为功能固着
8.AA教师负有传递社会传统道德、社会价值观念的使命，所以是道之所存，师之所存也，题干所体现出的是教师的传道者角
9.DD注意的集中性不仅指离开一切与活动对象无关的东西，而且也指对各种干扰刺激进行抑制，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。题干所述符合注意的集中性的内涵
10.CC题干意为：对于学习，了解它的人，不如爱好它的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。强调的是学习兴趣和情感体验在学习中的重要性
11.差异性
12.人员经费
13.非关注
14.国民素质
15.个人价值
16.倒U型曲线
17.《大教学论》
18.个体差异
19.参观法
20.3岁至5岁或6岁
21.教育成本是指培养一个学生本身平均所消耗掉的全部教育资源
22.教学内容设计指教师根据教学目标和学生身心特征，对教学内容的选择、加工和组织等
23.学生具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中具有特定的社会属性的人，又有自身的本质属性，即是具有发展潜能的人，是有发展需要的人，是教育的对象。