2021新疆教师招聘考试幼儿教育综合知识练习题及答案一
【论述题】
1.试论述生活管理的意义。
英语六级要多少分【答案要点】
幼儿园兼具幼儿之家和幼儿学校的双重特点，之所以能够实现保育和教育目的，其根本原因在于幼儿园有其独特的班级生活管理。幼儿园的班级生活管理对幼儿的生长发育和班级其他管理具有重要意义，是班级管理的根底。
其作用表现在：(1)提供必要环境，促进幼儿身心开展; (2)帮助幼儿养成良好生活习惯，提高幼儿自理能力;(3)满足社会的需要;(4)使教育管理顺利进行。
2.试论述杜威的主要教育思想。
【答案要点】
杜威是美国的哲学家、社会学家、教育家。他的主要教育思想有：
(1)教育的本质。他认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。
(2)教育的目的。他认为教育自身无目的，生长的过程就是教育本身的目的。
(3)教育的中心。教育应以儿童为中心，教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互作用的过程。
(4)教育方法。他主张从“做中学〞的教育方法，以儿童实际经验为起点。
3.试论述幼儿教育机构的开展。
【答案要点】
(1)幼儿教育机构数量迅速增加。随着现代化生产的开展，幼儿园数量增加很快，尤其是入小学前一年的教育。
(2)幼儿教育机构的多样化。由私人、国家、团体、企业、教会等开办的各种托幼机构，在
结构、规模、教育目的、教育方法、教育内容等方面各不相同，促进了幼儿教育机构向着形式多样化、功能多样化、组织多样化、教育多样化的方向开展。
(3)中公师资质量和教育质量的提高。中公师资质量和教育质量的提高是幼儿教育机构开展的重要标志。
世界主要国家如美、英、法、日等都将幼儿教育中公师资提高到了大专以上水平，并实行专门的教师资格制度。同时，教师教育价值观有了较大的进步，这使学前教育质量的提高有了根本的保证。
4.试论述如何培养幼儿的自我意识。
青海人才网【答案要点】
培养幼儿的自我意识应从以下几方面入手：
(1)对幼儿进行正确恰当的评价。幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人的评价，往往以别人的评价为依据来评价自己。因此，成人应注意自己的言行，尽量以积极的态度来评价幼儿。教师资格证报考的时间
(2)明确行为要求。获得成功感是幼儿形成自信心的根底，2～3岁的儿童就开始强烈地要求自己做事。明确要求可以使幼儿有明确的努力方向，用一个标准来衡量自己，也可以知道自己的差距，从而对自己有一个适宜的判断，进而形成合理的自我意识。
(3)增加交往时机。与成人交往的经验是幼儿自我评价的主要根源，通过与成人交往，幼儿可以意识到并且说出自己的经验，向成人学到社会知识和行为方式，将成人传递的社会文化、道德标准逐渐内化，进而进行自我评价。幼儿与同伴交往，特别是通过游戏等活动，可以学会用自己的眼光看待同伴，进而看待自己，通过同伴认识自己。
(4)在专项活动中进行教育。活动要贴近幼儿自身的经验，既有利于幼儿认识自己，又有益于幼儿认识别人。
5.试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。
【答案要点】
(1)鼓励幼儿的亲社会行为。鼓励幼儿的亲社会行为，会加快幼儿的社会化进程，建立良好的人际关系，减少攻击性行为。
(2)创设非攻击的环境。在家中，父母教养方式和家庭环境等都会影响攻击行为，父母之间、父母与子女之间关系融洽，家庭气氛和睦等都会大大减少攻击行为;在学校里，尽量创造比拟宽敞的活动空间，过分拥挤的环境容易增加幼儿的攻击行为。
(3)允许幼儿适当地宣泄情绪。可以让攻击性较强的幼儿以某种合理的方式进行适当的发泄，将能量疏导到其他行为上，以防止攻击行为的发生。
(4)培养幼儿的移情能力。研究说明，移情能力越高，攻击性越低。移情能力的提高对减少和防范攻击性行为有极为积极的意义。
【材料分析题】
1.目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案〞“神童方案〞。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
问题：请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
【答案要点】
(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面开展的教育，促进其身心和谐开展〞。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。
(2)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面开展的幼儿，它表达了我国教育目的的根本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体〞放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体正常发育和机能健全开展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。
(3)教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心开展规律。教育目标如果不符合幼儿开展的规律，不符合幼儿个体的开展需要和可能性，就不可能变成现实。
(4)一味地追求某个方面开展，无视幼儿的全面开展，可能严重损伤儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质开展缓慢、压抑和伤害。
2.某幼儿园开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半载下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几位，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。
问题：运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。
2021考试成绩查询入口【答案要点】
首先，材料中明显呈现出幼儿园教育小学化的特征，违背了幼儿教育开展适宜性原那么，影响幼儿身体的正常发育，制约幼儿智力的开展，压制幼儿良好个性的形成，不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。
其次，材料中“很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课〞，无视了全面开展教育的重要性。幼儿园全面开展教育是指以幼儿身心开展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐开展为宗旨，并以适合幼儿身心开展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿根本素质的教育。对于幼儿的全面开展来说，不能偏废任何一方面，否那么将影响其他方面的开展。
最后，幼儿园课程与中小学课程相比拟，从内容到形式都有较大的区别，这是由不同教育阶段的教育任务与目标，以及不同年龄段的儿童身心开展的规律与特点决定的。
2021新疆教师招聘考试幼儿教育综合知识练习题及答案二
【论述题】
1.试论述教育对政治经济的影响。
【答案要点】
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。
(3)教育可以促进民主。
2.试论述情感沟通法的概念及操作要领。
【答案要点】
情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。
(1)教师要观察幼儿的情感表现。
(2)教师要经常对幼儿进行移情训练。天津公务员调剂职位表
(3)教师要保持和蔼可亲的个人形象。
3.试论述如何认识促进儿童全面开展的原那么。
【答案要点】
(1)儿童的开展是整体的开展而不是片面的开展。教育要促进儿童全面的、整体的开展，这就意味着教育必须提高儿童体、智、德、美诸方面的水平，不能偏废废任何一个方面。
陕西公务员考试年龄限制(2)儿童的开展应是协调的开展。协调开展包括：儿童身体的各个器官、各系统机能的协调开展;儿童各种心理机能，包括认知、情感、个性、社会性等协调开展;儿童的生理和心理协调开展;儿童个体需要与社会需求之间的协调开展。
(3)儿童的开展是有个性的开展。教育除了使每个儿童到达国家统一要求的标准之外，还要根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童有自己的特。
4.试论述陈鹤琴的主要教育思想。
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