2023年招聘方案八篇
招聘方案 篇1巢湖市人民政府
  根据公司人员需求状况，按照轻重缓急列出招聘岗位清单，做出人员招聘计划，明确各岗位需求人数、责任人、监督者、完成时间等事项，并报请领导审批，人力资源部门按计划落实，以确保到与公司发展相适应的人才。
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  一、招聘岗位
  销售经理、销售助理、销售人员、市场调查人员等
  二、招聘渠道选择
  针对公司招聘岗位类型需求，我公司采用人员招聘会和公司内部选拔两种形式。
  1、人才招聘会：人才招聘会举办非常的频繁，特别是金三银四的火爆场面即将来临，所以作为人员招聘的重要渠道，招聘会可以根据人才类型、举办地、举办者等的综合考虑，参加部分大型招聘会。另外，参加招聘会也是公司宣传的一种重要手段，可以说是一举两得。
  2、公司内部招聘选拔：这种方法最大的好处是能够更好地激励优秀的员工，我们给优秀的员工一个崭新的发展平台，能够进一步激发他的创造精神，从而为公司创造更大的效益，同时，这可以为公司保留更多的优秀员工，提高公司员工稳定性，这也为公司避免出现人才离职频繁带来的恶性循环提供一种解决方法。这种方法可以促使我们去不断的开发员工的才智，培养员工一专多能，也为公司出现人员紧缺时的一个缓解之措。
  三、招聘组织
  一个有效的招聘团队组织应该有以下几个角划分：
  1、组长：主要是监督招聘工作的进度，确保任务保质保量完成。
  2、副组长：带严格按照招聘计划方案合理分配招聘任务，并带领团队按计划予以落实，确保完成任务。
  3、招聘项目专员：严格按照计划推进招聘工作的进度，如期完成招聘任务。
  招聘组织人员要对招聘最终结果负相应的责任，并按照完成情况给予相应的考评，并作为月度考评的重要依据，从而给招聘组织的执行力加一个保险。
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  四、简历的筛选
  重点注重以下几点：
  (1)、专业与学历：市场营销、机电类，大专等;
  (2)、工作经验：是否做过业务，模式怎样等;
  (3)、发展潜力：简历制作上、学历上、经历上等
  五、面试
  主要考虑以下几个方面：
  (1)形象气质、语言表达、工作态度、阅历和模式、求职动机、发展潜力等
  (2)工作阅历、经验、模式;发展潜力、心态;薪酬等
  (3)心理承受能力、交际能力等;
  (4)再次进行深度沟通，求职意愿、综合素质等
  六、实习并进行销售人员的培训
  在培训过程中对新进人员进行跟踪，及时反馈效果。
  七、对整个招聘体系进行评估
  (1)招聘过程是否紧凑;
  (2)是否给应试者留下良好印象;
  (3)所招人员是否符合公司的要求等。
招聘方案 篇2
  一、招聘计划的内容包括哪些？招聘计划一般包括以下内容：
  1、 人员需求清单，包括招聘的职务名称、人数、任职资格等内容；
  2、 招聘信息发布的时间与渠道；
  3、 招聘小组人选，包括小组人员姓名、职务、各自的职责；
  4、 应聘者的考核方案，包括考核的场所、大体时间、题目设计等；
  5、 招聘的截止时间；
  6、 新员工的上岗时间；
  7、 招聘费用预算，包括资料费、广告费等；
  8、 招聘工作时间表，尽可能详细，以便于他人配合；
  9、 招聘广告样稿。
  二、招聘计划的编写步骤有哪些？
  1、 获取人员需求信息；人员需求一般发生在以下几种情况：
  （1）人力资源计划中明确规定的人员需求信息；
  （2）企业在职人员离职产生的空缺；
  （3）部门经理递交的招聘申请，并经相关领导批准。
山东公务员招聘简章
  2、 选择招聘信息的发布时间与发布渠道；
  3、 初步确定招聘小组；
  4、 初步确定选择考核方案；
  5、 明确招聘预算；
  6、 编写招聘工作时间表；
  7、 草拟招聘广告样稿
招聘方案 篇3
  设计理念（或教材分析）：
  大班幼儿对动物的各种基本特征和生活习性比较熟悉。本次活动，通过故事方式，让幼儿初步了解动物对环境的作用。同时，一张张可爱的动物图片使故事变得妙趣横生，在故事情节的启发下，幼儿的思维会更加活跃，眼界也更开阔。这也是幼儿大胆参与表述和讨论
的好时机。由于社会的不断发展，近年来森林遭到严重的破坏，人们的乱扔现象频繁发生，我们周围赖以生存环境受到严重的危害，因此，保护地球，保护环境，成为我们当务之急。这里，我设计此活动，旨在引导幼儿通过动物来保护环境，从而也让孩子们要懂得保护我们的地球，保护我们的环境。
  活动目标：
  1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。
  2、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。
  重点难点：
  重点：了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。
  难点：初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。2023年湖南省事业单位招聘公告
  活动准备：
  地球公公一个，动物图片各一张。收集污染环境的图片和一张环境优美的图片。故事磁带。
  活动过程设计意图执教者修改
  一、跟地球公公打招呼。(出示不开心的地球公公)
  二、心存疑问，主动探索，积极讨论
  1、(出示难过的地球公公)地球公公怎么了?为什么难过?
  2、出示污染环境的图片。
  3、请谁来帮忙清理这些脏东西呢?
  三、出示动物图片，交流探讨，学习知识，发展语言
  1、地球公公今天就想招聘一些动物清洁工。
  2、看看谁来报名了?(认识海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓)
  3、你们觉得他们适合做清洁工吗?如果适合他们应该在哪个地方做清洁工?
黔西南州招聘网最新招聘  4、幼儿分小组讨论，说说自己的理由。
  5、分享交流。
  6、听故事验证结果(听听动物们是怎样介绍自己的?)
  7、师幼共同交流，了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的?(让幼儿模仿动作)
  8、小朋友们，你们喜欢这些小动物吗?为什么呀?(幼儿表达喜爱之情)
  9、小结：是啊!正是有了这些地球清洁工的帮忙，我们的地球又回到了美丽的样子(欣赏图片：蓝蓝的海水、绿绿的草地、清新的空气)
  四、联系生活，拓展思维，发展能力，丰富语言
  我们生活中还有谁也会保护我们的环境呢?(环保工人、花草树木……)
  五、情景得到迁移，意识得到增强，环境得到保护
  1、地球上有那么多的动植物来清洁我们的地球，那我们应该怎样来保护我们的地球呢?(幼儿自由回答)
  2、我们象小动物一样，学做一回地球清洁工，清理我们幼儿园的垃圾。