部编版语文八年级下册期末考试试卷
一、文言文(28分)
(一)默写(10分)
1.僵卧孤村不自哀,。(《十一月四日风雨大作》)
2.                  ,两朝开济老臣心。(《蜀相》)
3.正入万山圈子里,。(《过松·晨炊漆公店》)
4.                  ,轻烟老树寒鸦。(《天净沙·秋》)
5.,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
【答案】
1.尚思为国戍轮台
2.三顾频烦天下计
3.一山放出一山拦
4.孤村落日残霞
5.朔气传金柝
【分析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。注意不要出现错别字。
(二)阅读下面的诗歌,完成第6——7题(4分)
天净沙·秋思【马致远】
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
水仙子·咏江南【张养浩】
一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。
6. 两首元曲所写的季节都是_____ ,《天净沙·秋思》中点明季节的句子是“
_______________________ ”。(2分)
7.下列赏析有误的一项是(2分)
A.两首元曲题目中的“思”字和“咏”字,都流露了作者的情感。
B.两首元曲极具画面感,前者画风萧索悲凉,后者则清丽祥和。
C.两位作者在作品中都流露了对“江南水乡”的真切热爱。
D.两首元曲的末句都直抒胸臆,饱含真情。
【答案】
6.秋天,枯藤老树昏鸦
7.  C
【分析】
6.此题考察的是课内诗歌的基本内容。平时要注意让学生加强记忆,除了原文和文学常识要背诵之外,课下注释也要做着重强调。
7.此题考察诗歌的内容大意,能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。平时要熟读熟记《点击》。
(三)阅读下文,完成第8-----10题。(6分)
闻西边多骁勇,骑射击刺,为四方冠,去游秦凤、泾原间。所至友其秀杰,有韩存宝者,尤与之善,谷教之兵书,二人相与为金石交。熙宁中,存宝为河州将,有功,号“熙河名将”,朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边,诸郡不能制,乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事,邀谷至军中问焉。及存宝得罪,将就逮,自料必死,谓谷曰:“我泾原武夫,死非所惜,顾妻子不免寒饿。橐中有银数百两,非君莫使遗之者。”谷许诺,即变姓名,怀银步行,往授其子,人无知者。存宝死,谷逃避江淮间,会赦乃出。
8.本文节选自《巢谷传》,作者是宋代散文家(人名)。(1分)
9.用现代汉语翻译文中划线句子,注意加点词的落实。(3分)
所至友.其秀杰,有韩存宝者.,尤与之善.。
10.下列对巢谷的形象概括与引文内容不符的一项是(2分)
A.重情重义      B.蔑视权贵      C.信守承诺      D.行事不张扬
【答案】
8.苏辙
9.每到一个地方,就同那里优秀杰出的人结成朋友,有一个叫韩存宝的人,尤其和他友好。
10.B
8点28分【分析】
8.此题考察的是掌握重要的文学和文化常识,学生除了对于文本要能理解记忆,同时也要能掌握一定的文学文化常识,平时要注意加强积累。
9.此题考察的是能用现代汉语翻译文言句子,要注意关键词,不要写错别字。
10.此题考察的是对内容的理解,而且是用原文填空,难度不大,关注划线句,很明显是能体现人物形象的,平时在梳理文章时,要带着学生明确主人公的形象。
(四)阅读下文,完成11----13题(8分)
何岳尝夜行,拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾处,见一人寻至,问其
银数,与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,岳曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄二箱于岳,中有数百金,曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉②;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
【注释】:①封识:封存的标记。②暂犹可勉:短时期内还可以勉励自己不起贪心。11.解释下列句子中的加点词。(2分)
(1)去.数年(2)闻其侄以.他事南来
12.对画线句意思理解最恰当的一项是(2分)
A.拾到钱而没有人知道,就都算是我的东西了,又为何要利用这些钱呢?
B.拾到钱而没有人知道,就都算是我的东西了,又怎么来利用这些钱呢?
C.拾到钱而不让人知道,就都算是我的东西了,又为何要利用这些钱呢?
D.拾到钱而没有人知道,就都算是我的东西了,又怎么会贪图这些钱呢?
13.本文通过两件事塑造了何岳的形象,结合故事情节回答问题。(4分)
(1)请在方框内分别填入恰当的动词,以概括故事内容。(2分)
第一件事:______金不昧第二件事:______金不昧
(2)说说为什么第二件事比第一件事更能突显何岳不贪图钱财的品质?(2分)
【答案】
11. (1)离开;(2)因为
12.D
13.(1)拾;存
(2)因为第一件事是在短时间内不起贪心,而第二件事是面对多年寄存的钱财依旧不动心,更不容易。
【分析】
11. 考察学生对文言知识的理解以及运用。此题此题考察的是能在具体语境中理解文言词语的含义。学生平时要加强积累,解释后的意思要带入文中去看看,是否通顺。
12.此题考察的是能把握句子在文中的含义,提取并解释重要的信息。句子在翻译的时候要注意“直译+意译”的方法,重要字词不可忽略。
13.此题是属于信息概括归纳题,考察学生概括和理解文章内容的能力,根据文本,一一梳理,争取不漏点,比较第一件事与第二件事的区别与关系。
二、现代文(28分)
(一)阅读下文,完成14-----18题(14分)
品味瑕疵
①我国有“金无足赤,人无完人”的谚语,英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来,任何事物都。有缺点,都有瑕疵。如何对待这些瑕疵,却因人而异:有些人斤斤计较,换得的是不满和不快乐,而有些人却学会品味瑕疵,从而收获了很多。
②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯,成就其美的,不是无瑕绝伦的美貌,不是艺术家高超的技艺,而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂,却激发了人们无穷的想象力,从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵,但是“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月,却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染
得如此传神,从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵,酝酿出这些别样的风景。
③瑕疵也能超过完美,创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司,设计了一个可爱的娃娃名为Bratz,却总是无法超越完美的经典——诞生于1959年的芭比。当他为此苦恼时,他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上,令他感到意外的是,对这个脸上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗?看他那一脸的雀斑,很可爱!”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发,大胆地设计了有五位成员的娃娃组合,最主要的是她们脸上都有一些雀斑,这就是如今的Bratz。经过十年的发展,拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说:“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——。”
④品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功。司马迁身受大刑之辱,成为了他人生中抹不去的瑕疵,可他并没有因此消沉,却将此作为激励自己的动力,奋笔疾书,夜以继日,终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝,但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处,从此,一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样,比如一些运动员在自己事业上升时期,为了有个完美的结局,想方设法回避该有的挑战,早早结束运动生涯,失去了获得更大成功的机会。因此,有时瑕疵虽然使我们的人生不完美,却激发出更大的能量,绽放出更美丽的花朵。
⑤尼采说:“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能创造奇迹,才会收获更大的成功。14.文中的“瑕疵”是指(2分)
15.第①段先通过引用中外两句谚语,得出了的结论。再分析
,引出了本文的论点:。(4分)
16.第③段最后一句的横线上应填的句子是(2分)
A.用瑕疵创造了巨大的财富。
B.用瑕疵超越了完美的经典。
C.用雀斑创造了商界的神话。
D.用雀斑创造了完美的经典。
17.简要分析第④段划线句在文中的作用。(4分)
18.下面是对本文的有关分析,正确的一项是(2分)
A.第②段用最美女神维纳斯的例子,有力地证明了只有不完美才是真正的完美。