怀疑与信任 ——材料作文“孩子交换糖果”升格指导
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近朋友圈流行着这样一个故事：一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果？
信任阅读答案这则故事引发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章，不得套作。
二问题作文
怀疑与信任
（题目虽然是从材料中审出的最佳立意的浓缩，但是和下面的文章结合却不是非常紧密，建议进行修改。）
他彻夜难眠，她睡的很香。
他用极坏的恶意揣度他人，她用天真的想法实现承诺。
（概述材料，分析材料内涵的能力非常强，采用一行成段，形式新颖。）
究竟谁在这次交换中取得了胜利？既得了石头又赢了糖果的小男孩？不，我认为是小女孩。
（采用连续问，直至问题的本质，而且态度明确。）
费孝通在讲美学论时提出过十六字箴言：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。将其带入这个故事中，小女孩美己美，得到了石头，又美他人之美，给了小男孩甘贻的糖果，美美地睡着了。因此，我想说：学会美人之美也是在实现自身之美，这应成为社会无形契约。（引用名言，进而进行结合材料分析的做法，值得借鉴。事实上，很多同学考场
作文引用名言后根本不做任何分析，这样引用有时候就变成了为了引用而引用，这样就会被阅卷老师看成“秀”，结构当然不好。建议同学们以后引用名言后一定要进行简单分析，即使不会分析，最起码可以加上“所言极是”等表明自己态度的词语。）
不由地想到最近伦敦很火的阅读行动，演员艾玛·沃特森将自己的书拿出，藏在地铁站，供人们寻阅读，前一个人看完后再藏起，供下一个人寻传阅。活动轰轰烈烈，书的数目有限却能有条不紊地进行，我想其中很大一部分原因是每个阅读者都遵守了约定规则，在美其自身美的同时拒绝自私地带走书籍，给他人留下阅读的天地，实现共同之美。（细化名言关键词的能力很强）
我想，这样的“美人之美”不仅是一种不自私，更能给自身带来心理的快乐。为了美己美而去美他人也是一种非常不错的选择。（例后分析始终能够中心观点进行）
当王羲之为了鹅而为老妇题字，他们收获的是各自所需，共美之美；当吴贯中主动为邻家作画来帮助他们，他也在无形中扩大着自己的名气。（这里的美可以具体细化一下，会更切题）周国平说：义与利都不是评价人的唯一标准。”我要说“不管是为了义或利，只要能各美己美，美人之美，那就是成功的。”这于个人，于社会都是一股清泉。（这里的观点有
点问题，建议把这句话进行斟酌修改一下）
“损人利己”，古来为人鄙弃。小男孩或许受了大人的“教育”，或许是自以为是的聪明，不管怎样，这样的劣根性都不能从小养成。小男孩恐怕该想“她会不会伤心呢！我是不是做错了呢？”（结合材料分析小男孩如是做的原因虽然不错，但是对观点的内涵挖掘不够深入，完全进行一番深度探究）
金钱的洪流下，每个人都不能成为葛朗台，靠演、靠编、不择手段地谋取己需。正是因为生命的单程性和一次性，我们更要珍视它，不要花费无谓的时间去想方设法占点小便宜。美人之美，你会更美。（还可以结合材料点一下题）
愿美美与共成为社会的常态。（结尾简洁，自然，干脆）
总评：
文章视角新颖，立意高远。“文章最忌随人后”，本文之所以能够脱颖而出，得益于作者没有人云亦云，而是紧扣材料，引经据典，旁征博引，素材全面，新颖，从而“美人之美，你会更美”的观点，给人启悟，引人思考。不过题目不能够高度切合材料，倒数第三节的原因
分析过于肤浅，个别观点也存在表述不当问题，字数也只有770字，考场作文建议写到850字左右。
升格建议：
1:必须结合全文内容，拟就一个观点鲜明，高度概括文章的标题。
2:加强原因分析的深度探究分析
3:对个别语句进行合乎逻辑的修改
三审题指导
1审题立意
这是一道题故事类材料作文题，可考虑采用“由果溯因”的方法审题立意。
两个小孩玩一次石头交换糖果的游戏，小男孩提出交换的想法，在交换中因有私心，把最大最好看的石头藏了起来，而小女孩则毫无保留地交出了所有的糖果。事情过后，小男孩却彻夜难眠，因为他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果？
而小女孩呢？先是答应了小男孩交换的要求，然后在交換过程中把自己的所有糖果都给了对方，晚上，小女孩睡得很香。
一件事情，两个当事方，结果不一样，为什么会如此？最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟他一样藏起了最好吃的糖果，而小女孩却相信自己换来了最好看的石头。这样自然可以引出“怀疑与信任”的话题，这也是本材料中最核心的立意方向。
顺着这个立意方向继续追问： 为什么小男孩会怀疑？因为他有私心，而小女孩却充满信任。这又引出了另-个话题一一“私心与童真”。
这则材料还可以这样追问：交换中明明是小男孩占了便宜，小女孩吃了亏，可得到的结果却恰恰相反，这样，我们又可以出另—个话题一一“得到与失去”。
以上三个立意，都是关系类的立论，是从整体上把握材料思考得来的结果，所以也是好的立意。
2构思指导
无论写哪一个立意，在具体的写作过程中都需要与复杂的人性和社会现实联系起来。不管是“怀疑与信任”，“私心与童真”，还是“得到与失去”，其实都有着深刻的社会因素。物化的、功利的、竞争的社会环境已经使得人的自然本性变形、扭曲。这也就要求大家反过来思考：面对这样严酷的社会环境，我们该如何救赎？答案可能是人性的觉醒和良知的叩问。平时写作时，如果大家都能像这样来回地思索和诘问，文章一定会散发出理性思辩的智彗之光。
文章可以先从小故事出发，延伸谈及社会大问题：在物欲横流的年代，人心自私自利，以至于恶被无限放大，无良商家等使得人性的底线在不断遭到践踏。救赎之路何在？ “良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。”“良知是人性中不可或缺的一部分……没有一个人可以彻底摆脱良知。”“良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间。”使用这样的观点将会是文童的深刻而精彩夕处。
3考情反馈
1．这次作文，同学们大多没有针对整个材料进行思考，要么从小女孩的角度，得出“要真诚地对待别人，这样才会生活得踏实，感受到人生的美好”；要么从小男孩的角度，得出“自
私自利，不讲信用，始终处于算计之中，品尝到的只是痛苦和折磨”。这样的立意，只能算是正确的立煮，不是最佳的立意，以此来写，最高分控制在二娄卷(56分)以下。
有些同学，只抓住“女孩如允诺的那样”一句，写言必行，信必果。没有注意到故事结果与观点之间有无内在逻辑，显然，男孩彻夜难眠的原因并非未信守承诺。
2、论证中，首先不能紧扣“猜疑与信任”分析说理。只是例举一个又一个事例说明古人重视诚信。不能论述信任的价值和意义，如可获得对方的尊重和信任，可照亮自己阴暗的内心，获得心安；可促进社会和谐健康发展等。其次，论述缺少现实针对性，多选老人古事，没有思考为什么是“最近朋友圈流行的故事”，未直指当今因良知缺失而心虚的普遍现象来论述。
还有的同学，在论证中还存在转移话题的观象。如谈信任需要彼此的了解，需要足够的沟通，需要。。。。。。如果全文都从怎么样的角度来设置分论点的话，很容易偏题。建议还是从是什么和为什么这两个角度立论。
四升格作文
美人之美，美美与共
（拟题新颖，对称，能够高度概括文章内容，具有文题激趣，充满思辩。其实好的题目就是观点的浓缩，如果老师读了你的文题，不知道你的态度，印象首先就不好了，分数也高不了。）
他彻夜难眠，她睡的很香。
他用极坏的恶意揣度他人，她用天真的想法实现承诺。
究竟谁在这次交换中取得了胜利？既得了石头又赢了糖果的小男孩？不，我认为是小女孩。
费孝通在讲美学论时提出过十六字箴言：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。将其带入这个故事中，小女孩美己美，得到了石头，又美他人之美，给了小男孩甘贻的糖果，美美地睡着了。因此，我想说：学会美人之美也是在实现自身之美，这应成为社会无形契约。
不由地想到最近伦敦很火的阅读行动，演员艾玛·沃特森将自己的书拿出，藏在地铁站，供人们寻阅读，前一个人看完后再藏起，供下一个人寻传阅。活动轰轰烈烈，书的数目有限却能有条不紊地进行，我想其中很大一部分原因是每个阅读者都遵守了规则，在美其自身美的同时拒绝自私地带走书籍，给他人留下阅读的天地，实现共同之美。
我想，这样的“美人之美”不仅是一种不自私，更能给自身带来心理的快乐。为了美己美而去美他人也是一种不错的选择。
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