2019河南特岗临考押题密卷附答案
（150分120分钟）
一、单项选择题(本大题共25题，每小题2分，共50分)
1.根据《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。这体现了教育法指引功能中的（）
A.授权性指引
B.原则性指引
C.职权性指引
D.义务性指引
2.《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，让全体人民，每个家庭的孩子都有机会接受比较好的教育，让教育改革发展成果更好地惠及最广大人民众。这体现出推进教育改革发展必须遵循的原则是（）
A.优先发展
B.服务导向
C.促进公平
D.改革创新
3.在一次测验中，小希因得了90 分而沾沾自喜，而小君却感到大失所望，小君的这种行为属于（）
A.替代强化
B.模仿学习
C.有意注意
D.自我调节
4.学生在学习了三角形后，让其在一个立体图形中出三角形。这属于学习阶段中的（）
A.作出反应
B.提取应用
C.反馈强化
D.记忆保持
5.教师能系统、明确地联系实际讲解教学内容及其运用、操作，学生通过观察，思考与练习能较好地掌握所学知识、技能，这达到了教学中的（）
A.理解水平
B.记忆水平
C.运用水平
D.探索水平
6.弗洛伊德认为，当儿童受某种冲动的驱动而做出不适当的行为时，父母便加以制止、惩
罚、规训，这一部分因惩罚而内化的经验与情感，最后表现出来的形式是（）
A.理想
B.道德
C.良心
D.愧疚
7.某校每周安排一个班级的师生负责校园环境的清洁及学校作息、教学秩序的维持和监督，这种做法有效地贯彻了德育教育中的（）
A.制度育德法
B.情境陶冶法
C.自我修养法
D.实际锻炼法
8.得出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”结论的哲学家是（）
A.泰勒
B.康德
C.洛克
D.拉伊
9.被公认为第一本现代教育学著作的是（）
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育学基础》
D.《教育漫话》
10.教师让学生用自己觉得有意义的话语来组织、表达所传授的内容和知识属于（）
A.解释
B.转化
C.运用
D.分析
11.持“课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心”教育观点的是（ ）
A.实验教育学
B.批判教育学
C.实用主义教育学
D.文化教育学
12.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的班级组织形式是（）
A.活动课时制
B.开放课堂
C.特朗普制
D.个别教学
13.打破惯常的解决问题的方式，将过去的经验重新加以综合，给问题以新的解答的思维方式是（）
A.再造性思维
B.创造性思维
C.发散思维
D.聚合思维
14.培养对形式美的感受力的最佳方式是（）
A.表演艺术教育
B.语言艺术教育
C.综合艺术教育
D.造型艺术教育
15.中国近代第一个完整、系统并付诸实施的学制是（）
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
16.知识的逻辑顺序与人的心理认知顺序的吻合使教育内容富有高度的（）
A.纯洁性
B.连续性
C.预定性
D.科学性
17.教师的教育和教学的计划性、目的性和组织性是以有效实施既定的（）为核心的
A.课程目标
B.教育内容
C.课程标准
D.教育政策
18.教师取消教室和宿舍全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这属于（ ）
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
19.学校文化的主体是（）
A.学生文化
B.教师文化
C.精神文化
D.制度文化
20.下列选项中不属于学生个性心理特征的是（）
A.气质
B.性格
C.能力
D.思维
21.班级组织中，班干部一般约占班级人数的（）
A.三分之一
B.四分之一河南省特岗
C.五分之一
D.六分之一
22.“长善救失”“藏息相辅”等教学主张最早出现于（）
A.《学记》
B.《孔子》
C.《雄辩术原理》
D.《理想国》
23.学生中心取向的教学模式不包括（）
A.接受学习
B.发现学习
C.探究性学习
D.个别化学习
24.王老师讲到混合气体平均分子量不可能大于成分气体最大分子量，也不可能小于成分气体最小分子量时，以三名学生的各自年龄和平均年龄打比方，同学们豁然开朗，这种教学原则是（）