2022年上半年中小学教师资格考试
教育教学知识与能力试题(小学)
〔科目代码：202〕〔选择题答案见卷尾〕
考前须知：
1.考试时间为120分钟，总分值为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题〔本大题共20题，每题2分，共40分〕
在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。
1.“近朱者赤，近墨者黑〞，说明在人的身心开展过程中，起决定作月的因素是
A.遗传
B.环境
C.个性差异
D.个人努力
2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威
3.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西〞。小林低头答复“我也知道不对，就是有时忍不住。〞这说明小林缺乏
A.道德认识教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行为教育
4.我国制度化学校教育体系包括
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
A. ①②③④
B. ①②③⑤
C.①②④⑤ D .②③④⑤。
5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在
A.生活性
B.方案性
C.组织性
教师资格证考试真题2022
D.系统性
6.有目的、有方案地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是
A.历史法
B.问卷法
C.观察法
D.文献法
7.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
8.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于
A.注意分散
B.注意起伏
C.注意分配
D.注意转移
9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有
A.间接性
B.概括性
C.理解性
D.整体性
10.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于
A.独立型
B.依存型C整体型D系列型
11 .将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是
A.罗杰斯
B.斯金纳
C.班杜拉
D.桑代克
12.小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是
A.内化
B.泛化
C.焦虑
D.移情
13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
14.荀子在?劝学篇?中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。〞这句话所蕴涵的教学原那么是
A.循序渐进原那么
B.因材施教原那么
C.启发诱导原那么
D.直观性原那么
15.在教学?长方形和正方形周长?时，张老师[亿师学教师考试研究院提供]将：“能够正确计算长方形和正方形的周长〞拟定为教学目标之一。该目标属于
A.知识性目标
B.过程性目标
C.机能性目标
D.情感性目标
22.儿童身心开展个别差异性表现在哪些方面？
【解析】
从体的角度看，首先表现为男女性别的差异。它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角、交往体的差异。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面。其中有些是开展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。
23.简述?小学教师专业标注(试行〕?中“学生为本〞。
【解析】
尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心开展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习和健康快乐成长。
三、材料分析题(本大题共2小题，每题20分，共40分)阅读材料，并答复以下问题。
24.材料：
唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文积累素材。谁知不久，小强
爸爸气势汹汹地来到办公室，对唐老师大吼：“老师，为啥娃儿回家作业不做，就玩泥巴？〞唐老师没有生气，和颜悦地对家长说：“您的心情我理解，但我先读—篇作文给您听，可以吗？〞于是，唐老师就把小强在作文课上写的作文读了一遍，大致内容是：周末，他用泥巴好不容易制成了一辆“新型坦克〞，很是得意，不料老爸一见，就将他的“成果〞狠狠地摔个粉碎，还骂自己不务正业，他非常难过......
读罢文章，唐老师给家长讲明为什么要安排孩子回家做这样的作业。家长听后连声抱歉，说：“是我不对，我还以为您就是让学生玩呢〞
问题：
(1)评析唐老师与家长沟通的做法。(10分)
【解析】
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