摘要随着越来越多的大学生响应党的号召应征入伍，每年的退伍大学生人数也呈增多趋势。退伍大学生重新回到校园学习或者直接进入社会就业创业时，常常出现对社会环境不适应、对职业发展选择感到茫然等问题。在“大众创业、万众创新”的背景下，如何让退伍大学生重视并做好自身的职业生涯规划，增强其信心，使其以更好的姿态融入社会，成为社会需要的人才，已然成为社会关注的焦点问题。该文对退伍大学生职业生涯规划问题进行了不同方式的调查，实地采访了多位优秀退伍大学生，在借鉴其丰富经验的基础上，探索和分析了当前退伍大学生的就业问题，对如何做好退伍大学生的职业生涯规划提出相关建议。关键词
职业生涯规划；退伍大学生；就业
Research and Exploration on Career Planning of Demobi⁃lized College Students //WANG Kaishuo,LIN Ruihao,CHEN Jiahao,LI Xingkuan,LIN Qiumei,ZHANG Qi
Abstract At present,more and more college students are re‐sponding to the Party’s call to enlist in the army,and at the same time the number of demobilized college students is in‐creasing every year.When demobilized college students return to the campus to study or directly enter the society for employ‐ment or entrepreneurship,various problems such as inadapt‐ability to the social environment and lack of choice in career development continue to arise.Under the background of “mass entrepreneurship an
d innovation”,how to make demobilized college students pay attention to their own career planning and do a good job in career planning,so that they can increase their
confidence to integrate into the society with a better attitude and become the talents needed by the society,has become the focal issue of social concern.Based on our team’s investigation on the career planning issues of demobilized college students through different ways,and the rich experience drawn from the out‐standing contemporary demobilized college students with whom we conducted on-site interviews,this paper explores and ana‐lyzes the current career and employment issues of demobilized college students,and also provides relevant suggestions on how to do a good job in career planning for demobilized college stu‐dents.
Key words career planning;demobilized college students;em‐ployment
随着越来越多的退伍大学生回到学校深造或进入社会就业创业，如何使其尽快融入学校和社会生活、在竞争激烈的社会中到适合自己的职业并保持竞争力，是当今社会重点关注的问题。科学的职业生涯规划对促进退伍大学生职业发展、使其快速融入学校和社会具有重要的指引作用[1]。
1退伍大学生的发展现状及存在的问题
1.1退伍大学生发展现状的基本调查情况
本团队在2020年11月通过专场招聘会现场采访调查以及网络调查的方式，对退伍大学生（不限地区）的发展现状以及职业生涯规划等相关情况进行了调查，调查结果如表1所示：
退伍大学生职业生涯规划的研究与探索
王楷烁
林锐浩
陈家豪
李兴宽
林秋媚
张琦
（汕头职业技术学院
广东·汕头
515000）
中图分类号：G642
文献标识码：A
DOI：10.16871/jki.kjwhc.2021.05.002
基金项目：本文系2020年广东省科技创新战略专项资金立项项目“退伍大学生职业生涯规划的研究与探索”（编号pdjh2020b1216）的研究成果，指导老师：谢海云，蔡婉贞。
作者简介：王楷烁（1997—），男，广东潮州人，汕头职业技术学院学生（退伍大学生），研究方向为职业生涯规划、电子商务；林锐浩（1996—），男，广东揭阳人，汕头职业技术学院学生（退伍大学生），研究方向为职业生涯规划、电子商务；陈家豪（1996—），男，广东惠州人，汕头职业技术学院学生（退伍大学生），研究方向为法学（知识产权）专业、国际贸易；李兴宽（1996—），男，重庆长寿人，汕头职业技术学院学生（退伍大学生），研究方向为建筑设计；林秋媚（1998—），女，广东梅州人，汕头职业技术学院学生（退伍大学生），研究方向为职业生涯规划、社会学、学前教育；张琦（1998—），男，广东河源人，汕头职业技术学院学生（退伍大学生），研究方向为社会学、社会体育。
2021年第15期总第531期
No.15,2021Sum
No.531
The Science Education Article Collects
5
教育观察
变量
性格
年龄
学历
目前
状况
退役前需要哪方面的就业培训
得到哪方面的帮助
参加过培训享受过政策
求职
途径
最大
困惑
类别
男
女
20岁及以下
21岁至23岁
24岁至26岁
退役人才网招聘27岁至29岁
29岁及以上
大专
本科
硕士及以上
在职
有工作待业
在校就读
规划创业
职业培训
专业前景
简历撰写
创业政策
心理辅导
应聘技巧
其他
信息对接
就业技能
政策宣讲
学历提升
其他
是
否
是
否
招聘会
自我推荐
企业招聘
关系介绍
其他
没有定位
不知技能
价值不明
目标不明
不懂就业
不懂岗位
缺乏技能
不懂弥补
其他
频数
142
10
5
69
33
25
20
122
25
5
79
18
35
20
51
20
5
38
5
10
23
35
40
13
52
12
48
104
30
122
45
30
20
25
32
42
30
17
43
20
百分比
93.4%
6.6%
3.3%
45.4%
21.7%
16.4%
13.2%
80.3%
16.4%
3.3%
52%
11.8%
23%
13.2%
33.6%
13.1%
3.3%
25%
3.3%
6.6%
15.1%
23%
26.3%
8.6%
34.2%
7.9%
31.6%
68.4%
19.7%
80.3%
29.6%
19.7%
13.2%
16.4%
21.1%
27.6%
19.7%
11.2%
28.3%
13.2%
变量
困扰就业问题
就业
障碍(多选)
目前面临的主
要困难（多选）
是否加入过为
退役军人服务
的组织机构
是否需要为退
伍军人创业服
务的平台
类别
缺工作经验
学历受限
没就业信息
缺求职技巧
其他
无就业障碍
缺工作经验
缺专业技能
学历不高
缺安置岗位
其他
缺创业资金
缺管理经验
缺好的项目
缺创业团队
缺知识技能
交往能力差
不懂市场
缺安全感
住房保障
子女教育
家人就医
父母养老
社保接续
不适应环境
不适应工作
爱人事业
没加入，
不想加入
没加入，
希望加入
已加入，
效果不理想
已加入，
效果一般
已加入，
效果满意
完全不需要
不太需要
一般
比较需要
非常需要
频数
62
42
20
16
12
13
50
54
51
37
9
68
41
43
37
56
30
53
17
32
21
22
32
24
5
14
11
15
107
8
9
13
7
3
21
45
76
百分比
40.8%
27.6%
13.2%
10.5%
7.9%
12.87%
49.5%
53.47%
50.5%
36.63%
8.91%
67.33%
40.59%
42.57%
36.63%
55.45%
29.7%
52.48%
16.83%
31.68%
20.79%
21.78%
31.68%
23.76%
4.95%
13.86%
10.89%
9.9%
70.4%
5.3%
5.9%
8.5%
4.6%
2%
13.8%
29.6%
50%
表1退伍大学生就业及职业规划情况表1（续）6
在接受问卷调查的152位退伍大学生中，大专学历的占80.3%，比重最大。在职业发展方面，只有11.8%的退伍大学生仍处于待业状态，其他都处于在校就读、就业或创业状态。他们在学习和就业过程中最大的困扰是技能和学历问题。虽然有部分退伍大学生接受过就业培训等，但绝大部分退伍大学生仍然存在不同的问题和困惑，对自身的职业发展规划不清晰，甚至不知该如何规划[2-3]。
1退伍大学生职业发展存在的问题
基于以上调查问卷的数据结果，总结了当前退伍大学生自身职业发展存在的问题，具体如下：
（1）退伍大学生对自身的认知远远不够，对自身的职业发展规划也不够重视。虽然大部分退伍大学生都处于在校就读、就业或创业状态，并接受过技能或就业培训等，但仍存有不同的问题和困惑，如自我认知有限，高估或低估自身能力，对自身定位不清楚，不重视职业生涯规划，对自身的职业生涯规
划不清晰，甚至不知道如何规划自身的职业发展，不能以一种理性、深刻的观点给自己明确的定位，等等。这些问题影响了他们以后的职业发展，使他们走了很多弯路。
（2）大多数退伍大学生学历较低，缺乏赖以生存发展的知识和职业技能。调查的退伍大学生中，80.3%为大专学历。在有关就业障碍和职业困惑的两个问题中，认为自身缺乏职业技能和知识技能的比重较大，这说明退伍大学生对自身的职业技能和知识技能缺乏信心。部队环境与社会环境不同，学习和锻炼的内容也不同，退伍大学生从部队回归学校或进入社会之后，需要重新学习社会所需的职业技能和知识，才能提升社会竞争力，更好地适应社会。
（3）部分退伍大学生对于国家在学历提升、就业、创业等方面给予退伍军人（包括退伍大学生）的优惠政策缺乏了解，导致错失了享有优惠政策的机会。
2职业生涯规划的定义和重要性
2.1职业生涯规划的定义
职业生涯规划是人生规划的一个重要环节，是对职业生涯乃至人生进行持续的、系统的计划的过程。一个完整的职业生涯规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成，并具有长期性、目标性、全局性的特点。[1]职业生涯主要设计过程包括：自我认识和自我分析，到自身真正的需求，定位分
析，再根据自身的特点和兴趣等设定目标（分层次、分阶段），最后制定实现目标的策略并加以评估与修正[4]。
2.2职业生涯规划的重要性
2.2.1个人层面
职业生涯在个人的一生中占据非常重要的位置。人们用在职业生涯上的时间平均占其可利用社会活动时间的80%～90%。有效的职业生涯规划能够协助个人更好地明确职业目标，做好人生定位，挖掘自身优势，激发自身潜能，提升成功的几率。
2.2.2社会层面
职业生涯规划有利于社会人才环境的和谐稳定发展。在当前的人才市场上，经常出现求职者频繁跳槽甚至违反合同等行为，这很大程度上是因为求职者特别是刚毕业的大学生没有提前做好职业生涯规划，没有明确的职业定位和目标，盲目工作，因此才频繁出现辞职甚至违约的乱象，导致人才资源市场无法得到有效配置，从而产生浪费现象。有效的职业生涯规划不仅有利于个人明确自身的职业定位和发展，有目标性地求职，还有利于防止企业人力资源的多重浪费，帮助企业在一定程度上节省人力物力财力，构建稳定的社会工作机制和人力资源的良性循环，促进人才市场的相对稳定，有利于社会的和谐稳定和长远发展[5]。
3做好退伍大学生职业生涯规划的目的和意义
3.1做好退伍大学生职业生涯规划的目的
科学且有效的职业生涯规划能帮助退伍大学生在职业道路上少走弯路，增强自信，同时能引导退伍大学生发挥自身优势，实现自我价值，促进其职业素养的全面发展，提升其职场竞争力，帮助其更好地就业和创业，使其为社会更好地服务。
3.2做好退伍大学生职业生涯规划的意义
（1）能提升退伍大学生的自我认知，使其真正了解认识自己，科学地进行自我评估，实现精准的自我定位和职业定位，明确学习和职业发展方向，避免盲目就业。有助于退伍大学生到归属感，融入学校和社会，增强信心，提高自身竞争力，成为社会需要的人才，实现人生价值。
（2）科学的职业规划能让退伍大学生在知识、技能和素养提升方面更有目标性和奋斗的动力，使他们充满信心地学习，夯实理论知识和专业技能，做到学有所长、学有所专，提升职业素养。
（3）退伍大学生经历了部队的锻造与熔炼，在思想意识、作风和自律等方面是广大大学生的榜样。做好退伍大学生职业生涯规划，能进一步促使退伍大学生在思想意识、学习和工作等方面的全面发展，成为广大大学生的标杆和引领。
4加强退伍大学生职业生涯规划的建议
4.1做好自我认知和定位，设定学习和职业的短期目标与长期目标，制定实现目标的策略
退伍大学生须做好自我认知分析，明确自身的优势和
教育观察
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劣势，根据自身的兴趣爱好、就业倾向和价值观来定位和制订职业生涯规划，决定自己未来职业的主要发展方向是继续升学提高学历、考公务员、就业还是创业等，设定可衡量、可实现的短期目标与长期目标，制订分阶段、分层次的职业发展计划。
4.2时刻保持学习力和竞争意识，做好自身职业生涯规划管理，努力提升职业技能和素养
退伍大学生应有危机意识，时刻保持学习力，主动创造学习和实践机会，提高自身的实践能力和积累社会经验。首先，退伍大学生无论在校学习还是进入社会工作，都应重视提升学历。学历的提升能让
自身更高维度地思考问题和解决问题，也能提升知识和技能素养，获得更多更好的工作机会。其次，以职业发展为导向，多参加技能培训和考试，获取相应的职业资格证书，以提升就业率。最后，无论在学校学习还是在社会工作，都应主动寻求学习和实践的机会：在学校时，多参加与自己未来职业相关的比赛和实践活动，譬如大学生创新创业比赛、职业大赛，多寻与自己未来职业相关的实践活动和兼职工作，以提高实践能力和积累工作经验；在社会就业或创业时，多参加职业技能培训以及由民间或政府主办的创业大赛等，通过实践积累技能经验、积攒人脉，拓宽视野，提升职业素养。通过多途径的技能和知识提升，让退伍大学生明确目标，到努力的方向，增强自信心和奋斗的动力，获得认同感和归属感，为他们的就业或创业提供多重保障[6]。
4.3多关注、了解和掌握国家面向退伍大学生的优惠政策
退伍军人（包括退伍大学生）有权利享受国家给予退伍军人的各项优惠政策。相关退役军人服务机构及学校须加强政策宣传，有效引导退伍大学生多关注国家面向退伍军人的各项优惠政策。退伍大学生的相关优惠政策关乎每个退伍大学生的切身利益，退伍大学生自身要主动关注、了解和掌握相关优惠政策。
4.4在退役军人服务机构和学校中设立退伍大学生职业生涯规划指导管理部门或机构，对其进行差异化职业规划培训，提供咨询服务
退伍大学生进入社会后，或多或少地会感到茫然、不适应，心理上有落差感和孤独感。这很大部分是因为对自身定位不清晰，对自身的职业生涯发展缺乏规划。在退役军人服务机构和学校中设立退伍大学生职业生涯规划指导管理部门或机构，对退伍大学生进行有针对性的职业生涯规划教育培训和个性化的职业生涯规划指导，可协助其了解自身优势和劣势，做好自身定位，树立目标，对退伍大学生的就业创业、学历提升等方面进行详细和科学的规划，增强其适应社会的信心和奋斗的动力[7-8]。
4.5退役军人服务机构须重视和加强与当地企业在招聘、岗前培训等方面的合作
退伍军人由于具备良好的品格、意志和体格，备受企业欢迎。退役军人服务机构须重视和加强与当地企业在招聘、岗前培训等方面的合作，整合就业信息资源，为退伍军人拓宽就业渠道，帮助退伍军人到合适的职业，提升其就业率。
在信息时代，退伍大学生要有良好的心态，重视科学的职业生涯规划，明确目标，客观定位，多方位提升自身职业技能，夯实基础，提高社会竞争力，实现人生价值，为社会发展贡献自身力量。
参考文献
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编辑李前锋
教育观察8