安徽省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(高等教育学)真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
全部题型  4. 判断题 5. 名词解释 6. 简答题 7. 论述题
判断题
1.高校师生关系主要表现为师生之间的教育关系和心理关系。
A.正确
B.错误
正确答案:B 
安徽教师资格证报考条件解析:这种说法错误。高校师生关系就其表现形式而言,既表现为教育关系、心理关系,也表现为道德关系。其中教育关系是最基本的师生关系,是心理关系和道德关系建立的基础;反之良好的心理关系和道德关系能够维持师生间良好的教育关系。
2.科学性与思想性相统一原则,就是要求教师在教学过程中,所讲授的教学内容应反映当代最先进的科学思想。
A.正确
B.错误
正确答案:B 
解析:这种说法错误。科学性与思想性相统一原则,一方面要求教师在教学过程中,所讲授的教学内容应反映当代最先进的科学思想,另一方面还要求教师应掌握马克思主义的思想观点,对学生进行辩证唯物主义世界观的教育,传播科学的思想和价值观念。
名词解释
3.教师聘任制度
正确答案:教师聘任制度是由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。其特点是任职条件因需要而定,聘任双
方均有相应的权利与义务,双向选择,地位平等,任职期限固定,任务与酬金明确,聘任期满后根据本人表现、工作能力、单位工作岗位需要,决定去留。其基本内容包括:①学校根据教育教学和科研工作的需要,设置相应的教师职务岗位,并规定其明确的职责;②在定编定员的基础上确定各级教师职务的合理结构比例;③由学校校长在具有相应教师任职资格的教师中择优聘任;④学校和教师双方遵循地位平等的原则,签订聘任合同,明确双方的权利、义务和责任;⑤教师职务有一定的任期,教师在任职期间,领取相应的职务工资。 
4.高校办学自主权
正确答案:高校办学自主权是指高等学校按照自身的任务和特点,为保障办学活动正常、有效和合乎规律地开展,充分发挥其功能所必须具有的自主决策权、自主执行权、自主监督权等。高校办学自主权具有以下特点:①相对性。这包括两层含义:首先,是相对于政府的必要控制而言。政府是对全社会各方面的活动进行协调与控制的机构,作为社会生活有机组成部分的高等教育,不可能完全摆脱政府的控制而追求绝对自主权。其次,是相对”多元控制”而言。虽然高等教育有其内在客观规律,有其独立性的一面,但随着社会主义
市场经济体制的确立,高等教育与社会各方面的联系越来越密切,社会参与影响高等教育办学的因素也越来越多,从而形成对大学的“多元控制”。②发展性。这是指由于历史时期的不同,国情、省情、市情不同,国民文化传统、习俗等不同,使得自主权这一概念有多样性的特点。不同时期高校自主权有着不同的特定内涵,在机构设置和层次上的表现也不尽完全相同。③多层次。这是指高校自主权可以分为不同的层次:高校与政府的关系,高校与市场主体的关系,高校与校内教职员工和学生的关系,高校与民办公助独立设置二级学院之间的关系等,这种多层次关系,既有宏观的,也有微观的,既有客观的,也有主观的。