部编版九年级语文下册期中考试题及答案【完整】
满分：120分  考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（    ）
A．分歧（qí）      黄晕（yùn）    赫然（hè）    归省（shěng）
B．哺育（bǔ）      蓬蒿（hāo）    诘问（jié）    逞辩（chěng）
C．确凿（záo）    抽噎（yè）      骸骨（hái）    丘壑（hè）
D．酷肖期中考试查分平台（xiào）    亘古（gèng）    陨落（yǔn）    告禀（bǐng）
2、下列各组字词书写无误的一项是（    ）
A．蹿掇  翌日  人情事故  行将就木
B．羁跘  帷幕  分崩离析  纷至踏来
C．演译  雾霭  不知所挫  接踵而至
D．山麓  黧黑  招摇撞骗  销声匿迹
3、下列加点成语使用有误的一项是（    ）
A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得了冠军。
B．在成绩面前我们应谦虚谨慎，不能骄傲自满，忘乎所以。
C．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
4、下列语句中没有语病的一项是（    ）。
A．中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。
B．阳光明媚、四季花香的攀枝花，正张开热情的双臂迎接着八方来客。
C．“世界园艺博览会”5月在中国北京举行，每天参观的人数超过10万左右。
D．我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。
5、下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（    ）
A．希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（比喻）
B．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（比喻）
C．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（借代）
D．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（排比）
6、在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（  ）
_____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是
高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。
①世易时移，诗心不改
②千秋万岁名，寂寞身后事
③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
A．③②①④    B．②③①④    C．①④②③    D．②①④③
7、根据课文默写古诗文。
（1）沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）__________，__________。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
（3）急湍甚箭，__________。（吴均《与朱元思书》）
（4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：__________，__________。
（5）补充完整陶渊明的《饮酒（其五）》。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。__________，__________。__________，__________。此中有真意，欲辨已忘言。
二、文言文阅读。（15分）
（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
——欧阳修《醉翁亭记》
（乙）山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
——《林泉高致》
1．解释下列句子中加点的词。
（1）有亭翼然临于泉上者 _______
（2）名之者谁______
2．选出下列句子中古汉语句式不同的一项。（      ）
A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B．望之蔚然而深秀者，琅琊也。
C．山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。
D．故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。
4．上面两段文字都写了山水之美，请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。
5．（乙）文的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游览琅琊山，他会喜欢这座山吗？为什么？
三、现代文阅读。（30分）
1、阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。
改变命运的一分
    ①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑
袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
    ②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
    ③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
    ④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
    ⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼
神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。