2023年九年级语文下册期中考试题（完整版）
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．襁褓（qiǎnɡ） 要塞（sài） 旁骛（wù） 信手拈来（niān ）
B．慰藉（jiè） 狡黠（xiá） 濒临（bīn） 忧心忡忡（zhōnɡ）
C．污秽（huì） 褴褛（lǔ） 娉婷（pīnɡ） 相得益彰（zhānɡ）
D．冗杂（yǒnɡ） 伫立（zhù） 踌躇（chóu） 骇人听闻（hài）
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A．辐射 诲人不倦 翻来复去 喜出望外
B．考订 由然而生 美不胜收 哄堂大笑
C．娴熟 一丝不苟 自出新裁 格物致知
D．旁骛 相辅相成 顿开茅塞 草长莺飞
3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息，迅速刷爆了朋友圈。
B．长江大保护必须从大处着眼小处着手，这是毋庸置疑的。
C．外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军，真令人叹为观止。
D．港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指，被称为全球最具挑战的跨海大桥。
4、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。
D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
5、下列句子修辞方法运用不当的一项是（ ）
A．起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮中。
B．亡了国的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C．柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷，枝条一动也懒得精打采地低垂着。
D．在我们面前，天边远处仿佛有一片紫的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
6、将下列句子组成一段话，排序正确的一项是（ ）
①同样200g的米，用水煮加260ml就可以了，用豆浆煮就需300ml。
②需要注意的是，用来煮饭的豆浆，一定是比较稀的豆浆。
③豆浆和精白米一起煮饭，不仅可以营养互补，还能延缓血糖上升的速度。
④做米饭时，豆浆的用量要多于用水煮饭时水的用量。
⑤洗净的米倒入豆浆后要搅拌一下，以防大米结成团。
A．③①④②⑤ B．①③④⑤② C．③④①⑤② D．③①②④⑤
7、古诗文默写
①但愿人长久，______________________。（苏轼《水调歌头》
②______________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
③日月之行，若出其中；______________，______________。（曹操《观沧海》）
④______________________，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》）
⑤《过零丁洋》一诗表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是：
__________________，________________。
⑥古诗文中有不少写“风”的诗句，请写出你最欣赏的两句：_______，________。
二、文言文阅读。（15分）
（一）
林逋①隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小舟,游西湖诸寺。有客至逋所居,一童子出应门,延客坐,为开笼放鹤。良久,逋必棹小舟而归，盖常以鹤飞为验也。逋高逸倨傲，多所学，唯不能棋，常谓人曰：“逋世间事皆能之，唯不能担粪与着棋。”
（选自《梦溪笔谈人事二》）
（二）
李茇号岣嵝，武林人，住灵隐韬光山下。造山房数楹，尽驾回溪绝壑之上。溪声淙淙出阁下高厓插天古木蓊蔚人有幽致。山人居此，孑然一身。好诗，与天池徐渭友善。客至，则呼僮驾小肪，荡桨于西泠断桥之间，笑咏竟日。以山石自磥累生圹②，死即埋之。所著有《岣嵝山人诗集》四卷。天启甲子，余与赵介臣、陈章侯、颜叙伯、卓珂月、余弟平子读书其中。主僧自超，园蔬山蔌，淡薄凄清。但恨名利之心未净，未免唐突山灵，至今犹有愧。
（选自张岱《西湖梦寻》，有删改）
（注）①林逋(968—1028):字君复，钱塘人，卒谥和靖先生。②生圹：指生前预造的坟墓。
1．解释下列句中的加点词的意思
（1）常畜两鹤（_______） （2）延客坐（_______） （3）笑咏竟日（_______）
2．请用“/”给文中画波浪线的的句子断句。（限断3处）
溪 声 淙 淙 出 阁 下 高 厓 插 天 古 木 蓊 蔚 人 有 幽 致。
3．用现代汉语写出下列句子的意思
（1）但恨名利之心未净，未免唐突山灵，至今犹有愧。
（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
4．林逋和李茇在志趣上有什么相似之处？请结合文意，作简要分析。
三、现代文阅读。（30分）
1、阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。
改变命运的一分
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我以一还十，怎么样？”
⑦“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑧因为一直惦记着那十分“”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩
发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑨后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
期中考试查分平台1．从第①段小男孩来办公室秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）
2．先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？
3．第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。
4．第⑥段中，秦老师的“灵感”具体指什么？
5．为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？
2、阅读下面文章，完成后面小题
最快的脚步是“坚持”
最近读书，偶然翻到一段记述，颇令人感慨。宋代诗人石曼卿做海州通判时，发现县衙对面“山岭高峻，人路不通，了无花卉点缀映照”。有一天他突发奇想，叫人用黄泥裹着桃核做成弹丸，闲暇时便一颗颗往山岭上投。几年下来，竟然“花发满山”。后来，苏轼游历此地，赋诗赞曰：“坐令空山出锦绣，倚天照海花无数。”
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