人教版小学五年级下学期期中测试
数 学 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一.填空题(共11小题,满分24分)
2.若a÷b=7(a、b为自然数),那么a和b最大公因数是 ,最小公倍数是 .
3.=4÷5=
==
4.里面有 个, 个是1.
5.把米长的铁丝平均分成8段,每段是全长的 ,每段长是 ,3段长是
米.
6.爸爸今年a岁,小玲今年(a﹣30)岁,过5年后,爸爸和小玲相差 岁.
7.24和40的最大公因数是 ,最小公倍数是 .
8.在横线里填上最简分数.
18厘米= 米
250平方米= 公顷
0.15时= 时
9.9÷15=== ÷5.
10.量一量,填一填.
以邮局为观测点:
(1)车站在 方向上,距离是 米.
(2)少年宫在北偏 °的方向上,距离是 米.
(3)学校在东偏 °的方向上,距离是 米.
(4)书店在南偏 °的方向上,距离是 米.
(5)超市在南偏 °的方向上,距离是 米.
二.判断题(共10小题,满分10分,每小题1分)
12.和的大小相等它们的分数单位也相等. (判断对错)
13.两个非零自然数的积一定是这两个数的公倍数. (判断对错)
14.a、b都不为0,如果a×=b÷,那么a<b. .(判断对错)
15.自然数a能整除自然数b,a又能被自然数c整除,则a、b、c的最小公倍数是b.(自然数a、b、c不等于0) (判断对错)
16.某市某天的气温是﹣1~5℃,这一天的温差是5℃. .(判断对错)
17.因为甲数比乙数大,所以乙数就比甲数小. .(判断对错)
18.把一个圆分成5份,每份是它的. .(判断对错)
19.把10块糖平均分给5个小朋友,每个小朋友分了这些糖的十分之一 .(判断对错)
20.数对(5,x)和数对(x,5)表示的是同一位置. (判断对错)
21.把“1”平均分成1000份,其中的18份可以表示为0.18. .(判断对错)
三.选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)
22.小凡的邮票张数是小雨的,如果小雨与给小凡45张,两人的邮票张数就同样多了,小雨原来有( )张.
A.120 B.360 C.180 D.
23.自然数a除以自然数b,商是5,这两个自然数的最小公倍数是( )
A.a B.b C.5 D.a×b
24.红旗小学六年级有男生48人,女生36人.男、女生分别站成若干排,要使每排的人数相同,每排最多有( )人.
A.4 B.6 C.12 D.16
25.如果a×=b×75%=c,而且a、b、c都不为0,那么( )
A.a>b>期中考试查分平台c B.b>c>a C.b>a>c D.c>b>a
26.两根铁丝都长2米,第一根用去,第二根用去米,则剩下的( )
A.第一根长 B.第二根长 C.两根一样长 D.无法判断
四.计算题(共3小题,满分9分)
27.直接写得数.
+= | 1﹣= | += | ﹣= | ﹣= |
﹣= | += | += | 2﹣= | ﹣= |
28.用简便方法计算.
(1)+++ | (2)++ | (3)﹣﹣ |
(4)+++ | (5)+﹣ | (6)+﹣+ |
29.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数.
24和36
20和15
9和27
5和8
五.操作题(共2小题,满分9分)
30.请在下面的方格纸上描出下面各点的位置:(3,4)(5,7)(7,4)(9,7)(11,4)(9,1)(7,4)
(5,1)(3,4),并顺次连成一个图形.
31.
(1)银行的西北面是 ,医院的西南面是 ,医院在车站的 面,车站的东北面是 .
(2)小明从家到去医院.他先向 走到银行,再向 走到商店,最后向 走到医院.
六.解答题(共6小题,满分24分,每小题4分)
32.把48棵小树苗平均栽成4行,每行棵数是总棵数的几分之几?每行有多少棵?
33.工程队挖一条长千米的水渠,第一天挖了全长的,第二天挖了全长的,第三天挖了全长的.这条水渠挖完了吗?(通过计算来说明)
34.有一根长100厘米的绳子,从一端开始每隔4厘米做一个记号,每隔5厘米也做一个记号,然后把标有记号的地方剪断,绳子共减成了多少段?
35.超市运来一批大米,第一天卖了吨,比第二天多卖吨.两天一共卖出多少吨?
36.芳芳在一座宝塔的底层,发现有一张字条告诉她再登多少级台阶就有藏宝图:“比125大,比180小;5个5个地数,没有剩余;又是4和8的倍数”.芳芳再登多少级台阶才能到藏宝图?
37.五(1)班的学生人数在40~50人之间,一次大扫除,按6人一组分组,则少1人;按8人一组分组,还是少1人.五(1)班有学生多少人?
参考答案与试题解析
一.填空题(共11小题,满分24分)
1.【分析】根据正数的意义,以前学过的7、36、8这样的数叫做正数,正数前面也可以加“+”号,因此,+7、+36、8是正数;根据负数的意义,为了表示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数,像﹣12、﹣7、﹣3叫做负数;0即不是正数也不是负数.
解:在﹣10、+1.6、10、0、﹣4.5、+100、﹣6这些数中,正数有+1.6、10、+100,负数有﹣10、﹣4.5、﹣6;
故答案为:+1.6、10、+100,﹣10、﹣4.5、﹣6.
【点评】本题考查了正、负数的意义.
2.【分析】a和b均为非0自然数,a÷b=7,说明a是b的整数倍,求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系,最大公因数为较小的数;最小公倍数为较大的数;由此解答问题即可.
解:由题意得,a和b均为非0自然数,a÷b=7,
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