在当今这个朝气蓬勃、越来越开放的时代,我们其中一个工作就是教育。所谓的反思,就是快速地从一个情景和事件中脱身,看看本身在之前的情景和事件中是如何表现的。以下是我为大家收集整理的期中地理考试成绩分析总结与反思，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
期中地理考试成绩分析总结与反思 第1篇
一、总体评价
本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查同学的综合素养，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合实际，具有很强的快捷性。同时又重视对地图的分析理解，重视对同学各个方面本领的考查，对以后老师的教学行为和方式都能起到很好的引导作用。
本次试题重要有以下几个基本特点：
1、强调"三基"，突出主干。
（1）"三基"——基础学问、基本技能和基本思维方法。强调"三基"、突出主干是地理考试的一贯思想和命题原则，本次考试也不例外，本次考试覆盖面广，基础性较强，整套试卷覆盖了全册书的各章节，且各部分学问点的分布比较合理。
（2）突出了学问系统性。在本次考试中比较明显地表现出对学问系统性的要求，考查了同学应用地理原理，分析、解决地理问题的本领。
2、重点突出，人口和自然环境等各章节占的分数比重较大。
3、综合性较强。试题的综合性较强，综合题都有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。如第三大题2题，利用地形地面图,将我国的地形、地势、河流等的特征和地形地势对河流气候等的影响综合在一起。
4、主观性、开放性试题比重加添。选择题等各题中都涉及到了这类开放性的试题，这些试题能充分调动同学的思维积极性。这些试题的考查充分体现了“学习对生活有用的地理”和“学习对同学终身进展有用的地理”的理念，并且能充分调动同学学习地理的积极性。
5、试卷中运用了各种图,使同学在看到试卷和答题时有一种亲切感,有利于同学放松考试的
紧张情绪。
二、试卷难度：
试卷难易程度适中，没有显现偏题、怪题现象，重点比较突出，因而同学成绩悬殊不大，满分60分，优生能达58分，成绩差的同学基本也能及格。
三、对教学的启示：
1、制造性使用教材。
2、要结合学校的实际和同学的特点，对教材学问点的讲授力求全面，让同学理解，学以致用，切忌照本宣科。
3、要创设同学自主学习的空间
充分调动同学的自发学习、自动学习的积极性，为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输”“多一些讨论，少一些讲解”“多一些辩论，少一些评判”“多一些简、易、新，少一些繁、难、旧”“多一些有效教
学，少一些无效训练”。
4、重视读图本领的培育，有针对性培育同学学科素养读图教学在地理教学中占有相当大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位，加大了读图教学的比重和力度。因此，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手本领，强化平常训练。
5、落实好基础学问，培育同学学会学习，学会用地理学问分析问题和解决问题。
四、改进建议：
期中考试查分平台在今后的地理命题中应更加重视基础，尽量创设情景，寓基础学问与生活、生产的实际问题之中，多让同学用所学的地理学问解释日常生活现象，提高同学分析、解释实际问题的本领，达到学以致用的目的。
期中地理考试成绩分析总结与反思 第2篇
本次八班级地理期中考试由县教研室统一命题。从试题内容看，重要是对同学的基础学问和基本技能的考查，重点突出，符合中学地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易比例恰当。
一、试卷的总体分析
（一）试卷的结构及考查内容
本次考试试卷的分值为100分，考试时间为60分钟，试卷由填空题，单项选择题和综合题三种题型构成。考查内容是八班级下册除长江沿江地带以外的内容。
（二）试卷的特点——重读图，题快捷
地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷多方面地考查了同学的读图、用图本领及综合应用本领。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查同学地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。
二、同学答题情况分析
1、填空题答题情况
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