（家长篇）中小学“五项管理”规定
根据教育部提出的相关要求，为探索中小学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理改革，近日，邢江区运西小学出台了小学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作规定，要求各班转发家长，让每一位家长知晓，形成家校协同育人合力，促进学生健康快乐成长。
1.家庭作业管理：家长要跟学校密切配合，注意引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯。给孩子创造条件，多接触社会，接触自然，多进行综合实践活动，拓宽视野，提高综合素质。
2.睡眠管理：小学生要养成早睡早起的习惯，每天保证不少于十小时的睡眠时间。
3.手机管理：疫情以及放假期间，少数孩子手机过度使用，对身心健康以及学习危害极大。家长要加强教育引导，加强对孩子使用手机的督促管理，让孩子科学理性对待并合理使用手机。
4.读物管理：学校推荐书目以及孩子自己感兴趣的有意义的书籍都可阅读，保证每天有一定的阅读时间。家长也要关注孩子选读的书籍是不是适合孩子，一些暴力、言情类的书籍，要及时予以引导禁止阅读。
5.体质管理：教育引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食；培养多方面兴趣，掌握一些体艺技能；加强锻炼，增强体质。
中学关于加强学生“五项管理”
方案
为落实2021年教育部提出的中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康”五项管理的要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，现将加强“五项管理”的有关政策分享给您，请各位家长认真阅读相关内容，切实承担起教育的职责，家校共育促进孩子健康地成长。
一、监督学生高效完成作业。初中生书面作业完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量；严禁给家长布置作业或变相布置作业，严禁要求家长批改作业；坚决禁止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。
请家长切实履行家庭教育主体责任，做到以下几点：
1.培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
2.鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。
3.建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。
4.孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。
二、保证学生充足睡眠。根据不同年龄段学生身心发展特点，初中生应达到9小时。我校第一节上课时间为8:00，午休时间为13：00-14：00，住校生晚上就寝时间为22:00。
校外培训机构结束时间不得晚于20:30，不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置作业。线上培训网课平台直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。
请家长务必重视孩子的睡眠，并做到以下几点：
1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于22:00，保证每天睡眠时间达到9个小时。
2.鼓励孩子午休。家长要鼓励孩子进行午休。午休时间不宜过长，建议1小时左右，以保证下午的学习质量。
3.要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。
4.为孩子营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松，按时安静就寝。
5.父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。
三、养成学生良好的阅读习惯。为培养学生良好的阅读习惯，激发每位同学的阅读兴趣，学校进一步规范课外读物进校园管理，做好课外读物目录推荐工作，家长可以根据课外读物目录自愿为学生购买。学校不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下：
中小学立即停止网课
1建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2.鼓励孩子认真阅读，养成爱读书的好习惯，设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3.鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。
四、科学合理使用手机。为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据有关文件要求，学生在校期间原则上不能将手机带入校园。确有特殊原因需带入的须经家长同意，书面提出申请，经政教处同意后，才可带入，进校后手机交班主任由年级统一管理。严禁学生将手机带入课堂，如有特殊情况需要学生，可通过班主任和任课教师联系。若未经允许私自带入的，学校有权没收统一保管，毕业时返还。