山东淄博八月中旬教师资格考试资格考试幼儿教育学补充试
卷（附答案）
一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最
正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。
1、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”是指（）。
A、社会促进
B、社会干扰
C、从众
D、去个性化
【参考答案】：B
2、世界上最著名的智力量表是（）。
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
【参考答案】：B
【解析】：世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。
3、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价
意义的特性叫做（）。
A、品德
B、道德
C、个性
D、人格
【参考答案】：A
【解析】：见学习精要中品德的定义。
4、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
【参考答案】：A
5、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
【参考答案】：B
【解析】：在操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会出现一个高原期。
6、高尚的学习动机的核心是（）。
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
【参考答案】：A
【解析】：高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
7、成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
【参考答案】：B
8、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（）
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、监控策略
【参考答案】：C
【解析】：C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构，包括画示意图。
9、现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（）。
A、无适当提取线索
B、信息相互干扰
C、痕迹消退
D、压抑
【参考答案】：A
【解析】：现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库，会对所有的信息进行编码，不能回忆就是没有到与信息相搭配的线索。
山东教师编考试时间
10、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
A、课堂练习的布置与教学目标一致
B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识记忆性的练习
【参考答案】：D
【解析】：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。
11、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
【参考答案】：A
【解析】：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。
12、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（）
A、程序性知识
B、操作性知识
C、概念性知识
D、陈述性知识
【参考答案】：D
13、智商（IQ）等于（）。
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘~A100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
【参考答案】：A
【解析】：智商(IQ)等于智力年龄与实际年龄之比乘以100，见智商的定义。
14、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力(*^__^*)★★
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
【参考答案】：A
【解析】：心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
15、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。
A、具体思维与抽象思维并行发展阶段
B、由抽象思维向具体思维过渡阶段
C、由具体思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于具体形象思维阶段
【参考答案】：C
【解析】：小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。
16、创造性思维的核心是（）
A、发散思维
B、集中思维
C、辐合思维
D、形象思维
【参考答案】：A
17、桑代克的学习理论被称为（）。
A、尝试—错误说
B、认知一发现理论
C、联结一认知理论
D、有意义接受学习论
【参考答案】：A
【解析】：桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。
18、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）
A、具体内容
B、学习过程
C、概括
D、获得策略知识
【参考答案】：B
【解析】：B迁移的形式训练说认为知识的价值在于训练官能的材料，学科学习的意义在于学习过程。
19、班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。
A、阅读和练习
B、观察和模仿
C、听讲和实验
D、奖励和惩罚
【参考答案】：B
【解析】：本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的。
20、操作性条件反射的核心是（）。
A、无关刺激
B、中性刺激
C、无条件刺激
D、强化
【参考答案】：D
【解析】：操作性条件反射的核心是强化。
21、在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。
A、罗森塔尔效应