说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）
1.通过角训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。
答案：A自我控制训练
B肯定性训练
C自我强化训练
D自我监督训练
解析：B
B关注学生的情感生活和情感体验
C关注学生的健康成长
D关注学生的道德生活和人格养成
解析：B
3.赵明非常害怕狗，教师依次让他选看狗的照片，与他谈论狗，让他观察关在笼子里的狗，让他靠近笼中的狗，最后让他摸小狗、抱起小狗，清除了其对狗的恐慌反应。这种改变行为的方法是（）。
答案：A行为塑造
B系统脱敏
C强化
D模仿
解析：B
4.儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于（）。
答案：A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段山东教师编考试时间
解析：D
5.（）指在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力，它较少地依赖于文化知识，而决定于个人的禀赋。
答案：A一般因素
B流体智力
C特殊智力
D晶体智力
解析：B
6.智力的核心要素是（）。
答案：A思维力
B想象力
C观察力
D判断力
解析：A
7.学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机系统，关于学习需要的正确表述是（）。
答案：A是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态
B是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力C 是指个体对学习活动所达到的目标的主观估计
D是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物
解析： A
8.处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）。
答案：A一般迁移
B正迁移
C垂直迁移
D水平迁移
解析：C
9.初次与某人交往，当得知他出生书香门第的家庭时，马上判断他很有学问、有修养、性情温和。从心理学的观点来看，这种现象属于（）。
答案：A首因效应
B晕轮效应
C近因效应
D罗森塔尔效应
解析： B
10.再学法也叫（）。
答案：A重构法
B再认法
C重学法
D节省法
解析：D
11.先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于（）。
答案：A上位学习
B下位学习
C并列学习
D结合学习
解析：B
12.班主任对学生的管理首先是从班级的日常管理开始的。班级常规管理的内容不包括（）。
答案：A教学常规管理
B行为常规管理
C班干部轮换
D处理偶发事件
解析：C
13.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构，这是下面（）理论的观点。
答案：A有意义接受学习
B认知结构学习
C建构主义学习
D人本主义学习
解析：B
14.一目十行指的是注意的（）。
答案：A分配
B广度
C分散
D集中
解析：B
15.程序教学的代表人物是（）。
答案：A斯金纳
B布卢姆
C皮亚杰
D瓦根舍因
解析：A
16.小明看到“校园欺凌”新闻后非常愤怒。这属于品德结构里面的（）。
答案：A道德认知
B道德情感
C道德意志
D道德动机
解析：B
17.综合实践活动作为一门课程，具有不同于其他课程的基本特征。下列不属于综合实践活动基本特征的是（）。
答案：A开放性
B完整性
C自主性
D生成性
解析：B
18.对被评者是否达到了目标要求和达标的程度作出判断评价是（）评价。
答案：A相对
B绝对
C总结性
D形成性
解析：B
19.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，下列表述不正确的是（）。
答案：A个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记1小时内
B与遗忘进行斗争的首要条件是组织识记后的复习
C没有复述的信息是不可能进入长时记忆的
D复习难度大的材料时应集中复习
解析：D
20.技能可分为（）。
答案：A智力技能和心智技能
B认知技能和智慧技能
C心智技能和认知技能
D认知技能和动作技能
解析：D
21.新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学和初中阶段设置的课程分别是（）。
答案：A以综合课程为主、以分科课程为主
B以分科课程为主、以综合课程为主
C以综合课程为主、分科与综合相结合
D以分科课程为主、分科与综合相结合
解析：C
22.中午放学后，刘敏和几位同学到学校门口李老师开的餐馆里就餐，由于食材变质，刘敏和同学们出现了腹泻。则对此事件应当承担主要责任的是（）。
答案：A李老师
B学校
C市场监管局
D刘敏
解析：A
23.信息技术能够为我们提供一个开放性的实践平台，每一位学生在这个平台上可以采用不同的方法、工具来完成同一个任务。这体现了信息技术与课程整合的哪一特征？（）
答案：A任务驱动式的教学过程
B能力培养和知识学习相结合的教学目标
C“教师为主导、学生为主体”的教学结构
D个别化学习和协作学习的和谐统一
解析：D
24.基础教育新课程改革采取九年一贯整体设置课程方式，小学以（）为主。
答案：A学科课程
B校本课程
C活动课程
D综合课程
解析：D
25.课堂教学中常用的一种检查学生学习情况的方法是（）。
答案：A调查法
B检查书面作业
C书面测验
D口头提问
解析：D
26.足智多谋，随机应变是思维的哪种品质？（）
答案：A广阔性
B独立性
C灵活性
D逻辑性
解析：C
27.教师制作课件时字体不能太小，这是运用感知觉规律的（）。
答案：A差异律
B活动律
C强度律
D组合律
解析：C
28.教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）
答案：A价值观念单薄
B育人意识退化
C角意识淡化
D敬业精神弱化
解析：C
29.（）策略是信息加工的一种方法和技术，有助于从有效记忆中提取信息。
答案：A认知
B元认知
C资源管理
D调节
解析：A
30.对少年期意志品质特点的描述不正确的是（）。
发布评论