第一篇：2017年上半年山东省小学《教育教学知识与能力》：教育制度的发展考试试题
2017年上半年山东省小学《教育教学知识与能力》：教育制
度的发展考试试题
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，此定义出自__。A．宪法 B．教育法 C．教师法 D．劳动法
2、体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是__。A．团结协作 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．严谨治学
3、（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A：中国公民 B：世界公民 C：华侨 D：华人
4、《教育法》第十条规定“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的____原则。A：方向性 B：平等性 C：公益性 D：全面性
5、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究____ A：行政法律责任 B：民事法律责任 C：刑事法律责任 D：违宪法律责任
6、以下不属于安全教育的基本途径的是 A：课堂教学 B：专题活动
C：综合实践活动 D：心理健康教育
7、我国近代第一个正式实施的学制是____ A：壬寅学制 B：癸卯学制 C：壬戌学制 D：六三三制
8、程序教学的创立者是（）A：加涅 B：安德森 C：奥苏泊尔 D：斯金纳
山东教师编考试时间9、下列不属于科研对教师的影响的是（）A：有助于教师在教学中倾注自己的感情 B：促使学生形成良好的品质 C：促使教师激励学生的探索精神 D：改善教师的教育教学工作
10、小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是。A：推理 B：判断 C：综合 D：概念
11、主持修建都江堰水利工程的人是（）A：李冰 B：贾思勰 C：李春 D：李时珍
12、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__.A．相对评价 B．绝对评价
C．个体内差异评价 D．形成性评价
13、学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和()。A．“生活即教育” B．“学校即社会” C．“从做中学” D．“教育即生活”
14、课堂里主要的人际关系是（）A：合作与竞争 B：团结与互助 C：沟通与交流 D：协作与互动
15、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于____ A：人自身的内在需要 B：社会环境的要求 C：教育要求的内化 D：个体的理想和目标
16、每年9月10日被定为“教师节”是决定始于__。A．1985年 B．1989年 C．1993年 D．1995年
17、认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种获得知识途径的是我国古代。A：孔子 B：孟子 C：墨家 D：荀子
18、历史课教师在试卷中采用填空、问答题等题型，主要是为了考查学生对知识的。
A：识记能力 B：保持能力 C：再认能力 D：回忆能力 E：重视个别差异
19、教师的教育素养基本上包括两个方面：一是__，二是教育技巧。A．教育理论 B．教育手段 C．教育思想 D．思想品质
20、学生是人，是教育的对象，因而他们。A：消极被动地接受教育
B：对外界的教育影响有选择性 C：毫无顾忌地接受教育 D：能动地接受教育 E：重视个别
差异
21、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）A：观察法 B：自陈法 C：作业法 D：心理测验
22、教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。A：高于 B：等同于 C：低于 D：不低于
23、教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（）A：对备课的反思 B：对课外辅导的反思 C：对教师反思意识的反思
D：对学业成绩的考核与评定的反思
24、教育心理学研究的核心内容是__。A．教学方法 B．教师 C．学生
D．学习过程
25、为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为（）评价。A：总结性 B：形成性 C：诊断性 D：完整性
26、通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于（）A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理
27、我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长”、“凌节而施”，因为这违反了儿童身心发展的__。A．阶段性 B．顺序性 C．稳定性
D．个别差异性
28、说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）A：讲解 B：报告 C：表扬 D：批评 E：参观
29、”提高教学质量，促进一般发展”的思想是__提出来的。A．凯洛夫 B．加里宁 C．赞可夫 D．马卡连柯
30、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是 A：遗传差异 B：教育差异 C：环境差异 D：物质差异
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错
选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是____ A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度
2、影响学生心理健康的外在因素有__。A．家庭的教养方式 B．教育思想和学校类型 C．社会形态
D．学生气质类型 E．文化
3、我国境内已知的最早人类是____ A：元谋猿人 B：蓝田猿人 C：北京猿人 D：山顶洞人
4、(二)(本大题共2小题，第1小题6分，第2小题7分，共13分)19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，
后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔卡耐基。如何理解“坏孩子”“差等生”__[不定项选择题] A．差等生是指不能达到基本教育要求的学生 B．差等生是德智体全面发展水平较差的学生 C．差等生是学习成绩差的学生 D．差等生是没有发展前途的学生
5、从19世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于__ A．零星立法阶段
B．专门对普及义务教育进行立法阶段 C．广泛进行教育立法的阶段 D．教育的综合法治阶段
6、”跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循【】 A．一般目标和具体目标相结合 B．集体目标和个人目标相结合 C．难度适中 D．便于检测
7、学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和____ A：计划式策略 B：规则式策略 C：启发式策略 D：算法式策略
8、默多克（Murdock.D．D）的迁移率计算公式表述为（）。A.B.C.D.9、在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的____ A：道德形象 B：人格形象 C：财富形象
D：文化形象
10、教育从本质上来说，是通过来构成的。A：情感关系 B：师幼关系 C：伦理关系 D：教学关系
11、校园文化可以细分成（）A：学校物质文化 B：学校制度文化 C：学生文化
D：学校精神文化 E：传统文化
12、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台__ A．一 B．二 C．三 D．四
13、中小学课外、校外活动的基本特点是。A：自主自愿性 B：强制性 C：规范性 D：随意性
14、现代的学校咨询与辅导活动起源于20世纪初_____的“指导运动”。__ A．英国 B．法国 C．德国 D．美国
15、（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自
暴自弃的心理状态。A：习得性无助 B：挫折效应 C：自我效能感 D：消极归因
16、通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为____ A：德育 B：德育内容 C：德育目标 D：德育过程
17、青年初期的年龄阶段指的是__ A．
6、7～11、12岁 B．
11、12～14、15岁 C．
14、15～17、18岁 D．
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