2023山东省教师招聘考试《教育心理学》练习题及答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)
1.个人逐渐接受一定社会或体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（ ）
A.价值化 B.人格化 C.社会化 D.差异化 
2.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。
A.关键期或敏感期 B.行为学习期 C.习得期 D.发展期 
3.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。
A.高 B.低 C.与避免失败者一样 D.与学习无关 
4.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的
山东教师编考试时间
认识的思维过程是（ ）。
A.分析与综合 B.比较 C.抽象与概括 D.具体化 
5.形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的题型 是（）。
A.选择题 B.是非题 C.匹配题 D.填空题 
6.过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（ ）
A.禀赋优异儿童 B.智能不足儿童 C.学习困难儿童 D.情绪困扰儿童 
7.一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ ）
A.詹姆士 B.桑代克 C.斯金纳 D.布鲁纳 
8.—般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏 
9.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）
A.强化 B.惩罚 C.消退 D.逃避条件作用 
10.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（ ）
A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克 
11.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（ ）领导方式的典型反应。
A.民主型 B.放任自流型 C.仁慈专断型 D.强硬专断型 
12.某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（ ）。
A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的 C.外部、稳定、可控的 D.外部、不稳定、不可控的 
13.关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）。
A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识 
14.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。
A.敏锐性 B.判断性 C.辨别性 D.选择性 
15.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（ ）。
A.随机安排 B.分类安排 C.集中安排 D.交错安排 
16.给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了 70分，他的测验分数是一种（ ）
A.测量 B.测验 C.评定 D.评估 
17.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（ ）。
A.附属内驱力 B.外部学习动机 C.内部学习动机 D.自我提高内驱力 
18.一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（ ）
A.120 B.84 C.83 D.100 
19.由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（ ）。
A.潜意识 B.前意识 C.定势 D.潜伏学习 
20.在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（ ）
A.观察法 B.调查法 C.临床个案法 D.自然实验法 
二、多选题(5题)
21.早期的学习迁移理论（ ）
A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化理论 D.关系转换理论 E.联结说 
22.高创造者的个性特征（ ）
A.喜欢幻想 B.具体独立性 C.有强烈的好奇心 D.有幽默感 E.有抱负 
23.下列属于正式体的有（ ）