分类：教师公开招聘/山东
一、单项选择题。本题共44小题，每小题1分，共44分。
1
教学的组织形式是围绕一定的教育内容、教育材料或教科书设计的。下列对教学组织形式说法恰当的是（ ）。
A、他不受教育理念的控制
B、他决定了教育目的与教育手段
C、他反映了学习者身心发展的要求
D、他控制着受教育者的整个过程
2
张阿姨到王阿姨家里做客，王阿姨看到张阿姨的女儿热情打招呼倒茶，说“你的孩子真懂事，你是怎么教育的”这种教育是指（ ）。
A、制度化教育
B、非制度化教育
C、社会教育
D、学校教育
3
两岁的彤彤看到爸爸在厨房炒菜的动作，觉得十分有趣，便拿起自己的玩具铲子甩开胳膊开始模仿爸爸“炒菜”，这印证了（ ）的教育起源理论。
A、卢梭
B、孟禄
C、利托尔诺
D、雅斯贝斯
4
在教学过程中，教师的主导作用不是直接实现的，必须变“教的目的”为“学的需要”，变“要我学”为“我要学”，这句话强调（ ）在教育中的重要性。
A、教育的不确定性
B、科学性
C、学生主体性
D、教材的结构性
5
关于古代教育正确的是（ ）。
A、稷下学宫是战国时期研究文字艺术的专门学校
B、隋朝科举制度正式确立，设立了崇文馆和弘文馆
C、唐朝设置了国子监、四门学、礼学、算学、书学这六学
D、明朝的中央教育机构是国子监，实行的积分法始于宋朝的太学
6
20世纪以后，现代欧美教育思潮影响深远，下列教育观点属于要素主义教育的是（ ）。
A、教师在教育和教学中具有核心地位
B、教育的性质永恒不变，人的本质和人性永恒不变
C、教育目的在于培养人类天性中共同要素
D、一个人的能力由到遗传得来
7
以下著作中，体现教育与政治的重要关系的是（ ）。
A、《天工开物》
B、《理想国》
C、《春秋》
D、《爱弥儿》
8
下列中国近代教育家主张重视乡村教育，主张乡村教育者要“农民化”的是（ ）。
A、黄炎培
B、叶圣陶
C、晏阳初
D、陈鹤琴
9
该老师在日记中这样提到乡村学生与城里学生相比更加腼腆，思维不活跃，不广阔，这体现了孩子们发展的（ ）。
A、顺序性
B、个体独特性
C、年龄差异性
D、环境给定性
10
此老师在日记中说希望自己能和孩子们共同成长，这种是我国新型师生关系所提倡的（ ）。
A、教学相长
B、有教无类
C、志同道合
D、尊师重道
11
文章中的书签属于哪种直观？（ ）
A、实物直观
B、言语直观
C、教材直观
D、信息直观
12
下列不适合作为祝福语的是（ ）。
A、希望你能尽情的在知识的海洋里畅游
B、希望你只听老师的话做一个天天向上的好学生
C、希望你的学习成绩芝麻开花节节高
D、希望你继续保持自己的特长做一个发光发热地小太阳
13
老师让学生穿上“地球”来学习《地球的运动》属于下面哪种方法？（ ）
A、谈话法
B、激励法
C、演示法
D、实验法
14
老师课下让同学们相互配合，模拟地球公转，属于（ ）。
A、实际操作法
B、独立练习法
C、发散思维法
D、实验对照法
15
小菲遇到问题不是不懂装懂而是不会的请教老师，班主任在课堂上表扬她，让同学向她学习，属于（ ）。
A、榜样示范
B、实践奖励
C、情景奖励
D、实践鼓励
16
老师在教学过程中“提出问题让学生回答”属于（ ）。
A、终结性评价
B、定性评价
C、形成性评价
D、档案袋评价
17
学校进行优秀评比，设置流动红旗，在班级内悬挂，是为了（ ）。
A、发挥同辈教育
B、发挥教育的连贯性
C、发挥平行教育
D、优化校内规章制度
18
下列表述，属于席勒的美育思想的是（ ）。
A、美育的内涵即自由
B、趣味教育即审美教育
C、美育是全面发展的人的生活需求中不可缺少的社会活动
D、艺术即经验
19
信息时代家校沟通的模式很多，但按照传统，老师还是会家访，其蕴意是（ ）。
A、蒙以养正
B、不耻下问
C、因材施教
D、循序渐进
20
教育良心的道德价值体现为（ ）。
A、教师对祖国未来和前途的深深关切
B、教师和同事之间和平相处
C、教师对相关法律严格遵守
D、教师知识水平不断提高
21
人的心理是一种精神现象，具有内隐，流动，多变的性质，理解并说明它是相当困难的。但是，心理学必须正确地理解和明确地解说它。解释与说明心理现象，最根本的就是（ ）。
A、出心理现象或心理事件基本原因
B、心理现象具有普遍和特殊并
C、统计心理事件出现的概率及时机
D、编制能够测量行为的量表
22
不是把动物关在笼子里，而是把人关在笼子里，运用的思维是（ ）。
A、集中性思维
B、聚合思维
C、创造性思维
D、发散思维
23
每个人的思维都有每个人的特点，这叫做思维的品质，思维的（ ）是政治家，思想家和科学家最突出的特征，在平凡事物中发现重大问题，揭示发展的规律。
A、批判性
B、深刻性
C、广阔性
D、独立性
24
小王因考试成绩不及格怕被批评改了分数，他既担心被家长发现受批评，又怕家长知道真
实分数后不开心。这属于（ ）。
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、以上都是
25
多条通道的信息能够进入意识领域，得到知觉加工和识别信息的选择，依赖于刺激的知觉强度和意义。以上是（ ）对注意的机制的解释。
山东教师编考试时间A、双重加工理论
B、资源限制理论
C、过滤器模型
D、晚期选择理论
26
归因是个体对自己成功与失败的原因所做的推导和解释，归因的相关理论已普遍应用于矫正学生行为等教学过程。在各个教学类别中，应受到最低评价的是（ ）。
A、运气好、不努力的人
B、能力低、不努力的人
C、能力高、不努力的人
D、运气好、任务容易的人
27
美国心理学家吉尔福特用因素分析法讨论智力结构，把智力结构分为3个维度，组成三维空间，下面属于智力结果维度的是（ ）。
A、认知
B、评价
C、行为
D、关系
28
贝多芬著名的《欢乐颂》是模仿法国作曲家卡地尼的作品，然后进行再创造产生的，这种创造力的开发采用了（ ）。
A、体法则
B、移植法则
C、对应法则
D、综合法则
29
人格理论是心理学家对人性及其差异进行描述和解释所使用的概念体系，人本主义理论是其中重要一派。下列选项中属于人本主义所持观点的是（ ）。
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