历年对外汉语教师资格证试题
2004年对外汉语教师资格考试全国统一试题
汉 语 试 卷
（时间：150分钟）
现 代 汉 语（80分）
总 分 题号 一 二 三 四
题分 15 15 20 30
合分人 得分
现代汉语试卷
一、语音部分
文化局领导安排有关研究人员去西安做历史专题调查。
2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”，“有趣”读成“youqi”。请从声母的发音角度进行分析。
3、写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。
shi xu er chi
4、举例简要说明儿化的作用。
二、文字部分
下列词语中如有别字，请加以改正。
鞠躬尽粹（ ） 动辙得咎（ ） 戳力同心（ ） 卑躬曲膝（ ）
有持无恐（ ） 随声附合（ ） 风声鹤泪（ ） 宽洪大量（ ）
三、词汇部分
1、选择题：
（1）“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出：
A、1个语素，8个词 B、10个语素，7个词 C、9个语素，7个词 D、10个语素6个词
（2）下列属于附加式合成词的是：
A、箭头 B、演化 C、乱糟糟 D、瓜子
（3）“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是：
A、偏正、补充、连动 B、联合、动宾、兼语 C、补充、动宾、连动 D、偏正、动宾、兼语
（4）下面全是叠音式单纯词的是：
A、弟弟、常常 B、猩猩、往往 C、弟弟、猩猩 D、常常、往往
（5）“看花看得眼睛都花了”中，前后两个“花”分别用的是多义词“花”的
A、基本义、引申义 B、基本义、比喻义 C、引申义、基本义 D、引申义、比喻义
（6）“旅客出口处”和“原油出口处”中的“出口”是：
A、同音同义词 B、同形异读词 C、多音多义词 D、同音同形词
（7）反义词指的是：
A、个感情彩相反或相对的词 B、两个理性义相反的词
C、两个感情彩或理性意义相反的词 D、两个理性义相反或相对的词
2、词语辨析
（1）夫人 妻子 老婆 （2）明显 显著
3、选择括弧中合适的词并简要说明理由。
（1）我现在没时间，有事（A以后；B后来）再说吧。
（2）都是老朋友，（A何苦；B何必）客气呢。
（3）别总是（A怪怨；B埋怨）别人，你自己也有责任。
四、语法部分
1、判断下列说法是否正确，正确的画√，错误的画ⅹ (4分)
(1)汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。
(2)代词都是体词。
(3)AABB式与ABAB式是区分双音节形容词与动词的形式标志。
教师资格证免考是真的吗(4)汉语句子的长度不一定长于词组。
2、填空(4分)
(1)双宾语句有两个宾语，近宾语又叫( ，远宾语又叫( 。
(2)虚词一般不单独充当( ，主要用来表示( 。
(3)“算起来，我已经有五年没见到他了。”中的“算起来”这类成分叫做( ，它跟句中其他成分没有( ，位置比较( 。
(4)根据( 的不同，我们可以把句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
3、指出下列词组的结构类型或复句的连接关系(5分)
（1）窗前 （2）看门的 （3）校长陆晨 （4）发自内心
（5）当他醒过来的时候 （6）有事你 （7）派他去 （8）小声说
（9）无论如何，我也要去。 （10）与其扬汤止沸，毋宁釜底抽薪。
4、指出下列句子中加线的词的词性和语法意义
（1）他们终于住上了新房。 （2）都是老乡，关照关照嘛。
（3）谁都不喜欢他。 （4）去了二十来人。
5、按要求分析下列句子成分和关系
（1）运用成分分析法（中心词分析法）分析句子
温暖的阳光渐渐地洒满了绿草覆盖的大地。
（2）运用层次分析法分析句子
她累得腰都直不起来了。
(3)分析复句的层次关系
他就是再聪明，没有克服困难的勇气，不肯付出努力，也不会成功的。
6、改正下列病句，并运用相关语法知识说明理由。(8分)
（1）雨从星期一到星期五一直下了。
（2）我的汉语水平比以前差不多。
（3）那里的农民很淳朴，很友谊我们。
（4）我们在教学上一定要提倡普通话。
古 代 汉 语 （注：中级免考）
总 分 题号 一 二
题分 10 10
合分人 得分
一、解释下列加点的词（词性、语法功能、今译）（10分）
1.天下云集响应，赢粮而景从。
2.穷则独善其身，达则兼善天下。
3.知之为知之，不知为不知，是知也。
4.使负栋之柱，多于南亩之农夫。
5.沛公起，如厕。
6.族秦者秦也，非天下也。
7.田忌亡齐而之魏，邹忌代之相。
8.我非爱财而易之以羊。
9.故天下尽以扁鹊为能生死人。
10.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
二、将下列古文抄写在答卷上，加上标点，并今译画线部分（10分）
屈原者名平楚之同姓也为楚怀王左徒博闻彊志明于治乱娴于辞令入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯王甚任之上官大夫与之同列争宠心害其能怀王使屈平造为宪令屈平属草藁未定上官大夫见而欲夺之屈平不与因谗之曰王使屈平为令众莫不知每一令出平伐其功曰以为非我莫能为也王怒而疏屈平屈平疾王听之不聪也谗諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作离骚
《史记•屈原贾生列传》
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2003年对外汉语教师资格考试全国统一试题
汉 语 试 卷
（时间：150分钟）
现 代 汉 语（80分）
总 分 题号 一 二 三 四
题分 15 15 20 30
合分人 得分
一、语音部分（15分）
1、根据汉语拼音方案写出下列的拼音。（4分）
⑴ 我们去天安门广场看升旗。
⑵ 留学生要提高运用汉语的水平。
2、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。（4分）
⑴ ciǎo (巧) ⑵ tā （拖） ⑶ jà （价） ⑷ güé（决）
3、写出下列声母的国际音标，并说明其发音特点（发音部位和发音方法）。（4分）
⑴ ch [ ] ⑵ z [ ] ⑶ r [ ] ⑷ q [ ]
4、轻音音节有什么作用？举例加以说明。（3分）
二、文字部分（15分）
1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分）
（示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人靠着树休息）
⑴ 森 ⑵ 辩 ⑶ 从 ⑷ 舟 ⑸ 甘 (6) 闻 ⑺ 阁 ⑻ 武
2、下列词语中如有别字，请加以改正。（4分）
⑴ 飞扬拔扈 （ ） ⑵ 短小精捍 （ ） ⑶ 投机捣把 （ ）
⑷ 如法泡制 （ ） ⑸ 惮精竭虑 （ ） (6)潜然泪下（ ）
⑺ 篷荜生辉 （ ） ⑻ 磬竹难书 （ ）
3、写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分）
⑴嘆 ⑵難 ⑶畢 ⑷塵 ⑸穢 （6）瀋 ⑺豐 ⑻邊
三、词汇部分（20分）
1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。（6分）
2、指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。（6分）
司令 说服 女儿 沙子 花儿 质量 莲子 胆怯 老乡 跳高 老龄
1、 词语辨析。（8分）
⑴ “大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？
⑵ “欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？
⑶ “情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？为什么？
⑷ “看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？为什么？
四、语法部分（30分）
1、判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。（4分）
⑴ 汉语中的形容词大部分都能重叠使用。
⑵ 词是语言中最小的语法单位。
⑶ 词类划分的标准主要是词的意义。
⑷ 连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。
2、下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，请加以分化。（8分）
⑴ 电脑没叫他拿走。
⑵ 我让他说了几句。
⑶ 我们三个人一组。
⑷ 热爱边疆的战士。
3、举例说出表达下列意义的语法形式（至少列出两种）。（6分）
示例：表示“完成”
语法形式 ① 动词+了 例如：他买了一本书。
② 动词+结果补语 例如：作业刚做完。
⑴ 表示“比较”
⑵ 表示“动作或状态的起始”
⑶ 表示“存在”
4、改正下列病句，并运用相关的语法知识说明理由。（6分）
⑴ 昨天我买了三本书了。
⑵ 我发誓了一定要学好汉语。
⑶ 一个苹果我吃了。
⑷ 这个问题我考虑考虑一会儿。
⑸ 他的收音机放着桌子上。
(6) 他计划翻译这篇文章成汉语。
5、分别用句子成分分析法和层次分析法分析下列句子。（6分）
⑴ 两位老师的风格确实不一样。（成分法）
两位老师的风格确实不一样。（层次法）
⑵ 我们也经常跟老师讨论这类问题。（成分法）
我们也经常跟老师讨论这类问题。（层次法）
古代汉语（20分） （注：中级免考）
总 分 题号 一 二 三
题分 4 6 10
合分人 得分
一、选择正确的答案。（4分）
1、下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？
A、成败之机，在乎今日。 B、谏而不入，则莫之继也。
C、其孰能讥之乎？ D、之二虫，又何知？
2、下列句子哪个句子中没有词类活用现象？
A、秦师隧东。 B、先破秦入咸阳者王之。
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