评委用表(一)
面试评分表
面试考生序号 | 性别 | 面试地点 | 报考职位 | |||||||
面试要素 | 语言表达能力 | 逻辑思维能力 | 责任感与进取心 | 组织协调能力 | 应变能力 | 举止仪表 | ||||
分值 | 20分 | 20分 | 20分 | 20分 | 15分 | 5分 | ||||
评分标准及评分要点 | 好 | 15—20分 | 15—20分 | 15—20分 | 15—20分 | 11—15分 | 4—5分 | |||
表达准确、简洁大方,叙述流畅得体,无语病 | 层次清晰,主次分明,条理清楚,善于综合分析,逻辑性强,思维面广。 | 诚实负责,自信 而又务实,既有 进取意识而又踏 实、谦逊,回答 极有分寸。 | 有极强的设计能力,计 划能力,计划周密可行 组织能力极强;有极强 的合作意识,合作技巧 高,协调沟通方法得当 | 对事物的变化反映敏 捷自然,有较强的应 急能力,处理问题恰 当、得体,心理承受 能力强 | 文化素养高, 举止文雅,穿 着得体,无多 余动作 | |||||
中 | 10—14分 | 10—14分 | 10—14分 | 10—14分 | 5—10分 | 2—3分 | ||||
表达尚清楚, 叙述较通顺, 不够简洁,有 些语病 | 有条理,有主次 有一定逻辑性, 能分析归纳问题 | 有一定自信心和 进取精神,但有 些好高骛远,不 够实际 | 办事有计划,但不够严 密,有一定组织能力; 有合作意识,懂得一些 协调方法 | 能对事物变化作出反 映,有一定心理承受 能力,应变能力尚可 能处理一些刺手问题 | 有文化素质, 举止不够大方,穿着整 齐 | |||||
差 | 0—9分 | 0—9分 | 0—9分 | 0—9分 | 0—5分 | 0—1分 | ||||
表达不准确, 语言不通顺, 说话噜苏、累 赘、混乱 | 条理混乱,内容 凌乱,缺乏逻辑性,思维面窄 | 回答问题绕弯子 办事不付责任, 无进取心或华而 不实、 | 办事无计划性,考虑事 情极不周到,缺乏组织 管理意识;缺乏合作意 识,协调沟通方法差 | 对事物的反映迟钝,不 知所措,处事不当;或情 绪激动,对外部压力极 为敏感,不能控制自己 | 文化素养差, 穿着不得体, 举止不得当, 多余动作多 | |||||
择重考题 | 二题为主,兼顾一题 | 一题为主 | 三题为主 | 四题为主 | 全过程 | |||||
初评得分 | ||||||||||
终评 得分 | 分项 | |||||||||
合计 | ||||||||||
评委评语 | 评委签名: 年 月 安徽公务员面试培训班 日 | |||||||||
说明:评委将终评得分逐项抄入评委用表(二)后,将此表交计分员汇总计分。
附:安徽省省直事业单位公开招聘人员面试评分表
1、结构化面试评分表
2、无领导小组面试评分表
3、申论评分标准
4、陈建军面试工作室
5、网上面试培训班常年招生简章
6、面试老师谈面试---面试心语(二)
7、面试老师谈面试---面试心语(三)
8、三年前:赵小乐致谢陈老师
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