２０２０年８月第８期 高教论坛
ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＦｏｒｕｍ
Ａｕｇ．２０２０．Ｎｏ．８
·研究与探索·
王秋霞
（广西财经学院 国际教育学院，广西 南宁 ５３０００１）
摘要：基于广西各用人单位近期发布的招聘信息，采用文本分析法，比较分析了会计专业不同层次职业人才的能力需要差异。研究发现，不同层次职业人才所需具备的知识基本一致，但高层次职业人才更需要具备税收筹划知识；在具体专业能力的需求上，不同层次需求是逐步递进且具有连贯性的；在素质的需求上，高层次职业人才更需具备风险管理与内部控制意识。基于此，提出了会计专业不同层次职业人才培养目标。
北京市人事考试信息网关键词：会计专业；职业人才；能力需求；文本分析法
中图分类号：Ｇ６４０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－９７１９（２０２０）８－００９３－０６
作者简介：王秋霞（１９７９－），女，湖北监利人，副教授，研究方向为企业社会责任。
收稿日期：２０２０－０１－１３ 修稿日期：２０２０－０４－２５
《现代职业教育体系建设规划（２０１４－２０２０）》提出了教育体系的基本框架，要求各专业不同层次之间人才培养应该顺利衔接、相互沟通，以实现人才培养的立交桥。２０１８年６月１２日，人民日报发布了教育部学位与研究生教育发展中心的调查结果：“当前会计专业为人数最多的专业，但普通人才供过于求，高端人才缺乏。”［１］在会计专业已然成为我国就读人数最多专业的时候，高校如何从当地经济发展需求出发，科学合理地定位会计专业不同层次人才培养目标，更好地满足不同层次人才之间的顺利衔接，相互沟通，更好地满足市场对高层次会计人才的需求，是值得我们深入思考的问题。
理论上而言，对广西各用人单位的调研是获取广西经济发展对会计专业不同层次职业人才能力需求最直接的手段。但是，基于信息的可获得性、信息的真实有效性及研究团队资源的有限性，考虑到用人单位发布的不同层次会计岗位的招聘信息亦可以充分、真实地反映出其对不同层次会计人才专业能力的需求，本文拟从广西区用人单位近期发布的招聘信息入手，采用文本分析法深入了解其对不同层次
陕西公务员考试2021会计人才专业能力的需求。江苏省考2021考试时间
文本分析法最初起源于信息科学，后来逐渐在社会学领域得到应用。该方法主要是通过对关键词汇在文本中出现频率的统计分析来推断文本作者（或文本发布者）对关键词汇所涵盖内容的重视程度或认知程度。因此，可以通过对招聘信息中与专业能力相关的关键词汇发生频率的统计分析，推断用人单位对不同层次会计人才专业能力需求现状。
参考许萍［２］的划分标准，同时结合本课题研究目标，本文将会计专业职业人才分为本科起点会计人才、中等层次职业人才和高层次职业人才。在选取样本时，采取了先看岗位名称，再看岗位薪酬的双重标准。通过对最新招聘信息提供的不同岗位薪酬的大样本统计分析，结合广西经济发展水平，将高层次会计人才岗位薪酬起薪定为０．８万元／月，中等层次会计人才岗位薪酬起薪定为０．６万元／月，低层次本科起点以上会计人才岗位薪酬起薪定为０．４万元／月。
具体取样时，每层次样本采集１００个。主要借助广西人才网，在“职位名”栏目分别输入“财务总监”“财务经理”“会计”等，通过搜索功能获取该岗位所有相关招聘信息，再通过“月薪范围”和“工作性质”两个筛选条件，将起薪低于上述标准或非全职的工作岗位样本予以剔除。再根据需求样本数，按照竞争激烈程度排序，从每类岗位中选取排名靠前的样本。因为，该岗位竞争越激烈，代表了市场反应越强烈，也可以从侧面反映出人才需求的真实性和有效性。
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