一、单选题
1．对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）
湖南教师资格证考试报名A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型
答案：：D
解析：：
场依存性个体主要利用外部的视觉线索来调整身体的位置，场独立性个体主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置。
2．“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）
A.分化与互补的协调性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
答案：：D
解析：：
根据个人身心发展常识，“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。
3．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（ ）。
A.普及教育 B.普及基础教育C.普及国民教育 D.普及义务教育
答案：：D
解析：：
以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
4．毕业考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的同学进行集体辅导，讲授自 我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于（）。
A.早期干预 B.问题预防
C.发展指导 D.缺陷矫正
答案：：B
解析：：
这样做的目的在于问题预防。
5．小学课外活动的基本特点是( )。
A.自愿性
B.强制性
C.规范性
D.随意性
答案：：A
6．分配学生座位时，教师最需要关注的应该是( )。
A.对人际关系的影响
B.减少课堂混乱
C.听课的效果
D.家长的意见
答案：：A
7．桑代克认为学习的实质是( )。
A.主动地形成认知结构或表征系统
B.有意义接受学习
C.形成认知地图.
D.建立情境与反应之间的联结
答案：：D
8．国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称 为（ ）。
A.教育目的 B.教育计划
C.教育方针 D.教育目标
答案：：C
解析：：
教育方针是指国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提
出的教育工作发展的总方向。教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的 质量规格的总的设想或规定。教育方针是实现教育目的的方法、手段与途径，是 教育目的的政策性表达；教育目的是教育方针制定的依据。
9．下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是（ ）。
A.在动态发展中进行文化选择
B.通过各种途径进行文化选择
C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择
D.按照本国历史进行文化选择
答案：：D
解析：：
教育对社会文化的选择功能包括：根据培养人的客观教育规律进行文化选 择；按照严格的标准进行文化选择；通过各种途径进行文化选择；在动态发展中进 行文化选择。
10．《学会生存》中说:“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础 教育中的（ ）。
A.基础性 B.全民性
C.未来性 D.强迫性
答案：：C
解析：：
题中这句话反映了基础教育的未来性。
二、判断题
11．课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（ ）
答案：：错
解析：：
题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
12．知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
答案：：对
13．教科书中的练习题多属于有结构的问题。（ ）
答案：：对
14．“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境在对人的发展影响中起着决定性的作用。（ ）
答案：：错
解析：：
“近朱者赤，近墨者”反映了环境对人的潜移默化作用，会影响人的发展，但却不是人的发展的决定因素。因为人们接受环境影响不是消极、被动的，而是积极的能动的实践过程。
15．通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、目记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为案卷分析。( )
答案：：对
解析：：
案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果，例如，学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品，而对学生的作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程就是案卷分析。
发布评论