江西省2023年初中学业水平考试
说明:1.全卷满分50分,考试时间50分钟。
2.请将答案写在答题卷上,否则不给分。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.植物细胞中的叶绿体能够借助太阳能制造( )
A.二氧化碳 B.水 C.有机物 D.无机盐
A.青霉素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.胰岛素
4.农业生产上,下面不是由过量使用农药、化肥导致的是( )
A.土壤板结 B.水体污染 C.青蛙绝迹 D.轮作丰产
5.“植物人”的脑中,肯定没有受损的结构是( )
A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑
6.同学们都使用过显微镜。下列关于显微镜使用方法的说法中正确的是( )
A.显微镜的放大倍数越大,观察到的视野范围也就越大
B.显微镜完成对光即可看到一个明(白)亮的圆形视野
C.调节粗准焦螺旋使镜筒上升时,眼睛一定要注视物镜
D.若载玻片上是“p”,则显微镜下看到的是“b”
7.在制作叶横切面的临时切片时,正确的切割方法是( )
A.迅速地一次切割 B.缓慢地多次切割 C.迅速地来回拉锯 D.缓慢地来回拉锯
8.下面是与变形虫有关的实验过程图。该图不能说明( )
A.无核变形虫能长出伪足 B.细胞核是生命的控制中心
C.变形虫属于单细胞生物 D.变形虫通过分裂繁殖
9.小程同学发现同一批辣椒种子,种在城北的叶片更大,种在城南的叶片普遍偏小。这是由于( )
A.环境影响生物 B.种子发生变异 C.生物适应环境 D.生物因素影响生物
10.关于两栖动物不能远离水的原因,下列分析中错误的是( )
A.皮肤要保持湿润以辅助呼吸 B.受精作用必须在水中完成
C.幼体生活在水中 D.终生用鳃呼吸
11.蘑菇是餐桌上常见的食材。下列关于蘑菇的描述中正确的是( )
A.其细胞有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.地上部分是子实体,地下部分是根
C.是多细胞低等植物 D.其细胞内仅含有少量叶绿体,故不呈绿
12.下面是某植物的生命历程简图。下列相关叙述中错误的是( )
A.这株植物是被子植物 B.该植物进行的是无性生殖
C.植物生长需要无机盐 D.所结果实由花的子房发育而成
13.栽种过程中,人们常采用一些措施来促进植物的生理作用。下列措施中仅有利于植物呼吸作用的是
A.移栽幼苗时,保证根部带土坨 B.移栽树时,剪去树上部分枝叶
C.对于旱地,先深耕再播撒玉米种子 D.种辣椒时,幼苗之间保持适当间距
14.关于细胞分裂的规律,下列说法中正确的是( )
A.动物细胞:先细胞质一分为二,再细胞核一分为二 B.植物细胞:在细胞质中央出现新的膜和壁
C.每次分裂后,细胞内的遗传物质都会倍增 D.细胞分裂的结果是细胞体积增大
A.体腔有膈 B.恒温动物
C.无性生殖 D.有龙骨突
16.下列关于人体运动的叙述中正确的是( )
A.屈肘动作中,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 B.不需要大脑皮层的参与
C.骨起支点作用,肌肉起动力作用 D.大部分运动行为属于先天性行为
17.神经系统结构和功能的基本单位是神经元(如下图)。下列有关叙述中错误的是( )
A.①+⑤=细胞体 B.②是突起
C.③是神经末梢 D.神经元又叫神经细胞
18.下列有关绿开花植物的叙述中正确的是( )
A.为了提高大棚卷心菜的产量,可以实施人工辅助授粉
B.一朵桃花完成受精至少需要两粒花粉和一个精子
C.玉米的种皮和果皮紧密结合,一粒玉米就是一个种子
D.扦插成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
19.下列实例与采用的生物技术搭配错误的是( )
A.白酒的生产——发酵技术 B.“试管婴儿”的诞生——蛋白质工程
C.快速培育无病毒植株——植物组织培养
D.将人乳铁蛋白基因移到牛体内,获得含人乳铁蛋白的牛乳——转基因技术
20.下面是人体内某生理过程示意图,其中X表示结构,Y表示毛细血管,箭头表示物质走向。该生理过程不可能是( )
A.小肠绒毛内的营养吸收 B.肾小球的过滤作用
C.肺泡与血液间的气体交换 D.甲状腺分泌甲状腺激素
二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
21.阅读下列材料,回答相关问题。
2022年12月19日,《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第二阶段会议就“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”达成一致,为今后直至2030年乃至更长一段时间的全球生物多样性治理擘画了新蓝图。
生物多样性具有直接价值、间接价值、遗传价值及存在价值,还具有很高的开发利用价值。在世界各国的经济活动中,生物多样性的开发与利用均占十分重要的地位。
(1)直接价值主要表现为当地消费使用价值。例如,人们种植以种子植物门、被子植物亚门、单子叶植物_
__________(填分类单位)、禾本目、禾本科植物为主的农作物,以养活自己;人们种桑养蚕,利用蚕的_____
_________(填“完全”或“不完全”)变态发育获得蚕茧,生产丝绸等。
(2)间接价值表现在很多方面,例如森林能涵养____________________,净化水质,巩固堤岸,降低洪峰,改善地方气候,吸收空气中的二氧化碳从而减少___________________效应,等等。
(3)遗传价值:杂交育种利用了____________________多样性。
(4)存在价值:一个生态系统的物种越多,该生态系统的______________________________能力就越强。
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