教育教学论坛
EDUCATION TEACHING FORUM 2018年8月第31期Aug.2018NO.31
关于大学生“期末现象”的调查研究
收稿日期：2017-12-13
项目及编号：校青年基金2016YQ25
作者简介：万海洮（1989-），女（汉族），安徽宿州人，安徽工程大学生物与化学工程学院辅导员，讲师，硕士研究生。
大学考试是检验学生学习成绩和课程教学效果
最有效的方法和手段之一，也是大学教育体系的一种最重要制度安排，对大学生的教育和培养起着举足轻重的作用[1]。而大学生期末考试是高校教学活动中十分重要的环节，与其他考试相比存在一定的差异[2]。据观察，每当学期末，平时闲逸的大学校园，一时被“琅琅书声”代替。随着考试日程表的出台，许多学生都进入了紧张而忙碌的复习备考阶段。学生们这么“全身心”地投入学习状态，俨然形成了每学期必有的“期末现象”。为了解大学生对“期末考试”的态度及考前的状态，本文以安徽工程大学为例进行了问卷调查，通过分析，提出改善大学生“期末现象”的建议。
一、研究方法
1.调查方法及样本情况。采用分层整抽样法开展问卷调查，样本对象为安徽工程大学在校大学生。在问卷调查的基础上，从样本范围内选取20名大学生进行后期访谈，以期从个体层面了解影响大学生期末考试的微观因素。本次共发出调查问卷200份，收回200份，问卷回收率为100%。
二、调查结果与分析
1.学生备考情况调查分析。（1）通过调查问卷分析看出，在临近期末考试，大学生对课程复习方式大有不同，其中，有81.5%的学生通过考前突击复习来备考，18%的学生平时勤于复习，而0.5%的学生基本不复习。用“临阵磨，不亮也光”来形容大学生期末备考，实在不为过。通过后期访谈还了解到，进大学后，由于没有老师督促，课程相对轻松，学生缺少明确的学习目标，平时多在上网聊天和玩网络游戏。（2）通过对考试成绩的期望程度进行的调查，只有45.54%的学
生希望获得高分，31.7%的学生希望得到良好，还有22.77%的学生认为及格就行。特别是对于大四的应届毕业生，由于临近毕业，很多同学都忙于做简历、工作，很少能有时间和精力来对付专业课程，况且用人单位并非只重视学科成绩，更看重学生的综合素质和实际能力。因此，他们对考试成绩的期望程度不高。（3）71.05%的学生认为考前辅导很有必要，14.74%的学生认为没必要，而14.21%的学生认为无所谓。绵长的考期和大把的复习时间，令很多刚入大学的学生不适应。基本上是
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两天考一门课，但是考期却能持续将近一个月的时间，如果有老师能给予考前辅导，会让学生心安一些。（4）通过对学生备考方式的调查，有41.5%的学生以复习课本内容为主，说明课本还是学生复习主要依托的材料。有31.5%的学生以复习课后习题为主，但是课后习题对大多数学生来说是相当陌生的。只有20.5%的学生以复习课堂笔记为主，进入大学以后，学生基本不会去做课堂笔记了。
2.考试课程考察情况分析。通过对考试目的性进行考察了解到，46%的学生认为主要考查的是自学能力，3
3.5%的学生认为考查的是记忆能力，8.5%的学生认为考查的是推理计算能力，仅有12%的学生认为考查的是专业能力。在试卷考察全面性方面，有49%的学生认为基本全面，28%的学生认为不全面，20%的学生不了解。在试卷的功能性方面，60.5%的学生认为作用不大，37%的学生认为起到认知作用，2.5%的学生不清楚。
3.问卷调查结果的分析。从调查结果可以看出，现
万海洮
（安徽工程大学
生物与化学工程学院辅导员，安徽
芜湖
241000）
摘要：“期末现象”是大学生在学期将要结束期间表现出的一种学习状态，指的是期末考试阶段，为了取得理想的成绩，学生们需要“全身心”地投入到学习中的现象。通过对大学生“期末现象”的调查研究，有助于我们更好地了解当今大学生对待期末考试的态度。通过对大学生备考情况及课程考察情况的问卷调查，针对当下大学生在考试中存在的一些问题进行分析并提出解决思路。
关键词：大学生；期末现象；备考中图分类号：G642.0
文献标志码：A
文章编号：1674-9324（2018）31-0061-02
———以安徽工程大学为例
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