2021年泰安教师招聘真题（教育综合部分）一．单项选择题（每题只有一个正确选项，每小题0.5分，共40题）
1.教育影响是指教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，是形式与内容的统一。下列哪一项属于教育影响的形式( )
A.教科书
B.教育材料
C.教育原则
D.教育手段
2.教育目的规定了教育的社会性质、人才培养的方向、课程选择等。这说明了教育目的具有( )功能。
A.调节与控制
B.激励与评价
C.定向与选择
D.协调与监督
3.教育制度的核心部分是( )
A.教育管理制度
B.国民教育制度
C.义务教育制度
D.学校教育制度
4.将大班上课、小班研究、个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是( )。
A.贝尔-兰卡斯特制
B.特朗普制
C道尔顿制
D.圣路易编制法
5.“学生在实验时能够遵循科学的方法认真观察和操作，并根据
观察的情况如实记录解释和说明现象。”这种教学目标的表述属于( )。
A.行为目标表述法
B.表现性目标表述法
C.内部过程和外显行为相结合的表述法
D.外显行为表述法
6.“学者未必是良师”说明想成为“良师”必须具备( )。
A.学科专业知识
B.广博的文化基础
C.教育科学知识
D.实践知识
7.下列哪一项既是形成学生思想品德的源泉，又是道德教育过程的基础( )
A.自我教育
B.他人影响
C.家庭教育
D.活动和交往
8.学校德育中运用最广泛的方法是( )。
A.说服教育法B榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法
9.使学生"跳起来摘桃子”反映了教师的教学要遵循( )。
A.循序渐进的原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.量力性和发展性相结合原则
10.以下教育目标中，属于三级教育目标的是( )。
A.教育目的
B.课程目标
C.培养目标
D.教育目标
11.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性，立足于克服上述缺陷的课程是( )。
A.综合课程
B.必修课程
C.选修课程
D.活动课程
12.“与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责”这一假定最可能出现在以下哪种学校的道德教育模式中? ( )
A.认知性道德发展模式
B.体谅关心模式
C.价值澄清模式
D.社会行动模式
13.学生李凯上课玩手机，手机被班主任没收，李凯多次索要未果，李凯准备诉诸法律解决，他采取的法律途径应是( )。
A.复议和诉讼
B.复议加仲裁
C.申诉和仲裁
D.申诉和诉讼
14.形成性评价的目的是( )。
A.对学生进行等级划分
B.调节教育活动行为
C.了解学生的基础和情况
D.对学生进行价值判断
15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确规定：将“坚持德育为先”作为未来我国教育发展的战略主题之一，强调“( )，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”。
A.立德树人
B.全面发展
C.教育优先
D.教育实践
16.以下不属于新课改提出的三维课程目标的是?( )
A.知识与技能
安徽教师招聘2021B.情感态度价值观
C.过程与方法
D.能力与结果
17班级管理的核心内容是( )。
A.制度管理
B.活动管理
C.教学管理
D.组织管理
18.积极培养学生的环保意识，关注学生的心理健康，培养学生的社会责任感，这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点? ( )
A.生活化
B.综合化C，经验化D.人文性
19.衡量-个国家教育现代化水平最为直接的一种方式，是考查其( )的现代化程度。
A.教育制度
B.课程内容
C.教育观念
D.课程实施
20.在教学活动中，对于难度较大的重点知识和远离学生已有知
识经验的知识点的学习，适宜选择( )。
A.读书指导法和讨论法
B.实践法和谈话法
C.发现法和练习法
D.讲授法和讨论法
21.当学生违反校规时学校会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为巩固其良好行为学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫( )。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
22.记忆材料过程中，中间忘得快，是由于( )造成的。
A.前摄抑制
B.后摄抑制
C.前摄抑制和后摄抑制
D.消退
23.在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳强化对自己所学知识所掌握，这种学习策略是( )。
A.复述策略
B.精细加工
C.组织
D.元认知
24.提倡用"道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高- -阶段发展的儿童的理学家是( )
A.杜威
B.科尔伯格
C.布鲁纳
D.班杜拉
25.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7~11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
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