弋江区2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案
一、选择题
1、课程设计的方法或模式大致可以分为()。
A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法
B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法
C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法
D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
【答案】C
2、狭义的教育主要是指()。
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
【答案】C
3、认为学习是外部行为变化的学者是()。
A、桑代克
B、斯金纳
C、加涅
D、金布尔
【答案】B
4、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。
A、组织
B、制度
C、精神
D、观念
【答案】C
5、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。
A、儿童早期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【答案】A
6、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
【答案】C
7、教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师哪一方面的能力()。
A、教育能力
B、教学能力
C、教育科研能力
D、科研能力
【答案】A
8、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()代表著作是《教育漫画》
持:个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
安徽教师招聘2021D、洛克
【答案】D
9、良好的师生关系是教育教学取得成功的()。
A、必要保证
B、必然结果
C、必然要求
D、必然趋势
【答案】A
10、德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()。
A、理论和实践相结合原则
B、发扬积极因素、克服消极因素原则
C、严格要求与尊重学生相结合原则
D、教育影响一致性和连贯性原则
【答案】B
11、德育的“认知模式”中,设置两难问题是为了()。
A、道德发展的形式
B、测量道德判断的发展水平
C、测量道德发展的能力
D、测量道德发展的结构