>一、单项选择（每个考生答24道单选题，本大题总分36分，每题1.5分）
1、学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的( )
A、终极技能
B、初始技能
C、思维水平
D、感知觉特点
2、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ )
A、视频
B、图形
C、音频
D、图像
3、教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。
A、信息内容
B、教学需要
C、媒体用途
D、媒体形式
4、在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（ )河北省教育考试网查分
A、“Fade In“处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
B、“Fade out“处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
C、“Fade In“处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
D、“Fade out“处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。
5、在Excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（ )
A、不会改变
B、发生改变，但与数据无关
C、发生相应的改变
D、被删除
6、以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（)
A、测验法
B、问卷法
C、成长记录袋法
D、观察法
7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ )
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自
身不断完善。
8、在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改“菜单中的“分离“命令将它们打散。此命令的快捷键是（ )
A、Ctrl+B
B、Ctrl+G
C、Ctrl+C
D、Ctrl+S
9、当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小“对话框后，如果选择“约束比例“选项，那么其意思是（ )
A、按照任意比例调整图像大小
B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小
C、将此图像删除
D、保持原图大小不变
10、不属于常见的文本格式有（ )
A、TXT
B、EXE
C、DOC
D、WPS
11、网络上常见的动画图片格式为( )
A、jpg
B、gif
C、bmp
D、psd
12、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（ )
A、bbs
B、主题论坛
C、聊天室
D、ｅ－ｍａｉｌ
13、地址中@之后表示： A、用户名
B、邮件服务器名
C、发件人姓名
D、收件人姓名
14、关于多媒体教室环境叙述正确的是（ )
A、按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境
B、整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C、配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D、借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
15、关于电子论坛，下面叙述正确的是（ )
A、具有面向特定用户和适用面广的特点
B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C、是一种同步交流工具
D、电子论坛又称Blog
16、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（ )
A、发布网站
B、开发网站
C、收集与加工网站所需素材
D、预览网页
17、在搜索Flash课间时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最适宜的做法是（ )
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