七年级下册语文新课堂青岛版2022年
1邓稼先
1.qi tuo kan pin po chou dian chan pang huang ru
2.署勋孕谣蓬枯签挚慕
3. (1)接连不断地出现，没有穷尽。
(2)用马皮把尸体也裹起来指军人战死于战场。
(3)形容事物之向空共同之处。棋然，界限分明。
(4)家家川互助文档|
(5)形容事海更江感人概m
(6)比喻人爱度强显能好表现自己。锋芒,刀剑等的刃口和尖端。
4.D5.B
6.C(“进退维谷”形容处境艰难，进退两难。和后面“游刃有余”相矛盾,不符合句意。)
青岛事业编2022
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7.略。
8.周恩来一生为党为人民，特别是在“”中，他在危难之中忍辱负重，做到了鞠
躬尽瘁，死而后已。
9.通过对比，突出邓稼先忠厚平实真诚坦白、从不骄人的品质，突出说明邓稼先
是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
10.示例:喜欢邓稼先。做人就要谦虚谨慎,戒骄戒躁，邓稼先的作风是中国传统
文化精神的表现。喜欢 奥本海默，做人应该善于张扬自我，表现自己。
11.实事求是的品质和强烈的民族自尊心。
12.示例:我认为“感情震荡”更多的是指民族感情。当杨振宁得知是中国人独自
完成的时候,他流泪了，这既是为朋友自豪，更是强烈的民族自豪感的一种表现。
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13.爱迪生81岁诞辰，友人为他举行欢宴,而他本人却不能参加。这一情有万马
地突出了爱迪生忘我工作的精神。
14.研究生产橡胶是他从事的全新的学科，而且这一研究可为改变美国橡胶进口的状况作出贡献。
15.光明与黑暗形成鲜明对比。突出爱迪生引导世界走向光明对人类作出巨大贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。
16. (1)勤勉忘我的工作态度。(2) 为全人类造福的远大抱负。
17.示例:按这位心理学家的观点，爱迪生的确是个精神不太健康的人，他全部的生活就是他的事业，生活异常单调,甚至牺牲自已的生日,牺牲了和家人、朋友团聚的机会,但他为人突作出了巨大的贡献，可以说牺牲了他一一个人的爱情和游戏，给全人类带来福音，这是更
有意义的事。
记闻一多先生言行片段
1.mi shuo jiao he die zhuo peng pai qie jiong li kui jiong
qian wu
2.衰慷慨斗锲沥迥硕暇
3.(1)形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。(2) 很不一样。迥,差得远。(3)镂刻不停， 比喻有恒心，有毅力。锲，刻。(4)辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年,终年，年到头。
4. B(A.“霄”应写作“宵”;C.“藉”应写作“籍”;D.“斗”应读“dou”。)
5. D(解析:D.“慷慨淋漓"形容说话写文章意气昂扬，言辞畅快。此处应用“淋漓尽致”。)
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6.要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。废寝忘食。
7.为争取民主而敢说敢做、勇于献身的精神。
8.研究古代文学的目的和不畏艰辛的精神。古代典籍。
9.不是。闻一多先生是一-位学者、民主战士。开始他作为一名进步知识分子呼吁昆明青年起来反抗反动统治;后来他作为一-名民主战士，呼吁全国人民争取民主和自由。从小声到大声，反映了其思想的转变过程。
10.表现闻一多先生钻研古籍时孜孜以求、日夜不懈的精神。
11.“口的巨人”指他说的观点鲜明,高亢有力，“动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!”“行的高标”指他做得勇往直前、临危不惧，成为人们的榜样。
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12.人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
13.“你们”是指国民党反动派及其帮凶，“我们”是指作者及爱国民众。
14.说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来进行斗争。表达了对反动派杀害爱国人士的藐视。
15.本文语言的口语具有强烈的感情彩。例如:第①段中用“打”“杀”“暗杀”等近义词，揭露了敌人的暴行，语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。
16.陈述句:希特勒，墨索里尼都在人民面前倒下去了。原句好,原句是反问句，改后的句子变成了陈述句，不如反向句坚决有力。
3时回忆鲁迅先生(节选)
随堂演练
1.yao kai geng jio ge da
2.嗽绞率咐
3. (1)悠然:安闲、闲适的样子。(2)抹杀:-概不计 ，完全勾 销。(3)深恶痛绝:
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。(4)不以为然:不认为是对的。表示不同意或
否定。
4.C5.D 6.A
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7.作者回忆了鲁迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡觉等方面。
8.对待字迹潦草的青年人的信，鲁迅先生虽深恶痛绝，但还是耐心展读着每封由
不同角落里投来的青年人的信。
9.坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
10.鲁迅是一个热情、和蔼、有耐心的人。
11.“灰黑"强调了环境特点，此时是黎明了，说明鲁迅工作了整整一-夜。
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12.抢粪施肥、晌午播种、收获尝鲜、供奉种子。
13. (1)修辞角度:运用了拟人的修辞手法，“带着”“奔赴”将菜豆子拟人化生动了马形象地写出了菜豆子鲜活、充满灵性的形态。语言角度:“水灵灵”“清亮亮”采用叠音词，既写出蔬菜水灵、清新的形态,又突出春天风和日丽、生机盎然的情景。
(2)用“拉起”“兜着”“直奔”等动作描写刻画母亲争抢牛粪的过程，突出母亲勤劳、好胜的性格特点。(或:通过“一个箭步”“胜利者的发楼作神态描写,突出母亲争抢动作之迅速敏捷表现了国马北号
14.用三奶奶过于信奉神灵衬托主菜不太信拥品我有发助故崇对土地、种子和蔬菜的独特情感和坚定信仰，突出了文章高坚题。
15.母亲是一个勤劳淳朴、率真豪爽、善良坚定的农家妇女。启迪:父母抚养我们含辛茹苦，我们要做有孝心的孩子。要尽孝心，首先要学好知识，争取优异成绩,考上理想大学，为父母争光。
4孙权劝学
1. qing ye she gua
2.(1)当道,当权。 (2)事务。 (3)语气词，后写作“耶”。 (4)研究儒家经典。
(5)了解。(6)到，等到。经过。 (7)另 ，另外司(8)才干和谋略。3. (1)吕蒙以军中事务多来推辞。
(2)只应当浏览书，了解以往的事情罢了。