2021年中国农业发展银行湖南分行信贷及通用岗秋季招聘面试题及解答
第一题：
30秒自我介绍
答题思路
“请做自我介绍”
在农发行面试的题目设置中，自我介绍题目往往安排在第一个。其实“自我介绍”本身就是个坑，站在考官的角度去看的话，请你介绍一下你自己根本就不是考官的本意，他真正想说的是，“请在最短的时间里让我记住你”。
因此，让人记住是面试的第一诉求。在介绍中如果没有要求不要说自己的缺点，但是可以说自己的特点，最好用一个听起来像缺点，细想起来是优点的词汇概括。要达到印象深刻的效果，可以给自己贴标签，比如《水浒传》中的那些称号，及时雨宋江，小李广花荣等。如果谈兴趣爱好，尽量不要说读书，说读书不如说旅游、摄影等。谈自己的学习工作经历时尽量
和所报岗位匹配得上，让考官觉得你能胜任这份工作。即使真实的经历与所报岗位关系不紧密，也可以通过一些事例，来体现出自己的能力。
参照解答
今天能够站在这里参加面试，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家。我在大学读的是会计专业，现在在社区工作，平时喜欢旅行和摄影。我的原则是对事不对人，尤其是对待工作，有极强的责任心，甚至因为苛求完美，常常对人比较严格，同事都叫我“拼命三郎”、“工作狂人”。
在校期间我不但学习认真，成绩名列专业前茅，也热心于参加学生工作。曾担任校团委宣传部副部长一职，且在任职期间获得校级优秀学生干部光荣称号。学院团委宣传工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更让我在做事情的时候能从同学们的角度出发，使我们的团建工作更加顺畅，宣传更加有针对性。比如我了解到当时很多同学都喜欢上网刷微博和浏览，而当时我们学校并没有相关的宣传号。因此，我在学习和了解了的搭建、运营、维护等方法之后，积极的向上争取，最终建立了团委的网上宣传平台，并且我还参与制定了的管理制度，保证了我们的更新和维护。在内容上为了办出特
，我们还邀请了当地知名的博主作为我们的特约撰稿人，撰写一些既能够吸引学生阅读，又能学到知识，还能了解当地文化的文章。同时我们也会每周定期更新时政内容并配有相应的测试题目，另外老师们也经常通过我们的平台发布学期的课程计划、考题大纲等供学生们学习参照。
毕业后我从事了社区工作，使我对涉及计生、基层党建、综治维稳、信访、民生等领域基层的工作有全新的认识，对相关国家政策和市、区的新政策也了深刻的领悟。这份工作让我充分体会到“众利益无小事”和“落实工作在基层”的丰富内涵。记得我曾经接触过一位众，因为政策的调整他的低保被取消，由于不理解，他曾多次的上访，后来经过我的细心调查，学习了相关的低保政策，询问了民政部门的有关的评选标准和流程，还多次到村里向村民们了解情况，调查的结果是他并不符合最新的低保要求，因此才取消了他的名额。之后我又多次到该众的家里耐心地给他讲解最新的政策，从一开始大门紧闭，到后来听我解释，最后还要留我吃饭，终于赢得了众的理解，表示不再上访，之后我还结合着我们社区的实际情况，给他申请到了一些产业扶贫的项目，现在他的日子也过的红红火火了。
我选择报考我们农发行的原因，一是因为热爱，二是由于专业对口，最重要的是我看中的是农发行的发展潜力。农发行最贴近三农事业， 相信在国家大力建设社会主义农村，发展三农经济，这样的一种特定的时代背景下，农发行将有非常大的发展空间。
我会在今后的生活中、工作中更严格的要求自己，努力工作，刻苦学习，不断前进，在这样一个深化改革的关键时期，我愿意与我们农发行一道抓住机遇迎接挑战！
第二题：
你在单位工作努力，经常加班加点的工作，在单位里也是有口皆碑。但是年终评比优秀，福利待遇都没有你，请问你怎么想？
答题思路
工作努力，加班加点，有口皆碑说明我的工作状态是积极认真的，而年终评比优秀，福利待遇都没有你，说明我还有提升的空间。面对这种状态，难免会难受、委屈，但是更要理性看待问题，这就需要我们端正态度，根据具体情况正确处理。
具体如何思考，我们需要结合题干信息进一步解析：
“你在单位工作努力，经常加班加点”
工作努力，经常加班加点，说明工作态度好，对待工作认真负责，这是一件好事。但事情都有两面性，经常加班加点，也可能暴露出了我们工作能力的薄弱，工作效率低下，不能在规定时间高效保质保量完成本职工作，需要加班加点。因此，我们要认识到工作努力，说明态度端正，工作效果是否好有待验证，所以我们要放平心态。
“在单位内有口皆碑”
在单位内有口皆碑说明同事们对我的工作态度还是比较认可的，说明付出的努力有被别人看到，因此即使我们在评比优秀和福利的时候都没有自己，同事们的认可也能够成为我们前进的动力。
“年终评优秀，福利都没你”
看到这句话，难免会让人觉得委屈沮丧，我们在作答时也不要一味的给自己塑造一个“伟光正”的形象，可以更加切合实际一些，可以表达自己的难过等。但是我们要知道，重要的不是我沮丧与否，而是理性看待，解析我没有评比上优秀的原因，通过本次事件到不足，
改进今后工作。
年终评比优秀肯定是有一定的标准的，因此我们可以简单分为我不符合标准和符合标准两个方面进行论述。如果我工作努力，经常加班加点，但是工作效果并不好，不符合年终评比优秀的标准，那我一定会放平心态，努力学习；如果我的工作做的很好，其实是符合标准的，我也要理解领导的良苦用心，因为我们作为新入职的年轻人，很有可能领导是怕这样的一些奖项给了我们之后，我们会飘飘然。
“你怎么想”
这个题的问法特殊，不是问你怎么做，而是问你怎么想，这就要求我们在作答时必须要以阐述自身想法为重，要转换答题的语言。
整合上述信息，此题的思路是：表明态度，难免委屈但是也会理性看待——解析未评上优秀的原因，分情况说明，如果不符合标准，继续努力，如果符合标准，也要正确看待，再接再厉——整体说以后工作态度。
参照解答
各位考官，面对努力工作却未被评为优秀，我难免会觉得有一些沮丧。但是我不会自怨自艾，我会理性看待这次评优，端正态度。
第一，全面看待，认识自我。在单位认真努力，加班加点，得到同事们对我的认可，这表明大家对我的工作态度还是很肯定的，这种肯定对于新入职的我来说是一种莫大的鼓励，这一次的失败也给了我警醒，激励我在后续的工作中更加勤奋努力。
第二，对照标准，到差距。我会仔细解析梳理自己的工作态度、工作方法、工作成绩等，对标评优标准。如果我确实不达标，我会认真梳理，查不足，是否存在业务能力差、工作经验不足、工作效率低下等问题导致经常加班加点。我会在今后的工作中，多向领导同事学习工作经验，报培训班学习专业技能，不断改进工作方法，提高工作效率。
第三，对标优秀，寻不足。如果梳理过后，发现没有不达标，我也不会委屈，虚心寻优秀同事的优点及闪光点，反思自己是否存在不足。如果确实是在日常工作中，我没有很好地融入集体，不能及时帮助同事分担工作，在后续的工作中，我会加强与同事沟通，主动分担更多的工作，力求缩短差距。
第四，谦虚理性，正确看待。如果我确实比较优秀，却没有获得优秀名额，我也能理解领导的良苦用心。对于年轻人而言，奖励可以激励我们，但是偶尔也会让我们迷失自我，领导可能正是出于对年轻同事的关怀、爱护和期望，所以我要正确看待，不断追求进步。
对于我来说，我认为得不得奖并不重要，领导和同事对我的认可，众对我的认可，就是我心中至高无上的奖励。我也相信，我会保持着这份初心，对标先进，努力工作，不断进步，贡献自我力量。
第三题：中国农业发展银行招聘
谈谈农发行的重要特质和职责
首先，农发行全称为中国农业发展银行，是国内唯一的农业政策性银行，大致是1994年组建成立，1995年至1996年基本完善了从总行到省级分行、市级分行及县级支行的组织架构。目前农发行分支机构（网点）已覆盖全国所有县级市。这也是农发行与其他政策性银行最大的区别。国开行和进出口行除总行外，下属分支机构较少，基本只覆盖省会城市。
其次是经营范围，政策性银行与一般商业银行的最主要区别，我个人认为有两个方面：一
方面是筹资渠道。银行一般来说是通过吸纳个人存款，为企业提供贷款。这也是商业银行的一般盈利模式。但我国政策性银行的主要筹资渠道目前还是来自于依托国家信用发行债券，不针对个人客户。这个也造成了政策性银行的经营原则之一是“保本微利”，就是不以盈利为目的，只求收支平衡、略有结余即可。另一方面就是服务范围主要受到国家政策限制。比如农发行，根据官方说法叫“两轮驱动”，一方面支持粮棉油等农产品生产加工全产业链，另一方面支持农业农村基础设施建设。说白一点，就是经营范围都和农业农村有关系。
  农发行的业务主要分为三大板块： 一是支持国家政策性粮油收购收储业务。这是农发行的传统业务，即为中储粮提供贷款资 ，协助国家每年在粮食主产区实行托市收购、储备。 二是支持农业农村基础设施建设。为地方政府建设农村路网、水网、农民集中住房等各类农业综合开发类项目提供融资需求，但是有个前提，支持项目范围属于县域经济以下，其实说到底还是要支持农村地区，只不过现在很多原来的农村慢慢变成了城市郊区或是开发区。 三是支持农业商业性客户。支持各种农产品加工、农业相关产业客户，比如粮棉油加工、饮料酒水、副食甚至包括农业机械、旅游开发等。 其中前两类客户由于有政府背景（第一类是执行国家政策、第二类是和地方政府合作），农发行内部将前两类称为政策性
业务，第三类业务称为自营性业务。相对来说，目前农发行的发展情况是以第一类业务为根本，大力拓展第二类业务，压缩第三类业务。因为第一类业务可以说是农发行的立行之本，最初成立就是为了解决农民收购资 “打白条”的问题，也是国家交给农发行的政治任务；而第三类业务由于目前经济形势不好，产能过剩比较严重，民营企业普遍亏损，为了防范风险把这些客户都退出了。由于第一类业务目前国家政策趋势也是在减少行政干预，为了发展所以目前是拓展第二类客户为主。但是这个是全国趋势，具体业务结构可能还要看题主所在的区域是受到国家政策保护的粮食主产区还是其他地区。