2013年河北省公务员录用考试
《行政职业能力测验》试卷及参考解析
说 明
二、请按照要求在答题卡上.填写好自己的姓名，涂写好准考证号，严禁折叠答题卡。
三、必须在答题卡上答题：在题本上答题，一律无效。
四、监考人员宣布考试开始时，方可答题，宣布考试结束时，应立即停止答题。题本、答题卡、草稿纸留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后，方可离开考场。
如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。
五、在这项测验中，可能有些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久.遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考，否则.你可能没有时间完成后面的题目。
六、试题答错不倒扣分。
第一部分 言语理解与表达
(共35题，参考时限25分钟）
一、阅读理解。每道题给出一段文字，请你通过阅读理解，从四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题：
1.虽然处于不同的地域，属于不同的民族，拥有不同的风貌，但人们对主食样貌、口感的追求，处理和加工生食的智慧，以及对主食的深厚感情是同样的。从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛的、让人垂涎欲滴的美食，一个异彩纷呈、变化多端的主食世界呈现在你面前，这段话的主题是：
A.主食与地域性 B.主食与民族性
C.主食与多样性 D主食与时代性
2.片面强调“知识改变命运”的价值取向，使得理想、信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场，这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此，高校要重建大学精神，整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人。最符合这段话主旨的一项是：D
A.为了爹娘，为了自己，拼了
B.目标清华当仁不让，理想北大美梦成真
C.教育改变命运，草根子弟翻身
D.得天下英才而育之，为中华崛起而读书
3.快乐不应该是单一的、短暂的、完全依赖外部条件的，而应该是丰富的、持久的、能够縮自己创造的，否则结果仍是不快乐。“可持续的发展”用在这里正合适。青春终究会消逝.如果只是及时行乐，毫不为今后考虑，倒真是“老大徒伤悲”了。对上述观点概括比较正确的一项是：A
A.应该创造丰富持久的快乐
B自己创造的快乐是可持续的
C.快乐应该是及时行乐
D.青春会消逝，快乐恒久远
4.每个年轻人都要经历社会化过程。正道直行固然有一种简约之美，但在参差多态的社会里，仅有这一招是远远不够的。灵动如蛇固然是聪明而富有效率的，但如果没有内心的方圆和规矩，纯粹的机会主义者行而不远。因而，社会这位无处不在的严师总是教化人们，要在坚持原则和事急从权之间到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间准分寸感。最能体现这段话主旨的是：B
A.歧路纷纷，直道而行
B.处世之道的选择
C.过于锋芒毕露不利于年轻人的成长
D.参差多态方为世界之美
河北公务员考试面试公告5.这是中国式的隐忍，中国人像野草一祥，即使遭遇地火焚烧的大灾难，他们仍然熬得往，挺得牢，来年春天，又会满山遍野绽放新绿。一个人可以有许多品徳，但基本的品徳，我认为是“熬”这个字。一个人懂得了“熬”，就说明他有信念，他有坚持，他有原则，咬紧牙关能熬下来，他就是一个个性英雄，虽败犹荣。这段文字意在强调：A
A.中国人的忍耐和坚强 B.中国人的信念和原则
C.中国人能够战胜任何灾难 D.中国人的英雄气概
6.王羲之书法所表现出的那种姿韵萧散、超然于物外的雅逸之风，一直是后代书法家极力追摹的理想境界。王羲之的书法从容自得、真率烂漫，没有一点尘埃气的风流神韵，散发着当时的时代趣味，展示了当时士人向外发现了自然、向内发现了自我的自信和超逸，成为引领这一书风的代表。最能概括王羲之书法风格的是：B
A.傲岸磅礴，潇洒出神 B.肉不没骨，筋不外透
C.清华雅淡，晋人尚韵 D.丰富肥厚中藏道劲之趣
发布评论