2023年4月15日河南省市遴选面试真题及
解析
第一题：单位领导到基层调研时，听不懂当地方言。张处长说进行同步录音，同时征得众同意；李处长说可以改成问卷调查的方式。请问你怎么看？
尊敬的各位考官，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。习近平总书记高度重视调查研究，强调：“调查研究要注重实效，使调研的过程成为加深对党的创新理
遴选真题论领悟的过程，成为保持同人民众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。”前不久，中办印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》提出：“必须坚持攻坚克难，发扬斗争精神，增强斗争本领，勇于涉险滩、破难题，知难而进、迎难而上，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。本题中，领导到基层调研面临听不懂方言的问题，面对这种情况，我们要秉持着实事求是的原则，在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫，重视深入实际、了解实际，切实提高调查研究实效。
本题中，张处长说进行同步录音，同时征得众同意；李处长说可以改成问卷调查的方式。我认为这两种方式都有一定的可取之处。调查研究就是要听取众的真实声音，张处长采取在征得众同意的情况下进行录音的办法，可以最
大程度地获取众反映问题的第一手资料。遇到听不懂的内容，可以邀请熟悉当地方言的同志对录音做好“翻译”，从而最大程度降低因为方言而造成的沟通障碍。调查研究也要注意采取切实可行的调研方法，李处长采取的问卷调查的方式，可以节省人力、物力、财力和时间，在短时间内调查到很多人，具有很高效率，而且适用于计算机处理数据，节省分析的费用和时间。
当然，这两种方法也都存在一定的问题，录音的办法由于需要录音回放，可能会影响到调研的效率，问卷调查由于在问题设置上难以做到个性化，很难做到与被调研对象的深入交流。
综上所述，我们要采用科学的方法确保调查研究取得实效。一是要坚持实事求是的原则。坚守党性原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实，既能让人民众喜上加喜，也能为人民众解忧纾困，这样才能在新的赶考路上创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。二是要采取科学的调查方法。针对本题中的问题，我认为应该将二者的方法结合起来使用，既对众的谈话内容进行录音，又设计一些简便可行的调查问卷，这样可以最大程度地扬长避短，发挥出多种调研方式并用的综合优势。三是要坚持党的众路线。无论采取哪种调研方法，都是为了更好地从众中来、到众中去，增进同人民众的感情，真诚倾听众呼声、真实反映众愿望、
真情关心众疾苦，自觉向众学习、向实践学习。
第二题：市场监督管理局的张科长到一个饭店检查食品安全工作，发现店主把厉行节约的“小份菜”改成了正常菜量，店主解释说这是按照众的要求。如果你是张科长，你怎么办？
尊敬的各位考官，勤俭节约历来是中华民族的美德，习近平总书记高度重视粮食安全，多次就制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要采取有效措施，抵制餐饮浪费行为。作为市场监督管理局的一名科长，杜绝“舌尖上的浪费”，合理引导市场主体和消费者的就餐行为是我义不容辞的责任。对于我在检查食品安全工作中发现店主把厉行节约的“小份菜”改成了正常菜量，并且解释说这是按照众的要求，我将在深入调查研究的基础上，针对实际情况提出切实可行的对策措施。具体而言，我将这样开展工作：
第一，我将进行深入调查研究。我将采取现场访谈的形式，对就餐的消费者进行访谈，通过面对面的交流，了解众对于就餐餐量的实际需求，对于食品品类的具体需求，并且询问消费者是否存在菜量太大而吃不完浪费的现象。同时，我将采取现场调查的方式，对后厨垃圾桶的厨余垃圾进行抽样调查，对剩余餐量进行分析评判，在此基础上，对店主是否存在餐饮浪费行为进行综合评判。
第二，加大宣传引导力度。对于此次检查中发现存在的餐饮浪费行为，我将分别对店主和消费者进行宣传引导，对店主我将再次强调餐饮浪费既可耻又浪费成本，对于餐馆扩
大经营无任何好处。对于消费者，我也将向其宣传适量点餐，杜绝浪费是一种健康文明的生活风尚。
稍后，我将在餐馆张贴杜绝餐饮浪费的宣传海报，并且在店内电子屏幕滚动播放杜绝餐饮浪费的宣传片。
第三，下达整改通知。对于此次食品安全检查中发现的问题，我将在进行宣传引导之后，对店主的不当经营行为，依据相关的法律法规，下达整改通知，引导店主适时出台小份菜、中分菜、大份菜，以满足不同消费者的就餐需求。同时根据相关政策的规定，对在制止餐饮浪费中表现出的企业给予一定的政策奖赏和荣誉证书。
综上所述，杜绝“舌尖上的浪费”，积极倡导“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚，是每一名公民应尽的义务，作为市场监督管理局的一名科长，我要在工作和生活中做“光盘行动”的积极倡导者，调动企业、消费者的行为，形成建设节约型社会的合力。
第三题：业务部门业务能力强，写作能力不足；综合部门写作能力强，业务能力不足，领导要组织一次培训，全面提升职工工作能力。要想确保培训取得实际效果，你认为培训的关键环节是哪一点？该如何进行？
尊敬的各位考官，为政之要，惟在得人；治国理政，关键在人。党的十八大以来，习近平总书记高度重视干部能力的培养，明确要求提高干部特别是年轻干部的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、众工作能力、抓落实能力，为领导干部干事创业提供了行
动指南。我们要把干部能力建设摆在更加突出的位置来抓，引导职工在干中学、学中干，不断弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，努力成为行家里手、专业骨干。
本题中，业务部门业务能力强，写作能力不足；综合部门写作能力强，业务能力不足。这两方面能力都很重要，要想让培训取得全面提升工作能力的效果，我认为重点应该把培训内容作为关键环节。只有培训的内容与职工的能力所需有效衔接，能够让职工便于学习和掌握，才能够最大程度地提升培训效果。具体来讲，我认为要做好以下几点：一是培训内容要突出全面性，兼顾业务能力和写作能力。本次培训既要设置公文写作等写作类课程，又要围绕本单位的主要业务，设置业务类课程，确保业务部门和综合部门职工能够各取所需、全面提高。
二是培训内容要突出针对性，立足业务部门和综合部门工作实际。在设计培训内容时，要做好前期调查研究，综合运用谈心谈话、问卷调查等方式，了解业务部门和综合部门职工的培训需求，搞清楚业务部门职工经常遇到的写作问题有哪些，搞清楚综合部门职工都有哪些不懂的业务知识，真正做到照方抓药、有的放矢。
三是培训内容要突出多样性，易于让业务部门和综合部门的职工接受。在培训内容在设计上，要有利于让广大职工参与到培训中来，真正能够在培训中得到锻炼、获得提高。比如，可以较多地采取案例教学、情景模拟的方式，举出工作中的实际案例，让职工能够身临其境解决实际问题。可以