今年秋季，学校电教室组织全校老师培训，学习了应用国家智慧中小学教育平台的九大场景，学习了老师学生家长如何注册。学校要求全校老师每周至少应用国家中小学智慧教育平台进行一次双师课堂教学，辅导一次学生自主学习。通过应用国家中小学智慧教育平台，我收获了很多。
一、国家中小学智慧教育平台上的免费资源值得大力推广。
国家教育云平台免费网课国家中小学智慧教育平台是教育部为广大中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务的平台。平台包括德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验和教材10个版块资源，其中课程教学资源目前已上线了绝大部分教材版本的资源，其它教材版本的资源将陆续遴选上线；还提供了部分学科教材的基础性作业。最重要的是这些精品资源全部免费，不需要VIP，不用看广告。例如人教版小学数学课本全部改版，原来的国家级精品课程需要全部更新，课程教学资源就是教育部紧急安排首都的一些骨干老师制做的。
二、国家中小学智慧教育平台上的课程资源适合双师课堂。
国家中小学智慧教育平台上的课程资源基本都是部优精品课。其中的教学设计、课件、老师的语言、教态以及对教学内容、对课堂的把握，都是值得我学习的。有时候看了首都老师上的课，会惊叹“原来还可以这样设计”。我就按照视频中老师的要求，提前布置学生预习，上课的时候，播放
平台中的课程，老师提问时我就暂停，让学生回答，老师布置算一算时我就暂停，让学生算一算，说一说，再看视频中是怎么解答的，老师布置作业时，我就让学生跟着做。这也算是一种初步的双师课堂教学吧。通过双师课堂的教学，一些平时成绩比较好的同学也到了差距，激发了他们的学习积极性。
三、国家中小学智慧教育平台上的课程资源适合自主学习。
由于疫情的原因，原来全校封闭集中上网课，转化为精准防控，导致班上偶尔会有少数学生居家隔离。在这种情况下，我利用智慧中小学APP给学生推送学习内容，让学生在家自主学习。虽然是居家，是一个人学习，也要像在教室里一样，做好学习准备，认真学习，这叫有仪式感。播放平台上的视频课程时，居家的学生要在老师提问、布置作业时，给视频按暂停，留出时间自己解答。要有自己独立的思考过程，才能学有所得。所以，居家自主学习，除了需要高度的自觉性之外，关键是按好“暂停键”。
国家中小学智慧教育平台功能众多，还需要我去仔细学习，多加应用，在应用中发现新的应用方法，改善我的教学，提高教学质量。
发布评论