《反对党八股》名师创新教案
XXX《反对党八股》名师创新精品教案
教学目标
语言建构与运用积累并掌握文中重要词语，研究本文运用成语、俗语、引例、设喻使语言生动形象的方法以及语言使用的原则。
思维发展与提升研究议论文的基本结构形式；筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路。
审美鉴赏与创造研究本文边破边立、分项例举的论证方法，了解破立之间的过渡和照应。文化传承与理解了解不良文风的表现和危害，认识树立良好文风的意义。
教学重点难点
研究本文边破边立、分项例举的论证方法，了解破立之间的过渡和照应；研究本文通俗易懂、生动活泼的语言。
教学时数2课时。
“破题”，明含义
1.出示明清科举考试答卷图片。
问题：明清科举考试的方式是什么？这种一文定终身的评判标准是什么？什么是八股文？
明白：八股文，是明清科举考试的一种文体，也称制义、制艺、时文、八比文。八股文章就四书五经取题，内容必须用昔人的语气，绝对不答应自在发挥，而句子的是非、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制。
八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式:由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。旧时科举，八股文要用XXX、XXX的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股四个部分。
2.什么是党八股？
五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股——洋八股；这种毛病传染给内的一些人，就产生了党八股。
党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
“承题”，知背景
《反对党八股》是XXX同志1942年2月8日在延安干部集会上所作的讲演，是继《革新我们的研究》《整顿党的作风》后的又一篇紧张的整风文献。
当时，为了总结历史经验，肃清XXX左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿文风。
“起讲”，析标题
题目：文章标题有什么特点？党八股那末坏，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？
明白：标题直接表明观点，干脆利落，毫不暗昧。用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的题目，这是很难用行政命令禁止的，实践上也是禁止不了的。可见用词要反复权衡，细致斟酌。
“入题”，窥全豹
1.快速阅读课文，画出紧张词语，梳理基本结构。
2.字词积累。
①无济于事:对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
②言之无物:文章或言论内容空洞。
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③得胜回朝:原指取得胜利回到朝廷,现泛指胜利而归。多含讽刺意味。
④津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
⑤祸国殃民:使国家受害,人民遭殃。
⑥对XXX:对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。这里讽刺那些不看对象盲目地写文章的同志。
⑦檄文：古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。
⑧流毒：流传有害的影响；流传的毒害。
⑨莫名其妙:没有人能说出它的奥妙,表示发生的事情很奇怪,使人难以理解。
⑩装模作样：拿腔拿调，有意做作想引人注意或吓唬人。
3.划分文章段落层次。
(1)引论部分（提出问题）：第1段，指出罪状
(2)本论部分（分析题目）：2—9段，罗列罪状，论证其危害和纠正的办法（采用并列的结
构）。
(3)结论部分（中心论点）：第10段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的XXX列宁主义的文风。
“起股”，列提纲
整风运动主要对象1.自主阅读课文，用表格形式列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法。
2.党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法一览表
“中股”，品精华
1.示范鉴赏文章如何批判党八股的第一条罪状。