第一篇：加强职工书屋建设,助推全民阅读进企业
加强职工书屋建设，助推全民阅读进企业
“职工书屋”建设在泉州市开展五年来，已经取得了重大成效，引发了广泛的社会效应，极大地丰富了职工的精神文化生活，提高了广大职工的文化素养，有效地解决了一线职工的读书学习难的问题，成为职工读书学习的重要文化阵地。但是从长远来看，要想真正建好、管好“职工书屋”并非易事，如何不断创新发展，打造好职工书屋的文化品牌，发挥职工书屋的文化阵地作用，我们应该关注并处理好职工书屋发展中存在的问题和不足。
很多企业的职工书屋书不少，种类也多，场所也有，各种配备还很齐全，但是书屋并没有对一线职工开放，而是为应付上级检查而设立的形象工程，没有起到为职工服务的作用。“书本是人类进步的阶梯”，但是书本如果总是放在书架，陈列在阅览室，而不是捧在阅读者的手中，那书本就只是书本，它唯一成为阶梯的方式就是铺路。要想真正发挥“职工书屋”的作用，通过读书达到职工思想解放、素质提升、工作创新等方面的需求，单位不仅要大力提倡“职工书屋”建设，更要注重建成后的使用，让“职工书屋”真正成为职工的书屋。
1、“职工书屋”要经常对一线职工开放，加大对职工的积极引导力度，让职工有兴趣参与到读书，使书屋成为吸引他们学习知识、提升技能、扩大交流、开阔视野的理想园地。
2、营造读书氛围，引导职工“多读书、读好书”。“职工书屋”可通过举办各种职工读书座谈会、读书演讲比赛、读书心得等特活动，不断激发职工众的读书热情，努力把“职工书屋”的文化功能发挥到极致，进一步提高广大职工众的文化素养和综合素质。
3、不断完善激励机制，深入开展“书香班组”、“书香职工”等评比活动，引导职工“四乐”读书法，即“乐读、乐写、乐享、乐秀”，养成良好的阅读习惯。
4、为全面掌握职工的读书安排及阅读喜好，为每名职工制作个人读书卡、跟踪了解掌握员工个人的读书计划并督促落实，帮助青年职工克服在读书上的惰性和随意性。
有些“职工书屋”初建时一般规模较小，图书、报刊品种缺乏，可供查阅的资料和学习范围比较窄，图书添量经费难以保障。图书不能及时更新,就会失去对职工的吸引力。我们应以党政领导、工会推动、单位支持为依托，切实抓好“职工书屋”建设规划的落实。积极争取各级党委、政府的重视，把“职工书屋”纳入职工文化服务体系建设范围，加大投入，落实经费来
源。工会组织要确定专人负责，层层推进，把书屋所需的设备、书刊、资金列入年度工会经费预算，同时鼓励单位把职工教育培训计划及经费一并纳入“职工书屋”建设范畴，多渠道解决图书添量经费的来源问题。
多数企业职工年龄低，在信息化时代，年轻人更爱去上网，而不喜欢坐着看书。“职工书屋”应创新观念，搭建网络平台，拓展“职工书屋”读书功能，满足年轻人的读书需求。
我们要力争用“职工书屋”这盏灯去引领更多的职工众“爱读书、读好书、用好书”，把职工书屋办成职工求知的乐园，从而有效地推动全民阅读进企业，让怡人的书香飘满企业。
第二篇：职工书屋建设总结
凤台四中职工书屋建设总结
为了不断提高职工队伍的思想道德和科学文化素质，在县教育局工会的领导和支持下,我校努力为职工搭建学习的平台，有效地开展了“职工书屋”建设工作，逐步形成阅读条件较完备，图书管理制度措施完善的教师读书室，现学校建成“职工书屋”一个，占地面积约43平方米，总藏书量12000册，(含电子书),现已开始借阅.馆内图书种类繁多，分为哲学类、社
会科学类、自然科学类及综合性图书等.我校“职工书屋”的建设，在管理上做到管理措施到位，并制定了严格的《图书管-理-员责任制度》、《职工书屋借阅制度》，并按照高标准、严要求的规范模式运作，边建设、边完善，使“职工书屋”真正成为全校教师读书、学习的好场所。
我校充分发挥“职工书屋”的文化功能和育人功能，把读书活动寓于“职工书屋”建设之中，引导职工走进书屋，不断扩大“职工书屋”的社会影响力，努力把“职工书屋”打造成内聚人气，外树形象的工会文化品牌.在今后的工作中，我校工会将用更切实有效的措施，加强“职工书屋”的建设，并以此为阵地，进一步为我校“创建学习型学校、争做知识型职工”活动提供良好的基础条件。现具体汇报如下：
一、领导重视
工会组织健全，年初有计划，平时有检查，年终有评比考核，领导十分重视“职工书屋”建设，工会“职工书屋”建设有详细规划，有具体实施措施、有固定的“职工书屋”场地43平方米，有书架8组，并配备笔记本电脑15台,电视机一台,钢琴一架,会议桌2个,椅子10把.有从事“职工书屋”的日常管理工作人员。
二、投入到位
建立了工会“职工书屋”投入长效机制，将工会“职工书屋”建设投入与工会职工学习培训、宣传经费一道纳入工会经费用范围，共计投入约5万元，确保“职工书屋”建设的正常运转。
三、藏书量大
我校“职工书屋”现有各类藏书2300余册，报刊杂志10余种，电子音响制品40多张，确保了阅读者的各种需求。
四、制度健全
建立了“职工书屋”管理制度、管理人员制度、图书借阅制度、损坏、丢失赔偿制度等。
五、作用明显
“职工书屋”建立后，职工学习氛围更加浓厚，通过读书活动对职工工作、生活有明显改善，职工素质进一步提高，职工知识水平和工作能力更加增强，对学校貢献更加明显，在下一步的工作中，我校将对“职工书屋”大力推广，进一步收集和购置更多的品种和数量的书籍，
尽量满足读书者的需求，使“职工书屋”利用起来效果更好。让更多的教师参加进来,为凤台四中的发展打下坚实的基础.
第三篇：“职工书屋”建设情况汇报
“职工书屋”建设情况汇报
林州市公路管理局
林州市公路管理局现有干部职工378人，26个工会小组，承担着市境内5条省级干线公路243.719公里的管养任务。近年来，局先后被命名为省级文明、卫生先进单位和省公路系统先进典型，局党总支先后被评为全国公路系统先进基层党组织、安阳市“五好”基层党组织，局工会先后被评为安阳市工会工作先进单位、民主管理最佳单位和林州市模范职工之家等。
为全面推动“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，我局大力实施职工素质提升和职工书屋建设工程，中心目的是以科学发展现为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以改善职工学习条件为基点，以优化职工知识结构和综合素质为中心，着力传播先进文化、普及
科技知识，保障职工文化权益，大力引导职工养成爱读书、读好书、用好书的良好习惯，开启智慧，激发创造力，丰富精神文化生活内容，提升政治文明建设的质量，推动物质文明建设又好又快发展，为营造共建共享、和谐路局的良好氛围提供坚实的基础。为确保目的的实现，我局千方百计精心地开展打造标准化职工书屋建设工作，并取得了一定的成效，现将情况汇报如下：
一、职工书屋基本情况
局职工书屋总投资3万余元，分局机关主书屋和基层单位分书屋，共计藏书6000余册，种类包括生活、文学、工程、科技、政治、文明建设等六大项，专职书屋管理员由申瑞华同志担任，具体负责书屋的日常管理，书屋配备了书架、桌椅、电脑、电话等，已达到有书屋建设领导小组，有专兼职管理员，有固定场所，有贮藏书架，有规章制度，有借阅办法，有“会员”名册，有借阅台帐，有微机，有电话的“十有”标准，运作良好，成效明显。
二、书屋建设主要做法
（一）领导高度重视。随着社会进步的速度加快、市场竞争的空前激烈，科技创新、人才
培养、职工整体素质提高，尤其是知识与技能的提高，以及结构优化，创建学习型组织、争做知识型职工、推动文化大繁荣、拉动经济大发展、共建共享和谐社会已迫在眉睫,办好职工书屋就是有的放矢地解决这一问题的有效途径和手段。为此，我局从科学发展的角度出发，把它列入议事日程、当作大事去抓，实行一把手负责制，并制定了购买、借阅等各项规章制度，建立了全员学习、全员提高的长效机制，从而使职工书屋建设走上了科学化、标准化、制度化良性发展的轨道。
（二）组织健全有力。为了加大对职工书屋管理的力度，我局专门成立了职工书屋建设领导小组，局长任组长亲自 2 抓，工会主席任副组长具体抓，科学地实行以局机关职工书屋为主，以基层图书室为辅、专兼职管理员结合互补的运作机制，专职职工书屋管理员负责全局日常的图书采购、登记、借阅、流转、整理等，兼职管理员负责代理该单位的图书登记、借阅、整理、流转等。为方便、规范图书借阅，我局还专门印制了图书“借阅卡”，使职工书屋运作进一步规范化。
（三）加大硬件投入。在运作资金和办公场所相当紧张的情况下，我局仍然十分注重职工书屋建设，一是挤出三间办公场所作为局职工书屋；二是投资20000余元，添置了电脑、
电话、书架、桌、椅等设施，制作了氛围报面；三是投资10000余元购买图书40000余册。从而为职工提供了一个良好的读书环境。
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