宁夏医科大学关于加强研究生导师队伍
建设的实施意见
（宁医校发〔2012〕94号）
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[…2012‟4号）和《宁夏医科大学“十二五”教育事业发展规划》，进一步加强研究生指导教师队伍建设，全面提升研究生教育质量，特制定本意见。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，进一步加强导师队伍建设，促进导师队伍整体素质全面提升，确保研究生培养质量稳步提高。
二、工作目标
以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨，不断完善导师遴选、培训、考核、激励、评价等制度体系和工作机制，进一步明确导师职责，强化教书育人意识，全面提高导师的培养能力和水平，建设一支品德高尚、学术精湛、具有创新能力和竞争实力的导师队伍。
三、实施内容
（一）加强导师遴选工作，提高导师队伍素质。
1、完善遴选条件，严格准入机制。
按照培养目标完善硕、博导师遴选条件和程序，逐步提高遴选条件，严格准入制度。修订完善《宁夏医科大学硕士研究生指导教师遴选办法》，加强对拟参加遴选导师人员的综合素质、学术水平及指导研究生能力和条件的全面评议与审核，注重对遴选者所主持的项目级别、研究经费、发表文章、成果奖励及个人品质、心理健康等诸方面进行客观评价。将热爱研究生教育，育人意识强、学风正派、治学严谨的教师遴选到导师队伍中。
注重校外先进的教育理念、创新思维、优质资源的引进，将校外具有深厚学术造诣、强烈责任心，有较大学术影响力，能促进科研合作和学术交流的导师吸纳进来，通过联合培养研究生，推进与国内外高水平高校、科研单位的合作，提高我校导师整体素质和培养研究生水平。进一步加强对校外专兼职导师的督管与评价，不断提高导师队伍整体建设水平。
2、明确工作职责，增强育人责任。
依据《宁夏医科大学硕士研究生指导教师职责》的规定，进一步明确导师的责、权、利，增强导师履
职和育人意识，加强过程管理，规范培养行为，注重导师求真务实、严谨自律、诚实守信的优良学风和学术品质的培养，提高导师队伍综合素养。
进一步明晰科学学位与专业学位导师的培养目标、培养职责、培养方式，修订并完善科学学位、专业学位人才培养方案。深化“临床医学硕士专业学位与专科医师规范化培训一体化培养模式改革”，强化导师、导师组、学位点、培养学院各自的工作职责。
（二）落实导师培训制度，提升导师培养能力。
1、严格岗位培训，规范培养行为。
实行新遴选导师岗前培训制度，严格导师上岗条件，强化岗位意识与职责。上岗前必须参与学位点导师组至少一年的培养工作，使其充分熟悉研究生培养环节与培养规律，了解研究生培养制度与政策，明确导师的责任和义务，更好的在研究生培养中发挥主导作用。
继续坚持每两年对在岗导师进行一次岗位培训，进一步了解和熟悉国内外研究生教育先进理念、发展现状和趋势以及研究生教育新政策，熟悉培养环节要求，明确岗位职责，规范培养行为，克服培养行为的随意性，改变师生关系的雇佣化。
在学校人才培养资金的支持下，采取多渠道、多层次、多手段等方式，逐步深化和推行“导师国外培训
计划”，每年选派一定数量的导师到国外高校或研究机构进行培训，不断提高导师队伍的综合素质和整体实力，确保导师队伍的可持续发展。
2、搭建交流平台，拓展学术视野。
建立导师学术交流互访机制，采取“请进来、走出去”的方式，每年由学校组织1-2次主题活动，鼓励导师积极申报参加学术互访、学术休假，支持各培养学院和学位点举办国际国内学术会议。引导有国家级课题的优秀导师参加国际国内学术会议，邀请高校名师进行学术交流。研究生学院和培养学院每年定期举办不同层次、不同规模的各种类型的导师座谈会，为导师提供学习交流机会。
3、健全帮带机制，培育优质团队。
进一步落实导师的“传、帮、带”制度，每名导师在本学科或相近学科内，每年须帮带1-2名新导师，指导其制定专业学习计划、传授研究生培养经验、治学精神，使青年导师快速成长，营造互帮互学、相互促进的团队氛围，培育优质团队。
（三）优化导师质控体系，形成优胜劣汰机制。
1、完善制度建设，促进科学发展。
健全导师队伍管理规章制度，使导师遴选、培训、考核、激励、评价等科学化、规范化、法制化。完善导师评估体系，充实评估指标内容，强化对导师敬业精神、履职尽责、行为规范、学术道德监管等方面的评价，及时总结经验，查问题，落实整改，保证研究生教育与培养向着科学、健康、有序的方向发展。
2、严格考核管理，强化竞争意识。
完善导师年度考评，推行导师信息年报制度，对导师履行职责情况、指导学生质量、科学研究能力、思想品质与学术道德等方面进行全面考核。打破导师终身制，实行导师队伍动态化管理，形成优胜劣汰机制，对不具备导师资格和能力的给予限制、停止招生乃至取消其导师资格。
3、健全激励机制，营造和谐氛围。
依据《宁夏医科大学优秀研究生指导教师评选办法》相关规定，每两年在全校范围内评选奖励优秀导师；借助研究生教育创新经费，设立“研究生优秀导师质量工程专项奖励基金”，实施“研究生创新能力提升计划”，对培养青年导师做出突出成绩者予以奖励；对认真履行导师职责、成绩显著者，在评先选优活动中给予优先推荐、出国深造、表彰奖励，在招生数量上适当倾斜。
宁夏医科大学研究生院
四、保障措施
（一）加强组织领导，确保高效运行。
高度重视导师培育工程管理工作，建立健全导师培育管理制度，明确职责，制定目标，树立典型，推广经验，建立一级抓一级、层层抓落实的管理机制，确保各项任务落到实处。
（二）加强支持力度，确保投入到位。