武昌区三三零三厂子弟小学
本学期以来，我们以全国基础教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和我区教育事业发展“十五”规划，以发展为主题，以课程改革为重点，以创新为动力，依法治教，优化管理，在学校的领导、教师的努力下，我们在教师队伍建设、教育教学质量、教研科研等方面取得了一定的成绩，主要表现在:
一抓教师队伍建设，促教师整体素质的提高
1加强学习、转变观念、端正思想。
我校以教研组为单位，组织教师们“学纲要、学标准、学现代教育理论”,学习形式多样，如武汉市教师编制考试:全校集中学习，教研组分科学习、讨论，个人自学，在学习基础上，学校要求每位教师写2篇教学日记或创新教育学习笔记，并结合自己的教学实践，每人写一篇教学论文，并在组内进行交流、讨论，选出优秀者再在全校教师中交流，其中黄忠老师的论文荣获区三等奖。通过这一学期持之以恒的有计划、有组织、有目的学习，教师们对课程改革的目标、新课程标
准、以及各类行之有效的教学方式、活泼多样的学习方式等都有了明确的认识，能够有意识地运用先进的教育理论来审视自己的教学工作，这样行之有效地提高了教学效果，让学生得到了全面和谐的发展。
2培养师德，提高素质发挥敬业精神。
学校办学水平要上台阶，全靠教师师德素质的提高，因此师德教育是学校常抓不懈的工作。本学期我们组织教师们学习了<<教师职业道德规范>>，<<未成年人保护法>>，<<义务教育法>>，还学习了<<公民道德行为规范>>，同时，学校要求教师们撰写“德育日记”将平时学习内容和对学生进行教育的典型做好 记载，并在此基础上撰写德育论文。班主任是德育工作的主力军，本学期我校利用晚上的时间在班主任中大力开展了“立三观、树三风、练三功”的竞赛活动，通过竞赛活动，提高了教育水平，促进了彼此之间的交流。由于我校加大了师德教育管理力度，在教师们中“敬业爱生、乐于奉献”的优良传统得到了进一步发扬。例如：实验一年级数学王秀芳教师，带两个班的数学和一个班的班主任，全身心扑在教育教学工作上，把班级管理得井然有序、活而不乱，在学校教具、挂图不齐备的情况下，大胆改革，自制教具和挂图，同时认真领会新课程的标准、方法、和思路，探索了一
些新的教学方法，很适合低年级学生的特点，在给年轻教师上指导性听课后，受到了教师们一致好评。又如班主任陈光珍教师，对待班上的孩子一贯“爱”字当头，特别是对待的孩子“吕琪”和心理障碍的孩子“于吉”身更是用尽了心血，对待“吕琪”她天天都有计划，有家长联系反馈，充分体现了一个教师的职业道德，这样的孩子放在她班上，家长放心，对待“于吉”同学，她对症下药，利用该孩子因为父母没给自己过“生日”的逆反、烦躁、捣乱的心理，给孩子在班上补办了一个浓重的“生日宴会”，家长感动了、孩子感激了全班同学也感化了，在工厂中受到了人们的好评。又比如二（1）的语文孙琴、数学熊瞻教师面对该班的孩子由于父母的遗传等 诸多因素，而是一如既往的给那几个连家长都几乎失去了信心的孩子补课，这次期末考试及格率分别是100%，语文优秀率为100%，数学优秀率为96.4%的好成绩。又如：自然黄忠教师在学校不计课时的情况下，经常加班加点为孩子们作科技辅导，尤其是在武穴市参加“无线电制作比赛”和武汉市中小学“乐喝喝”创意帆船竞赛中更是花费了好几个双休日，与孩子们一道搞焊接，做纸船，均在比赛中取得了好成绩。总之，我们大多数教师工作责任心加强了，他们一个个比工作、比贡献、比进步，涌现出一个个敬业爱岗的优秀教师。
3.苦练本领，提高教育能力
我们的目标是要建立一支素质优良，基本功过硬，有创新精神的研究型教师队伍。本学期为了搞好新老交替，沮镞重梯队建设。我们以教研组为单位开展了“结对子、传帮带”活动做到计划落实、人员落实。同时我校以第五个质量月的活动为契机，在28岁以下的青年教师中开展了“五个一”比赛：一次说课比赛，一篇教学心得，一节评课，一篇“课堂教学与学习方式”论文,一次课件和电脑基本操作。在全体教师在中要每位教师有一份体现“课堂教学与学习方式”的论文、评课、教案、观摩。把质量月活动当作“练兵演习”，同时质量月期间对外开放一周，接受家长对学校课堂的检查和监督，收集家长对学校教学工作的意见，促进了教学能力的提高。
二.抓管理规范化，促教育质量的提高
1.德育工作
我校根据小学生的特点，本学期以“规范行为、学懂礼仪”为突破口，很抓道德品质教育，倡导学生仪表美、行为美、语言美、促进学生人人讲文明，个个懂礼貌，形成了良好的学风、校风。首先，学校有针对性地制定了礼仪教育规章制度及评价标准，具体升旗仪式、集对集会、课堂纪律 、早操列对、上学放学、课余活动、待人接物等方面统一要求，然后
在校内大力开展文明礼仪教育活动，要求每位学生熟记〈〈小学生日常行为规范十二条〉〉，并落实在行动上，利用思品、班会、夕会等课程，通过生动的礼仪实例激发学生文明守纪。利用学校大队部新星广播站宣传礼仪知识，对学生进行礼仪行为指导，利用办好一期“礼仪知识小报”和“开展班级礼仪知识竞赛”等形式对学生进行礼仪行为的反馈。促进学生把礼仪知识转化成自觉行为。同时，我们结合“创新素质实践行”开展活动育人，结合我校特殊的社区资源，开展热爱祖国、保卫祖国、热爱环境保护建设，开展学校、学生、家长的教育网络等等。德育工作增强了力度，德育效果有明显的提高。本学期我校的“玩具总动员”创意活动荣获全国“创新杯”优秀活动奖，校鼓号对队在武昌区鼓号队比赛中获优秀 奖，校大队部获武昌区优秀雏鹰大队称号。
2教学工作
学校要提高教学工作的管理效率，必须建全教学管理的组织系统，发挥组织的管理职能，加强教学过程的管理。
<1>分层管理，形成合力
我校特别抓教导处、政教处、大对辅导员的建设，坚持每星期一的例会制度，各部门汇报上周工作，校长总结，大家研究讨论，制定本周计划，力争使 各部门工作做到科学性、计划性。
<2>加强教研组工作
本学期在各教研组的领导下重点抓好观摩工作。通过教学观摩，实践一种方式，探索一种模式，总结一套经验，打造好校内一节好课。本学期人人都上了一节观摩课，其中语文教师杨爱民、音乐教师程静在区上了一节展示课，教师在课堂教学中体现出的教育思想、创新意识、科学的方法代表了我校的教师水平，研究能力受到了较好的评价。在上好观摩课的基础上，各教研组狠抓了评课工作，采取轮流中心发言的形式，让每位教师都有锻炼的机会，有中心发言人对授课教师进行一分为二的客观评价，然后组内讨论，共同提高，各位教师根据自己的评课，写出最得意的评课教案，从而促进了自身能力的提高，其中杨爱民教师荣获校观摩课一等奖，孙琴教师荣获校评课一等奖，熊瞻老师荣获校说课一等奖，黄建军老师荣获校论文一等奖，周书霞老师荣获校教学心得一等奖。并且各教研组根据各自特开展了丰富多彩的竞赛活动，如：语文组开展的“小报”比赛活动，开阔了小学生的视
野，数学组开展的“计算”比赛有效地提高了学生计算能力,多学科组开展跳绳比赛、长跑比赛锻炼了学生的意志、陶冶了学生的情操。
（3）加强教学过程的管理。
教学质量是在教学过程中逐步形成的。要大面积、大幅度提高教学质量，就必须强化教学的管理。。本学期教导处抓了几个教学环节。
*备
备好课是上好课的前提。本学期教组为单位统一教案书写形式。以教研组为单位实行月检查制，由教研组检查、登记、学校每学期检查三次。要求教师备课要增加教法、学法。要求年轻教师写课后小记，注重教师对教学方法和经验的积累。
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