【摘要】从科学发展观的基本内涵入手，阐释科学发展观对高校学生思想政治教育工作的重要导向作用，进而针对当前高校学生思想政治教育工作存在的问题。提出若干改进对策。
【关键词】高校 科学发展观的内涵思想政治教育科学发展观导向作用
【中图分类号】g【文献标识码】a
【文章编号】0450-9889（2013）03c-0034-03
科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是对改革开放和社会主义现代化建设指导思想的继承和发展，是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是全面建设小康社会的重要保证和根本指针，对我国高等学校思想政治教育工作同样具有重要指导意义。本文从科学发展观内涵及其导向作用人手，分析目前高校学生思想政治教育工作中存在的问题，同时提出若干改进对策。
一、高校思想政治教育应以科学发展观的内涵为导向
（一）高校思想政治教育应树立以人为本的教育理念
科学发展观的核心就是“以人为本”，要求在社会发展的同时充分注意“人”的需要和满足，充分体现人文关怀。以学生为本就在大学生思想政治教育中以人为本的具体落实，以此来促进学生的全面发展。大学生思想政治教育的主体应该是大学生而不是领导和老师。学生如何做人，如何成才是出发点和归宿点，少教育，多引导，少批评，多关心，多关注学生的自我追求，自我张扬，自尊自爱的需要。能解决大学生学习生活中实际遇到的思想难题的才是真正以人为本的思想政治教育。同时，要关注学生的个性发展和个性化人格塑造，根据学生个人的禀赋，发掘学生的潜质，最广泛调动学生的积极因素，最充分挖掘学生的创造潜能，最大限度发挥学生的主观能动性。
（二）高校思想政治教育工作要以促进学生的全面发展为目标
没有全面发展个性发展就会失去发展的基础，个性发展更离不开全面发展。人的本质并不是人的自然属性，最主要的是人的社会性，人在社会中担任一定的角才使人具有一定的价值。因此，思想政治教育工作要以促进大学生德、智、体、美全面发展为根本出发点，教育和引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，使其明白，学习文化知识、掌握科
学技术是今后建设祖国、服务社会必须具备的本领，树立良好品德、养成文明行为是将来做人立事、服务人民必须具有的品行。当前要与时俱进，以大学生的全面发展成才为目标，对目前大学生普遍缺乏的进取精神、创造精神、生存能力、团队意识等人文精神要加强培养，把素质教育具体化，把科学文化教育职业化，按照社会对人才的要求，教育培养出信念坚定、人格健康，既能养活自己，又能贡献社会的各种人才。
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