人文社科部
社科教研室
2008年9月
编 写 说 明
1、“科学社会主义理论与实践”课，以理论为指导，专题讲授社会主义理论和实践的基本成果。主要包括：科学社会主义的主要内容和基本原理 、 社会主义从空想到科学的发展、科学社会主义从理论到实践、社会主义从一国到多国、科学社会主义在苏联和东欧的命运、科学社会主义在中国的发展、社会主义运动在世界各地的展开、当代资本主义的挑战和社会主义的前景等。
2、联系实际，注重理论性和知识性，以科学的理论和知识帮助大学生提高对科学社会主义的认识。
一、课程概况
1、课程名称（中文）：
科学社会主义的理论与实践
2、课程名称（英文）：
The theory and practice of the scientific socialism
3、预修课程：
无
4、修读对象：
全校本科生
5、课程教材：
冯干文、蒋永甫编著《科学社会主义理论与实践》，科学出版社2004年5月版。
二、课程性质、地位和任务
本门课程主要是帮助大学生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程，掌握科学社会主义的基本理论，并围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深入地认识社会主义的本质和发展规律。
三、教学内容、教学目标和要求
通过学习，要求学生对社会主义思潮的产生、科学社会主义的形成和发展以及其他社会主义流派的基本观点及其在实践中的运用情况有较好的把握，对社会主义改革的不同模式及其结果有全局性的了解并且能够做出判断。
四、教学模式
1. 讲授。运用多媒体教学课件。
2. 讨论。提出问题，分组讨论。
五、教学进度
社会主义的本质要求本课程教学，共28课时，其中课堂教学28课时。课时具体安排如下：
周 次 | 教 学 内 容 |
1 | 第一讲 科学社会主义的主要内容和基本原理 |
2 | 第二讲 社会主义从空想到科学的发展（1） |
3 | 第三讲 社会主义从空想到科学的发展（2） |
4 | 第四讲 科学社会主义从理论到实践（1） |
5 | 第五讲 科学社会主义从理论到实践（2） |
6 | 第六讲 社会主义从一国到多国（1） |
7 | 第七讲 社会主义从一国到多国（2） |
8 | 第八讲 科学社会主义在苏联和东欧的命运 |
9 | 第九讲 科学社会主义在中国的发展（1） |
10 | 第十讲 科学社会主义在中国的发展（2） |
11 | 第十一讲 社会主义运动在世界各地的展开（1） |
12 | 第十二讲 社会主义运动在世界各地的展开（2） |
13 | 第十三讲 科学社会主义的发展前景 |
14 | 第十四讲 复习考试 |
第一讲 科学社会主义的主要内容和基本原理
【教学目的与要求】
1、理解科学社会主义的研究对象和学科性质，
2、掌握科学社会主义基本原理
【教学重点】
本讲的重点是科学社会主义的主要内容和基本原理
【课时安排】
课堂讲授：2课时
【教学内容】
第一节 科学社会主义的学科性质和研究对象
一、科学社会主义的学科性质
二、科学社会主义的研究对象
第二节、科学社会主义的主要内容和基本原理
一、马列主义的基本原理
二、思想的科学体系
三、理论的科学体系
第三节、学习科学社会主义的意义和方法
一、学习科学社会主义的意义
二、学习科学社会主义的方法
【思考题】
1. 科学社会主义的对象是什么？
2. 如何理解学习科学社会主义的意义？
第二讲 社会主义从空想到科学的发展（1）
【教学目的与要求】
1、理解空想社会主义的产生和发展的背景，
2、理解空想社会主义的局限性和进步性。
【教学重点】
本讲的重点是马克思主义科学社会主义的创立
【课时安排】
课堂讲授：2课时
【教学内容】
第一节、空想社会主义的产生和发展
一、16和17世纪的早期空想社会主义
二、18世纪的空想平均共产主义
三、19世纪初期批判的空想社会主义
【思考题】
1.如何评价空想社会主义？
2.如何理解科学社会主义产生的必然性？
第三讲 社会主义从空想到科学的发展（2）
【教学目的与要求】
掌握马克思主义科学社会主义的诞生的历史意义，
【教学重点】
本讲的重点是马克思主义科学社会主义的创立
【课时安排】
课堂讲授：2课时
【教学内容】
第二节、科学社会主义理论的创立
一、科学社会主义产生的条件
二、科学社会主义创立的标志
【思考题】
1.如何评价空想社会主义？
2.如何理解科学社会主义产生的必然性？
第四讲 科学社会主义从理论到实践（1）
【教学目的与要求】
1、了解列宁的社会主义首先在不发达国家实现的理论，
2、理解列宁的社会主义革命理论。
【教学重点】
本讲的重点是列宁的社会主义革命理论。
【课时安排】
课堂讲授：2课时
【教学内容】
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