教师招考教育综合105道考编真题附答案
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分，答题参考用时40分钟）
1．确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是（　）。
A．卡普捷列夫的《教育心理学》
B．霍普金斯的《教育心理学》
C．桑代克的《教育心理学》
D．维果茨基的《教育心理学》
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2．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（　）。
A．奥苏伯尔
B．斯金纳
C．华生
D．布鲁纳
3．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（　）。
A．高觉敷
B．廖世承
C．杨贤江
D．房东岳
4．反对“壶与杯”的教育理论，提出“以学生为中心”主张的心理学家是（　）。
A．罗杰斯
B．马斯洛
C．维特罗克
D．杜威
5．教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是（　）。
A．教学主体
B．教学媒体
C．教学物质环境
D．教学精神环境
【1-5答案】C D B A B
6．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（　）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
7．学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身内部线索对事物作出判断，此类学生的认知风格属于（　）。
A．沉思型
B．冲动型
C．场依存型
D．场独立型
8．李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于（　）。
A．最近发展区
B．联合发展区
C．运动发展区
D．感觉发展区
9．埃里克森认为，自我同一性与个体职业的选择、性别角形成、人生观的形成有着密切联系，形成自我同一性的年龄段是（　）。
A．6~12岁
B．12~18岁
C．18~25岁
D．25~30岁
10．学习者在感觉通道上存在三种典型类型，即（　）。
A．视觉型、听觉型、动觉型
B．视觉型、听觉型、触觉型
C．视觉型、动觉型、触觉型
D．听觉型、动觉型、触觉型
【6-10答案】C D A B A
11．《歌德传》写道：“这个人，平常非常温柔忍耐的，竟有时愤怒至于咬牙跺脚。他能闲静，又能活泼，愉快时犹如登天，苦闷时如坠地狱。他有坚强的自信，他又常有自若的怀疑，他能自觉为超人，去毁灭一个世界，但又觉得懦弱无能，不能移动道途中一块小石。”这段话描写主人公的（　）。
A．能力特点
B．气质特点
C．性格特点
D．兴趣特点
12．教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里？”“我是谁？”“我的环境如何？”“我的总体状况如何？”“我要到哪里去？”“我该如何走？”等问题，我们把教师的这种做法称之为（　）。
A．现实自我关注
B．理想自我追求
C．自我实现
D．自我职业生涯规划
13．教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（　）。
A．教学者角
B．管理者角
C．社会活动家角
D．朋友角
14．张老师相信，只要自己努力，就一定能提高班里学习困难学生的成绩，表明张老师具有较好的（　）。
A．教学反思能力
B．教学应变能力
C．教学效能感
D．教学策略
15．教师的教学监控能力训练技术不包括（　）。
A．自我认知指导
B．角改变
C．教学反馈
D．人际沟通
【11-15答案】C D A C D
16．属于学习的选项是（　）。
A．个子长高了
B．小牛生下来后当天就会走路
C．不怕见生人了
D．每天跑步
17．研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（　）。
A．教师的赞赏
B．学习材料的趣味性
C．父母的奖励
D．同学的钦佩
18．“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”这句话反映人的需要具有（　）。
A．自然性
B．层次性
C．选择性
D．动力性
19．为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（　）。
A．计划和监控策略
B．复述策略
C．精加工策略
D．组织策略
20．羽毛球打得好的人，网球也打得好，可以解释这种现象的学习迁移理论是（　）。