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北京大学新闻与传播硕士专业课复习建议
北京大学的新闻与传播硕士的专业课共有两科，一是新闻与传播专业综合能力，二是新闻与传播专业基础，专业课分值高，拉分恐怖，最重要的还是新闻理论，这是最拉分的一项，需要深入挖掘。这里重点讲讲专业课的学习和答题。
先谈谈这两门专业课怎么学。首先，这种文科类型的东西，没别的方法，就是多记多背，反复背诵，没有捷径。
再说说背的东西从哪儿来，育明网站上罗列了两门专业课总共有16本参考书，但按照老师的指导学习，
不要全面开花，那么大的量肯定看不完，必须选择重点，在拿到参考书后，大致浏览一下，然后按照育明老师发的两门专业课的考试大纲，老师会对照考试大纲将参考书中的内容都整理出来，每个知识点都要做得很详细，同时要考虑到知识点之间的相互联系和容易延展到的其他的知识点，大纲上没有的知识点育明老师会加以补充，同时形成系统性，这样会方便之后的背诵。
整个资料的整理工作最晚应该在9月开始之前完成。
整理完资料之后就要开始背诵了，育明老师建议从8月中旬开始背诵，8月中旬到9月底完成第一遍背诵，10月初到10月底完成第二遍背诵，11月初到11月20日前后完成第三遍背诵，在12月20前后又将所有内容背了两遍，因为越来越熟练，到最后不到一周就能将所有内容在脑海中滚动一遍。在背诵过程中同样是先建立框架再往里面填充内容。以中国新闻史为例，先将所有内容以时代为标准划分为大概8个章节，然后列出每个章节的报纸、报人和事件，再将每个报纸、报人、事件的内容填充进去，依次展开。将所有知识在脑海里按照制定好的框架像放电影一样反复滚动播放。育明老师总结历年学生背诵经验，建议考试背诵的时候采用的是边背边写的方法，效果很好。北京大学的考试特别重视知识面，而不会对问题进行特别深度的挖掘，因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开，不能抱有任何的侥幸心理。任何你放过的知识点都可能出现在考卷上。还有一点非常重要，北京大学考研所有的
答题就非常重视举例子，比如谈到媒介伦理师范你就可以写21世纪经济报道沈灏案或者新快报穷骨头案的例子，而且如果真的答不出来别的东西那就举例子吧。
当然，高明的答题不是一朝一夕就能练成的，育明辅导老师会教你如何熟练运用。所以必须在考前要有适当的模拟训练，就拿往年的真题，按照考试的时间、考试的要求做。育明每年考前都进行模拟实战演练，每次学生们都能明显感觉到自己答题技巧的提升。
不同于当前市场上的其他资料，本书最大的特点就是“应试”。所谓
“应试”就是本书总结的知识点都是严格按照答题方法进行的，也就是说每一个知识点直接背下来就是考试的最佳答案！此外，本书严格按照考试大纲上的知识点详细展开，并对一些考纲以外的知识点进行了一些补充，基本做到了对考点的全面覆盖！除此以外，在每一章节的最后都有历年真题链接，包括中传MJC历年真题学硕的题以及其他高校的真题，可以当做课后习题练习，最大程度与考试相匹配！
新闻与传播专业基础（440）总分150分，考试时间180分钟，考查的内容有三部分，分别是新闻理论、中外新闻史和新闻业务，每一部分各占50分。新闻理论和新闻史部分的题目包括名词解释、简答题和论述题三种题型，新闻业务除了这三种题型之外还有一道业务题，考查的是新闻实践能力。
总体上说，新闻与传播专业基础的考查内容还是比较基础的，基本上都是死知识，许多论述题在书上都能到原题。所以学习这一门专业课的唯一方法就是背诵，熟能生巧。将大纲上的内容熟练掌握就基本上能应对除了业务题以外的其他题型了。当然在复习的时候决不能将目光仅限于大纲，因为每年都会出现一些超纲的题目，像15年新闻史部分的“简述日伪在沦陷区的新闻活动”大纲上就没有，但是在书上还是能到这一知识点，所以即便超纲也不会超出书的范围，因此大家在熟练掌握大纲上的内容的基础上还要适当向书本上的非大纲知识拓宽，以防超纲题。
除了反复背诵以应对名词解释、简答题和论述题外，我们还要另外针对新闻业务部分的业务题做一些准备。MJC的业务题考得比较灵活，
考查内容不固定，考过根据材料写消息，写评论，写采访提纲，策划广播谈话节目等题目，所以业务题准备起来的难度还是比较大的，只能说多看多练，而且在于平时的积累。看的话可以平时多看一些权威媒体的消息和评论，还有一些做得比较好的广播、电视节目；至于练的话，平时可以根据一些热点话题，写一些评论文章，培养评论语感。新闻与传播专业综合能力（334）总分150分，考试时间180分钟，考查的内容也分为三个部分，分别是传播学、媒介运营与管理以及媒介伦理道德。与440不同的是，334考题并没有划分成三个部分，而是一共六道题，三道15分的简答题，两道30分的论述题
和最后45分的案例分析题，题量少，分值大，不好把握。而且，334并不是像440一样，死记硬背就能拿下的，必须要活学活用，如果说440看重的是背诵，我觉得334看重的是分析。
所以我们在平时一定关注时事，而且要养成用专业知识分析新闻事件的习惯，关注是为了防止考试时出现盲点，因为334经常将一些时事热点直接拿来出题，如果在考试前没有对时事热点有所准备，那么就会出现对着题目干瞪眼的情况；养成分析的习惯是为了形成几个固定的分析框架，考试时直接将框架往上套，这样在考试时可以节省大量时间。分析的前提还是背诵，因为我们只有在掌握了足够多的专业知识后，才能运用这些专业知识对一些热点事件进行分析。
最后，希望本书能够帮助各位考生攻克新闻与传播专业基础中的所有关卡，最后从容应对考试。天道酬勤，只要你努力，中传就会敞开大门等着你。
北京大学新闻与传播专硕（MJC）自2011年开始招生。
2015年真题：
《新闻与传播综合能力》
简答：
1、新媒体与传统媒体在内容生产流程方面的差异。
2、谈谈你对于夏俊峰案报道框架和报道倾向的理解。
3、媒介融合趋势对电视媒体的影响。
论述：
1、针对近期大批传统媒体人离职你的看法，及谈谈你对于新闻记者未来生存与发展的看法。
2、网络新闻冲击传统新闻的制作，记者站也受到了冲击，据此谈谈你对于新闻记者及其未来生存的看法。
《新闻与传播基础》
1、针对近些年在我国广电领域开展的一系列《限娱令》、《限外剧令》、《限广令》等谈谈我国娱乐产业的发展现状及你对于此类限制性措施的评价。
2、（题目给出了一个材料，因版权纷争自杀），据此谈谈你对于版权的看法，及互联网时代如何看待
网络版权，如何平衡发展互联网产业和维护网络版权。评价。
3、（题目给出了一个材料，永和大王的两个相似子品牌的对比和分析）据此分析：
（1）品牌与商标的区别，品牌关系内涵
（2）利用广告原理分析为什么存在品牌分不清的状况。（3）利用广告策略分析如何制定差异化营销策略。2014年真题：
《新闻与传播综合能力》
一、简答：
1、意见领袖的理解及当时对大众传播理论的影响。
2、定量研究和定性研究是什么，区别
3、社会化媒体发展背景下新闻业如何发展如何应对
二、论述：
1、结合《爸爸去哪儿》谈谈你对真人秀节目的看法
2、新媒体背景下传统媒体存在的问题及发展前景
《新闻与传播基础》
考研如何调剂
一、论述：
1、结合棱镜门事件谈谈你对于数据安全的看法
2、谈谈对于二胎政策的理解
2013年真题：
《新闻与传播综合能力》
一.简答题
1.李普曼的新闻思想
2.新媒体环境下，新闻工作者应如何恪守新闻专业主义
3.对于当前电视节目过度娱乐化的看法
二.论述题