2023年重庆教师资格认定考试考试真题卷（5）
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．差异性
教师编制报名2023年2.人的生理成熟以具有____能力为标志。
A．创造 B．学习 C．生殖 D．思考
3.认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是____
A．陈鹤琴 B．梁启超 C．蔡元培 D．陶行知
4.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的____
A．条件 B．任务 C．途径 D．结果
5.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于____
A．实践型课程 B．研究型课程 C．拓展型课程 D．知识型课程
6.学校进行全面发展教育的基本途径是____
A．教育与生产劳动相结合 B．思想政治教育 C．课外活动 D．课堂教学
7.把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是____
A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子
8.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指____
A．间接地获得知识 B．获得间接经验 C．有教师帮助去获得知识 D．有同学帮助去获得知识
9.智力是指人们的认识能力，其核心是____
A．注意力 B．观察力 C．思维力 D．想象力
10.学习动机是推动学生学习的一种____
A．重要力量 B．主要力量 C．内部动力 D．外部动力
11.课的类型的划分依据为____
A．教学任务 B．教学内容 C．教学规律 D．教学原则
12.教学的基本组织形式是____
A．个别教学 B．课外教学 C．现场教学 D．课堂教学
13.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的____
A．疏导原则 B．因材施教原则 C．导向性原则 D．一致性和连贯性原则
14.实施德育的最基本的途径是____
A．政治课与其他学科教学 B．课外校外活动 C．劳动 D．共青团活动
15.班级人际关系形成和发展的手段是____
A．交往 B．学习 C．课堂 D．课外活动
16.教学管理的核心是____
A．教学思想管理 B．常规管理 C．教学质量管理 D．教学管理中计算机的应用
17.班级组织建构的首要原则是____
A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则 D．有利于身心发展的原则
18.下列关于教育者的说法不正确的是____
A．有目的地影响他人生理，心理的发展的人 B．也会影响人的性格的发展 C．是学习者选择的依据 D．具有任意性
19.“以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是____
A．布鲁纳课程结构论的中心思想 B．杜威儿童中心主义的核心 C．赞可夫教学论的中心思想 D．赫尔巴特教学论的中心思想
20.教学过程的中心环节是____
A．感知教材 B．理解教材 C．巩固知识 D．运用知识
21.教育质的规定性主要体现在____
A．教育具有社会性 B．教育具有稳定性 C．教育是培养人的社会活动 D．教育是一种转化活动的过程
22.“知之为知之，不知为不知”出自____
A．《论语》 B．《学记》 C．《大学》 D．《中庸》
23.涂尔干说：“教育在于使青年社会化——在我们每个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了____
A．神学的教育目的论 B．个人本位的教育目的论 C．社会本位的教育目的论 D．教育无目的论
24.在我国，中学教科书长期以来采用____制。
A．审定 B．国定 C．认定 D．选定
25.把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是____
A．测验内容 B．测验目的 C．规范程度 D．结果解释参照标准
26.“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是____
A．启发性原则 B．直观性原则 C．巩固性原则 D．系统性原则
27.一节好课的最根本的标准是____
A．教学目的明确 B．教学内容正确 C．教学方法灵活 D．学生主体性充分发挥
28.把两个及两个年级以上的学生编在一个班级，由一位教师用不同的教材，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是____
A．分层教等 B．合作学习 C．小班教学 D．复式教学
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