视矫正的机构或个人不得在开展近视矫正对外宣传中使用“康复”“恢复”“降低度数”等表述。《通知》强调，各级卫生健康行政部门要加大无证行医打击力度，依法严厉打击无“医疗机构执业许可证”的机构和无医师执业证书的人员擅自开展眼科医疗服务。各级中医药管理部门要加大监管力度，严肃查处假冒中医医疗机构或医务人员宣传虚假中医近视矫正疗效等非法行为。
中西部乡村中小学
将设首席教师岗位
教育部日前发布通知，决定启动实施中西部乡村中小学首席教师岗位计划，为中西部乡村地区培养一批基础教育领军人才，今年在安徽、河南、陕西、甘肃4省先行试点。通知提出，计划在中西部乡村学校设立一批中小学首席教师岗位，遴选政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师，支持他们大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，形成教学特和办学风格，鼓励他们成长为当地基础教育领军人才。首席教师岗位设置侧重语文、数学、英语学科，面向县域内中小学教师公开竞聘。实行任期制管理，3年一聘。
山西将建立教师
个人师德档案
今年起，山西省将对各级各类学校所有在职教师建立师德承诺书和个人师德档案。年度师德考核结果为“不合格”的教师，5年内禁止参与各类评先评优、职称晋升和评模表彰等。教师师德档案包括个人基本信息、师德承诺书和师德考核记录。山西要求，对于教师师德档案建立工作，高等学校由院
系负责建立及管理，由院系和学校
共同考核，由学校负责监督，中小
学校和幼儿园由学校（单位）负责
建立、管理、考核，由学校（单位）主
管教育行政部门负责抽查。从
2020年起，山西教育系统组织开展
的各类评先评优、职称晋升、评模
表彰、导师遴选、出国深造等均需
提交师德档案。
黑龙江整治教育
领域“微腐败”
黑龙江省教育厅日前印发《全
省中小学（幼儿园）教育“微腐败”
专项整治行动工作方案》和《全省
高校教育“微腐败”专项整治行动
工作方案》，提出从2019年春季学
期开学至2020年秋季寒假结束，
面向全省教育系统开展“微腐败”
专项整治行动。此次整治内容主
要包括：在职教师收受学生及家长
礼品礼金，参加由学生及家长付费
的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；向
学生推销图书报刊、教辅材料、社
会保险，或利用家长资源谋取私
利，从事影响教育教学本职工作的
兼职行为；参与有偿补课，推荐或
暗示学生参加校内外有偿补课，参
加或挂名参与校外培训机构组织
的有偿补课，为校外培训机构和他
人介绍生源、提供相关信息。
上海为学生提供免费晚托服务
上海市教委、市财政局、市人
力资源和社会保障局日前联合印
发《关于进一步做好本市小学生校
内课后服务工作的通知》，其中提
出，公办小学对家庭按时接送有困
难的学生提供免费晚托服务，看护
时间从以往的下午放学后5点延
长至6点。课后服务原则上覆盖
所有公办小学，民办小学可参照执
行；覆盖所有确有需要的小学生，
优先保障残疾儿童、家庭经济困难
儿童等体的需求。上海提出，将
课后服务态度、工作量和工作实绩
纳入教职工绩效考核管理，在绩效
工资分配中加大奖励力度。
日本大力发展实践型
高职教育
日前，日本被命名为“专业大
学”或“专业短期大学”的实践型高
等职业教育新机构正式开学，这是
基于日本2017年3月修订的《学校
教育法》相关规定实施的一项改
革。此举成为日本在高等教育机
构中纳入短期大学以来、时隔55
年的又一次大学制度的划时代变
革，标志着日本现代职业教育体系
朝着以高等教育阶段实践型职业
教育为核心的方向迈进。据悉，新
机构是培养实践型专业人才的教
育机构，同时作为大学体系中的一
个环节，也是一种开展理论衔接实
践的研究型机构，其中涉及的研究
包含在新机构的教学内容中，但这
种研究是在实际职业与社会中作
为支撑实践的“实践型理论”研究，
并非一味探究学术本身的研究。
英国教育部宣布新举措
促进教师福祉与发展
近日，英国教育大臣达米安·
海因兹（Damian Hinds）宣布，英国
将成立一个新的专家咨询小组，支
持教师发展，主要负责研究教师和
学校管理者应对工作压力、调节工
作强度、简化学校问责、改善课堂
山西教育局最新消息开学
行为管理等。该咨询小组将组织
校长、教师、大学工会、专业团体和
心理健康慈善机构共同撰写审查
报告，与英国政府一同研究如何更
好地改善教师的福祉。
（除“本刊讯
本刊讯””消息外
消息外，，其他消
息根据新华社
息根据新华社、、人民网
人民网、《
、《中国教育
中国教育
报》等整理）
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